Specialyrkesexamen i företagsledning

Specialyrkesexamen
i företagsledning
Specialyrkesexamen i företagsledning
De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk
företagsledning och de insikter i företagsledning som krävs av en företagsledare. De kan precisera
ett företags strategi, utarbeta en strategisk utvecklingsplan, leda ett företags strategi och utveckla
sin egen ledningskompetens. Beroende på vilka valbara examensdelar de valt har de särskilt god
ledningskompetens av nätverk, arbetslag, kundrelationer, processer eller ekonomi.
De som avlagt denna examen kan vara verksamma som företagare, som medlemmar i en
ledningsgrupp eller som chefer eller medlemmar i ledningsgruppen i en organisation som bedriver
affärsverksamhet. De ansvarar för verksamheten i en organisation eller en del av en organisation
och påverkar genom sina beslut hela organisationens utveckling.
Perusteen nimi
Specialyrkesexamen i företagsledning
Föreskriftens diarienummer 9/011/2016
Korvattavat määräykset
4/011/2008
Koulutuskoodit
Specialyrkesexamen för företagsledning (337107)
Voimaantulo
01.08.2016
Innehållsförteckning
1. [sv Tutkinnon muodostuminen]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
2. Examensdelar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. Utveckling av ett företags strategi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Utveckling av den egna ledningskompetensen. . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. Ledning av nätverk. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4. Ledning av arbetslag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5. Kompetensutveckling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.6. Utveckling av processer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.7. Utveckling av kundrelationer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.8. Utveckling av ett företags ekonomi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
2
3
4
5
6
7
8
9
3. Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande. . . . . . . . . . . . . 11
4. Bilaga. Beskrivning av examen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4.1. Specialyrkesexamen i företagsledning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4.2. Uppbyggnaden av examen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4.3. Kunnande hos personer som avlagt denna examen. . . . . . . . . . . . 12
4.4. Arbetsuppgifter som kan utföras av personer som avlagt denna
examen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
4.5. Namn och status på den inrättning som utfärdat slutbetyget. . . . . . . 13
4.6. Namn och status på den nationella/regionala myndighet som godkänt/
erkänt slutbetyget. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
4.7. Betygets nivå (nationell eller internationell beteckning). . . . . . . . . . 13
4.8. Betygsskala/krav för godkännande. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
4.9. Tillträde till nästföljande undervisnings-/utbildningsnivå. . . . . . . . . . 13
4.10. Rättslig grund. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
4.11. Officiellt erkända sätt för erhållande av slutbetyget. . . . . . . . . . . . 13
4.12. Krav på grundutbildning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.
[sv Tutkinnon muodostuminen]
Specialyrkesexamen i företagsledning består av fyra examensdelar, av vilka två är obligatoriska
och två valbara.
OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR | 2 [SV KPL]
Utveckling av ett företags strategi, [sv P]
Utveckling av den egna ledningskompetensen, [sv P]
VALBARA EXAMENSDELAR | 2 [SV KPL]
Ledning av nätverk
Ledning av arbetslag
Kompetensutveckling
Utveckling av processer
Utveckling av kundrelationer
1
[sv Tutkinnon muodostuminen]
Utveckling av ett företags ekonomi
2.
Examensdelar
2.1.
Utveckling av ett företags strategi
[sv Ammattitaitovaatimukset]
Examinanden kan
•
•
•
•
analysera och dra slutsatser om nuläget i ett företag och dess verksamhetsmiljö samt om
hur läget kommer att förändras
formulera ett företags mission, vision och centrala värderingar
precisera ett företags strategi
bestämma ett företags viktigaste utvecklingsområden.
[sv Ammattitaidon osoittamistavat]
Examinanden påvisar sin yrkesskicklighet genom att analysera och precisera en strategi när
han eller hon är verksam som företagare, som medlem i en ledningsgrupp eller som chef i en
organisation eller del av en organisation som bedriver affärsverksamhet. Strategin utvecklas i
samarbete med företagets viktigaste interna eller externa intressentgrupper. Till de delar som
den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av
yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd.
[sv Arviointi]
EXAMINANDEN ANALYSERAR OCH DRAR SLUTSATSER OM NULÄGET I ETT FÖRETAG
OCH DESS VERKSAMHETSMILJÖ SAMT OM HUR LÄGET KOMMER ATT FÖRÄNDRAS.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
Examensdelar
•
2
tar med hjälp av indikatorer och andra informationskällor reda
på nuläget i företaget vad gäller kundrelationer, processer,
ekonomin och kompetensen
bedömer med hjälp av olika informationskällor nuläget i
företagets verksamhetsmiljö och hur läget kommer att förändras
i fråga om företagets kundrelationer, processer, ekonomi och
kompetens
bedömer företagets viktigaste intressent- och nätverksrelationer
samt deras betydelse för företaget
drar sina slutsatser utifrån nuläget i företaget och dess
verksamhetsmiljö samt utifrån hur läget kommer att förändras.
EXAMINANDEN FORMULERAR ETT FÖRETAGS MISSION, VISION OCH CENTRALA
VÄRDERINGAR.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
•
formulerar företagets mission genom att ange syftet med
företagets verksamhet och företagets mål ur kundrelationernas
och ägarnas synvinkel
uppdaterar visionen, som beskriver företagets verksamhet och
mål, i samarbete med de viktigaste intressentgrupperna och
bedömer om visionen är logisk, begriplig, mätbar, funktionell
och inspirerande
fastställer utifrån visionen målen för kundrelationer, ekonomi,
processer och kompetens
beaktar visionens betydelse med tanke på hur den beskriver
företagets och dess intressentgruppers gemensamma mål
fastställer de värderingar som styr företagets
verksamhetskultur.
