Kursnamn
Omvårdnad vid ohälsa – den vuxna människan I, 30hp
Kurskategori Programkurs
Huvudområde Omvårdnadsvetenskap - OMA
Ämnesområde Omvårdnad - OMA
Kurskod 8SKG31
Mål
Kursen utgör sjuksköterskeprogrammets termin 3. I kursen ingår följande ämnesområden: Medicinsk vetenskap, 17,5
hp och Omvårdnadsvetenskap 12,5 hp, vilka studeras integrerat.
Centralt i kursen är den vuxna människans behov av omvårdnad och prevention vid ohälsa och sjukdom som får
konsekvenser för cirkulation, respiration, elimination, metabolism och förutsättningar för egenvård. I kursen
vidareutvecklar studenten det professionella förhållningssättet för att uppnå ökad kunskap inom sjuksköterskans
ansvarsområde. Delmomentet vetenskaplig metod påbörjas.
Verksamhetsförlagd utbildning inom sluten vård samt klinisk examination, motsvarande 11,0 hp ingår.
LÄRANDEMÅL
Kunskap och förståelse
Den studerande skall efter fullgjord kurs kunna:
förklara etiologi, patofysiologi och diagnostik
förklara farmakologisk och icke farmakologisk behandling vid olika
sjukdomstillstånd
förklara samband mellan symtom och ordinerad behandling utifrån medicinsk vetenskap
identifiera sjuksköterskans ansvar vid organisation, planering och journalföring
identifiera, urskilja och utföra beräkningar i läkemedelsberäkning
förklara teorier, modeller och begrepp i omvårdnad, egenvård och informatik
förklara forskningsprocessens olika steg samt analysera och kritiskt granska vetenskapliga artiklar
Färdighet och förmåga
Den studerande skall efter fullgjord kurs kunna:
bedöma symtom med hjälp av skattningsskalor och instrument för analys och utvärdering av given behandling
bedöma ordinationers rimlighet vid administrering av läkemedel genom att inhämta och hantera uppgifter från
FASS
planera och medverka vid en säker läkemedelshantering, vara medveten om interaktioner och biverkningar hos
läkemedel och alternativa läkemedel
motivera och informera om planerade och genomförda observationer, bedömningar, åtgärder och utvärdera
konsekvenser för enskilda patienter samt journalföra enligt gällande lagar och författningar
tillämpa basala hygienrutiner i genomförandet av omvårdnadsåtgärder
visa förmåga och ta initiativ till att utföra delvis kompenserad egenvård hos enskilda patienter enligt gällande
lagstiftning
motivera val av statistiska metoder/beräkningar för beskrivning och analys
värdera kvantitativa mätinstruments validitet och reliabilitet
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande skall efter fullgjord kurs kunna:
reflektera över egna värderingar och etiska ställningstaganden inom omvårdnad och utifrån ett könsperspektiv
analysera hur kontakt skapas i mötet med patienter samt reflektera över egna och andras värderingar och
beteende och dess påverkan på kommunikation och samspel
bemöta andra människor så att respekt och integritet bevaras i det professionella yrkesutövandet och i
studentrollen
Kursinnehåll
Medicinsk vetenskap
• Angina pectoris och hjärtinfarkt
• Hjärtsvikt och förmaksflimmer
• Aterosklerosprocessen vid centrala och perifera kärlsjukdomar
• Riskfaktorer vid centrala och perifera kärlsjukdomar
• Glomerulonefrit
• Njursvikt, akut och kronisk, uremi
• Nedre urinvägssymtom - LUTS
• Prostatahyperplasi, avflödeshinder i urinvägar och urinvägsinfektion
• Kronisk obstruktiv lungsjukdom och emfysem
• Restriktiva lungsjukdomar
• Metabolt syndrom,
• Diabetes typ 2 och senkomplikationer
• Rubbningar i vätske- elektrolyt- och syrabasbalans
• Specifik farmakologi vid njur-, cirkulatoriska och respiratoriska sjukdomar samt vid diabetes typ 2
• Klinisk kemiska undersökningar
• EKG
• Relevanta undersökningar vid njur-, cirkulatoriska och respiratoriska sjukdomar samt vid diabetes typ 2
• Prevention och behandling av sänglägeskomplikationer så som tromboembolisk sjukdom och pneumoni
• Ingående moment i läkemedelsberäkning: mängd verksam substans, styrka, dos, volym, infusionshastighet,
beräkning av syrgas, tillsatser och spädningar, ordinationer uttryckta per kg kroppsvikt och per kvadratmeter
kroppsyta samt hantering av uppgifter från FASS kopplat till delvis komplexa situationer
Omvårdnadsvetenskap
• Generell och specifik omvårdnad av patienter utifrån omvårdnadsprocessen med fokus på bedömningsfasen
• Omvårdnadsbegrepp som hopp och transition samt teorier om egenvård och delvis kompenserad egenvård
• Färdighetsträning så som CVK, perifer venport, transfusion av blodkomponenter och hjärt-lungräddning (S-HLR)
• Skattningsskalor och bedömningsinstrument
• Lagstiftning och författningar rörande egenvård, patientsäkerhet, journalföring, sekretess och handhavande av
läkemedel och transfusioner
• Teorier om mångfald, bemötande, kommunikation och förhållningssätt samt samverkan mellan professioner i hälsooch sjukvård
• Standardiseringsarbete inom journalföring, inklusive terminologier och klassifikationssystem
• Kvantitativ forskningsdesign, urval, datainsamling, statistik, epidemiologi, instrumentutveckling, validitet och
reliabilitet
Undervisning/Arbetsformer
Vid Hälsouniversitetet bedrivs undervisning med Problembaserat lärande (PBL) som pedagogisk filosofi och metod.
