1(5)
Denna kursplan har ersatts av en nyare version.
Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014
Kursplan
Institutionen för humaniora, utbildnings- och
samhällsvetenskap
Retorik B, 30 högskolepoäng
Rhetoric, Intermediate Course, 30 Credits
Kurskod:
Huvudområde:
RE2001
Retorik
Utbildningsnivå:
Inrättad:
Giltig fr.o.m.:
Grundnivå
2006-11-28
Höstterminen 2012
Utbildningsområde:
Högskolepoäng:
Ämnesgrupp (SCB):
Fördjupning:
Senast ändrad:
Beslutad av:
Humanistiska området
30
Retorik
G1E
2012-03-27
Prefekt
Mål
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter,
utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Kursens mål
Kursens mål
Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs
- ha en fördjupad förståelse av retorikens såväl klassiska som moderna teorier,
- kunna redogöra för huvuddragen i retorikens idéhistoria,
- ha en ökad förtrogenhet med retoriska budskap i olika genrer, såsom politik, reklam och media,
och
- ha fördjupad kännedom om moderna argumentationsteorier.
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- kommunicera, i tal, skrift och med andra medier, på ett mottagaranpassat sätt,
- använda olika analysmetoder för att tolka och kritiskt granska retoriska objekt,
- framföra sina analysresultat på genomtänkt sätt,
- argumentera på ett trovärdigt och nyanserat sätt för olika ståndpunkter, och
- genomföra en uppsatsopposition.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska den studerande ha förmåga att
- identifiera och använda relevanta informationsresurser, såväl fysiska som elektroniska, i ämnet,
2(5)
-
värdera konsekvenserna av olika språkval,
bedöma såväl effektivitet som moral i retoriska budskap,
kontrastera den retoriska idétraditionen mot andra idétraditioner, och
för andra sammanfatta förhållandet mellan retorik och demokrati.
Kursens huvudsakliga innehåll
Delkurs 1. Klassisk retorik, 7,5 högskolepoäng (Classical Rhetoric, 7,5 credits)
Delkursen ger fördjupad förståelse för den klassiska synen på retorik hos företrädare som
Isokrates, Platon, Aristoteles, Cicero och Quintilianus. Frågor som fokuseras är relationen
filosofi-retorik, retorikens etik och retorikens syn på språket. Problemområdena exemplifieras
genom studier av klassiska retoriska tal och texter. De teoretiska avsnitten knyts till praktiska
övningar, med utgångspunkt exempelvis i statusläran eller retorikens topiker.
Delkurs 2. Retorikens teori och metod 15 högskolepoäng (Theory and Method in Rhetoric, 15
credits)
Delkursen tar upp såväl retorikens död som dess återkomst i det moderna mediesamhället.
Moderna förgrundsgestalter inom retoriken presenteras, exempelvis inom postmodernism,
feminism, rhetoric of science och den moderna argumentationsteorin. I anslutning till teorin
presenteras metoder för retorisk analys av innehåll, disposition, stil och visuella uttryck hos
persuasiva budskap inom olika samhällsområden. Skillnader och beröringspunkter mellan retorik,
semiotik, hermeneutik, diskursanalys etc. behandlas utifrån konkreta analyser av text, bild, film
och andra medier. Delkursen syftar till att fördjupa de praktiska retoriska färdigheterna, både i tal
och skrift. I kursen ingår argumentationsövningar, exempelvis debatt.
Delkurs 3. Uppsats, 7,5 högskolepoäng (Essay, 7,5 credits)
Uppsatsarbetet syftar till att uppöva den studerandes förmåga att identifiera och analysera ett
retoriskt forskningsobjekt. Handledning sker huvudsakligen parvis.
Studieformer
Undervisningen bedrivs på samtliga delkurser genom föreläsningar, seminarier, gruppredovisningar
och individuella muntliga och skriftliga redovisningar. Seminarier och praktiska övningar är
obligatoriska. Vid frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om
ersättningsuppgift eller om studenten ska göra om momentet vid ett senare kurstillfälle.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller
handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se
universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Examinationsformer
Klassisk retorik I, 3,5 högskolepoäng. (Provkod: 0801)
Muntliga talövningar.
Klassisk retorik II, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0802)
Salstentamen samt skriftliga uppgifter.
Teori och metod: Idéhistoria och tolkning, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0808)
Hemtentamen.
Teori och metod: Retorisk situation, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0804)
Skriftliga och muntliga uppgifter.
Teori och metod: Visuell retorik och genus, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0809)
Analysuppgifter.
Teori och metod: Argumentation och debatt, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0806)
Argumentationsövningar.
Teori och metod: Analysmetoder, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0807)
Skriftliga analysuppgifter.
Uppsats, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0800)
Examination sker genom författandet av en uppsats samt genomförande av en ventilering och
opposition.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
3(5)
och avancerad nivå.
Betyg
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte
universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska
användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut
2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,
godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna
bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Klassisk retorik I
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Klassisk retorik II
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teori och metod: Idéhistoria och tolkning
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teori och metod: Retorisk situation
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teori och metod: Visuell retorik och genus
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teori och metod: Argumentation och debatt
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Teori och metod: Analysmetoder
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Uppsats
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Särskild behörighet och andra villkor
Retorik A, 30 högskolepoäng.
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Tillgodoräknande av tidigare utbildning
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt
högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under
förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter
Betyg på hel kurs
För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs Väl godkänd på minst 22,5 hp.