PBL innebär att studentens delaktighet i lärandet är i fokus. Studenten tar eget ansvar för att bedöma vad han/hon
behöver lära sig, genom att analysera och hantera situationer som har anknytning till ämnesområdet. Studenten
söker kunskap, sovrar, tillämpar och värderar denna, samt utvärderar sitt eget lärande. Att kunna söka och värdera
ny kunskap och ompröva tidigare kunskap är viktigt under hela utbildningen. PBL skapar en grund för aktivt livslångt
lärande som är nödvändig för omvårdnadsområdet, där kunskapsutvecklingen sker i en snabb takt. Undervisningen
är upplagd för att stimulera och stödja studentens utveckling av professionell kompetens och självständighet i
lärande. Verklighets-/verksamhetsanknutna situationer används som underlag för problembearbetning och för att
skapa motivation och meningsfullhet i studierna. Studenter arbetar tillsammans i mindre grupper, dels för att träna
samarbete, dels för att bidra till varandras lärande. Lärare verkar i PBL dels som handledare genom att utmana, följa
och återkoppla studenternas lärande, dels genom att bidra med kunskap på ett sätt som stimulerar och kompletterar.
Examination
Obligatoriska moment
Deltagande i obligatoriska moment är en förutsättning för godkänt på kursen.
Ingående obligatoriska moment i kursen är basgrupp, seminarier inklusive rapport, färdighetsträning och
verksamhetsförlagd utbildning. Bedömning av obligatoriska moment görs kontinuerligt.
Examination
Kursen examineras med individuell skriftlig examination och individuell klinisk examination.
Omfattning av omexamination och förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning
För såväl omexamination som förnyad bedömning av verksamhetsförlagd utbildning gäller att omfattningen skall vara
densamma som vid ordinarie examination respektive första bedömningstillfället. Vid underkänt på verksamhetsförlagd
utbildning får studenten göra detta moment ytterligare en gång. Tidpunkt för omprövning bedöms i varje enskilt fall
men kan ske endast när lärare och handledare finns att tillgå.
Anmälan till examination/tentamen
Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till. I övrigt tillämpas Föreskrifter rörande examination och
examinatorer enligt beslut vid Linköpings Universitet.
Antal examinationstillfällen
Resurskrävande examinationsformer är begränsade till sammanlagt fem gånger; d vs student som inte godkänts vid
ordinarie examinationstillfälle har möjlighet att genomgå provet vid ytterligare fyra tillfällen. Därefter ges inget
ytterligare tillfälle. Övriga examinationsformer har studenten rätt gå igenom ett obegränsat antal gånger. Tidpunkten
för omexamination skall anges i början av varje termin. Den studerande har rätt att anmäla behov av stöd efter två
underkända prov.
Förkunskap
För tillträde till kursen krävs godkänt betyg från termin 1 samt godkänt basgruppsarbete och VFU från termin 2.
Betyg
På kursen ges betyget Godkänd eller Underkänd. Utbytesstudent får även poäng enligt ECTS-skalan.
Kursbevis
Kursbevis utfärdas av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten, efter begäran av den studerande.
Kurslitteratur
Lista över kurslitteratur fastställs av ansvarig institution/motsvarande/programutskott senast två månader före
kursstart. Obligatorisk kurslitteratur finns ej.
Övrigt
Kursen bedrivs på ett sådant sätt att funktionshinder, etnicitet, genus och ålder framhålls som relevanta variabler för
analys och diskussion.
Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i
varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.
Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid
totalt tre tillfällen inom ett år, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.
Omvårdnad vid ohälsa – den vuxna människan I
Nursing and Ill Health - The Adult I, 30 credits
Kursgivare är: SSK Linköping/Norrköping
Dnr: LiU2012-00670
Kurskod: 8SKG31
Provkoder: (se förteckning i LADOK)
Ämne: Omvårdnadsvetenskap - OMA
Nivå
Utbildningsnivå
Ämneskod
Utbildningsområde
Grund
G1X
OMA
Medicin
Kursen är fastställd av Fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten 2012-04-04