Tid för examination
Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras,
samt i förekommande fall tidsram för den.
Komplettering för godkänt betyg
Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra
kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till
läraren inom en vecka efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.
4(5)
Övergångsbestämmelser
-
Kurslitteratur och övriga läromedel
Delkurs 1: Obligatorisk litteratur
Aristoteles (2012)
Retoriken. Översättning, inledning och noter av Johanna Akujärvi
Ödåkra: Retorikförlaget, 229 sidor, (urval ca 50 sidor läses)
Herrick, James A. (2008)
The History and Theory of Rhetoric: An Introduction 4 ed
Boston: Allyn and Bacon, 320 sidor, (ca 200 sidor läses)
Pseudo-Cicero (2009)
Ad Herennium
Åstorp: Retorikförlaget, 176 sidor
Quintilianus, Marcus Fabius (2002)
Den fulländade talaren
Stockholm: Wahlström & Widstrand, 191 sidor, (urval ca 30 sidor läses)
Delkurs 1: Referenslitteratur
Andersen, Øivind (1995)
I retorikkens hage
Oslo : Universitetsforl., 360 sidor
Crowley, Sharon & Hawhee, Debra (1999)
Ancient Rhetoric for Contemporary Students
Needham Heights, MA: Allyn and Bacon, 395 sidor
Enos, Theresa (utg.) (1996)
Encyclopedia of Rhetoric and Composition: Communication from Ancient Times to the Information
Age
New York and London: Garland
Ijsselling, Samuel (1976)
Rhetoric and Philosophy in Conflict: an Historical and Crosscultural Introduction
Haag: Nijhoff, 142 sidor
Lindhardt, Jan (2005)
Retorik
Åstorp: Retorikförlaget, 161 sidor
Lindqvist Grinde, Janne (2008)
Klassisk retorik för vår tid
Lund: Studentlitteratur, 373 sidor
Sloane, Thomas O (2001)
Encyclopedia of Rhetoric
Oxford: Oxford University Press
Delkurs 2: Obligatorisk litteratur
Brigitte Mral Bilden som argument: Att analysera visuell retorik (opubl. manus)
Örebro universitet, (opubl. manus)
Elmelund Kjeldesen, Jens (2008)
Retorik idag: Introduktion till - modern retorikteori
Lund:Studentlitteratur, 356 sidor
Hellspong, Lennart (2001)
Metoder för brukstextanalys
Lund: Studentlitteratur, 310 sidor, (ev. urval läses)
Herrick, James A (2008)
5(5)
The History and Theory of Rhetoric: An Introduction 4 ed
Boston: Allyn and Bacon, 320 sidor, (120 sidor läses)
Kuypers, Jim A. (2009)
Rhetorical criticism: perspectives in action
Lanham, MD: Lexington Books, 383 sidor, (antingen läses denna bok eller Foss Rhetorical critcism)
Mral, Brigitte & Olinder, Henrik (2010)
Bildens retorik i journalistiken
Stockholm: Norstedt, 224 sidor
Rosengren, Mats (2002)
Doxologi : en essä om kunskap
Åstorp: Rhetor, 110 sidor
Ödman, Per-Johan (2007)
Tolkning, förståelse, vetande: hermeneutik i teori och praktik
Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 254 sidor
Delkurs 2: Referenslitteratur
Foss, Sonja K (2008)
Rhetorical Criticism: Exploration and Practice (2008/4th. Ed.)
Long Grove, Ill.: Waveland Press, 444 sidor
Hart, Roderick P. ; Daughton, Suzanne M. (2004)/3 ed.
Modern Rhetorical Criticism
Boston: Pearson/ Allyn & Bacon, 374 sidor
Norrby, Catrin (1996)
Samtalsanalys. Så gör vi när vi pratar med varandra
Lund: Studentlitteratur, 234 sidor
Ong, Walter (1999)
Muntlig och skriftlig kultur: Teknologiseringen av ordet
Göteborg: Anthropos, 204 sidor
Roer, Hanne & Marie Lund Klujeff (2009)
Retorikkens aktualitet: Grundbog i retorisk kritik
Köpenhamn: Hans Reitzel, 363 sidor
Van Eemeren, Frans, Grootendorst, Rob & Henkemans, Francisca Snoeck (2002)
Argumentation: Analysis, Evaluation, Presentation
Mahwah: Lawrence Erlbaum, 186 sidor
Wolrath Söderbergh, Maria (2003)
Finns det genvägar till klokhet?
Studentlitteratur, 206 sidor
Delkurs 3: Obligatorisk litteratur
Svenska skrivregler utgivna av Språkrådet
Stockholm: Liber, (2008), 216 sidor
Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap, Örebro universitet 2011
Att skriva uppsats i retorik på B- och C-nivå
(Finns tillgänglig på lärarplattformen Blackboard i samband med kursstart)
Hellspong, Lennart (2005)
Att skriva uppsats
100 sidor (urval) *
Tillägg och kommentarer till litteraturlistan
- Delkurs 1. Klassiska originaltexter i svensk eller engelsk översättning tillkommer om ca 100 sidor.
- Delkurs 2. Ytterligare material tillkommer, ca 200 sidor.
- Delkurs 3. Övrig litteratur till uppsatsen väljs i samråd med handledaren.
Litteratur markerad med * säljes vid Repro.