EXAMINANDEN PRECISERAR ETT FÖRETAGS STRATEGI.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
väljer och motiverar den strategi som han eller hon använder
fastställer interaktivt tillsammans med den egna organisationen
de strategiska målen för att nå visionen.
EXAMINANDEN BESTÄMMER ETT FÖRETAGS VIKTIGASTE UTVECKLINGSOMRÅDEN.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
•
2.2.
fastställer utifrån företagets nuläge, vision och strategi de
viktigaste utvecklingsområdena och åtgärderna och använder
vid behov experter och de centrala intressentgrupperna
preciserar utvecklingsområdena och åtgärderna ur
kundrelationernas, ekonomins, processernas och
kompetensens synvinkel
fastställer mätbara mål för utvecklingsområdena och åtgärderna
tillsammans med de centrala intressentgrupperna
analyserar utvecklingsområdena och åtgärderna och placerar
dem i en välmotiverad rangordning
motiverar utvecklingsbehovet och åtgärderna för organisationen
och den centrala intressentgruppen.
Utveckling av den egna ledningskompetensen
[sv Ammattitaitovaatimukset]
•
utföra ledningsarbete
•
•
bedöma sin ledningskompetens
utveckla sin ledningskompetens.
[sv Ammattitaidon osoittamistavat]
Examinanden påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla sin ledningskompetens när hen
är verksam som företagare, som medlem i en ledningsgrupp eller som chef i en organisation
eller del av en organisation som bedriver affärsverksamhet. Till de delar som den yrkesskicklighet
som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av yrkesskickligheten
kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd.
3
Examensdelar
Examinanden kan
[sv Arviointi]
EXAMINANDEN UTFÖR LEDNINGSARBETE.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
•
•
•
leder sitt företag enligt strategin
informerar om företagets värderingar och kultur
kommunicerar med intressentgrupperna på ett interaktivt sätt
och beaktar i kommunikationen att människor är olika
ger och tar emot respons på ett konstruktivt sätt
kommunicerar muntligt och skriftligt på flytande finska eller
svenska
sörjer för välbefinnandet i arbetet
sörjer för sin arbetsförmåga och sitt välbefinnande.
EXAMINANDEN BEDÖMER SIN LEDNINGSKOMPETENS.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
bedömer sitt ledarskap och behoven att utveckla det med hjälp
av analysverktyg och -metoder som han eller hon själv valt
bedömer självkritiskt sitt arbete som företagschef
bestämmer mål för sitt ledarskap och fastställer
utvecklingsbehoven.
EXAMINANDEN UTVECKLAR SIN LEDNINGSKOMPETENS.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
2.3.
utnyttjar respons som han eller hon begärt och fått vid
utveckling av sin ledningskompetens
bestämmer genom vilka åtgärder det egna ledarskapet ska
utvecklas
utarbetar en plan för utveckling av sitt ledarskap tillsammans
med de viktigaste intressentgrupperna
utvecklar sitt ledarskap enligt utvecklingsplanen.
Ledning av nätverk
[sv Ammattitaitovaatimukset]
Examinanden kan
•
•
•
leda nätverk
bedöma ledningen av nätverk
utveckla ledningen av nätverk.
[sv Ammattitaidon osoittamistavat]
Examensdelar
Examinanden påvisar sin yrkesskicklighet genom att leda nätverk. Till de delar som den
yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av
yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd.
4
[sv Arviointi]
EXAMINANDEN LEDER NÄTVERK.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
säkerställer att det finns uppdaterade, gemensamt
överenskomna rutiner för samarbetet med de viktigaste
strategiska partnerna
organiserar arbetet i företagets nätverk genom att ge
nyckelpersonerna ansvar och befogenheter
ser till att verksamheten överensstämmer med de mål som
nätverken satt upp och upprätthåller verksamheten
ser till att det inom organisationen och till de viktigaste
intressentgrupperna ges information om nätverken på ett
ändamålsenligt och interaktivt sätt.
EXAMINANDEN BEDÖMER LEDNINGEN AV NÄTVERK.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
bedömer de nätverk som är väsentliga med tanke på företagets
strategi och drar slutsatser om nätverkens nuläge
bedömer tillsammans med nätverkspartnerna vilket mervärde
nätverket ger
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
företagets förmåga att dra nytta av nätverken samt behoven av
att förbättra förmågan
bedömer om kommunikationen i nätverket fungerar.
EXAMINANDEN UTVECKLAR LEDNINGEN AV NÄTVERK.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
•
•
2.4.
tar reda på vilka mål företaget satt upp för nätverken
bestämmer tillsammans med nätverkspartnerna en målbild för
ledningen av nätverken och fastställer behoven av att utveckla
ledningen av dem
bestämmer genom vilka åtgärder ledningen av nätverken ska
utvecklas
främjar en vision och en verksamhetskultur som stärker
ledningen av nätverk i enlighet med strategin
ser till att de resurser som behövs för utveckling av arbetet i
nätverk och ledningen av dem finns tillgängliga
ser till att de åtgärder som behövs för det nödvändiga
utvecklingsarbetet vidtas.
Ledning av arbetslag
[sv Ammattitaitovaatimukset]
Examinanden kan
leda ett arbetslag
bedöma ledningen av ett arbetslag
utveckla ledningen av ett arbetslag.
[sv Ammattitaidon osoittamistavat]
Examinanden påvisar sin yrkesskicklighet genom att leda ett arbetslag. Till de delar som den
yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av
yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd.
5
Examensdelar
•
•
•
[sv Arviointi]
EXAMINANDEN LEDER ETT ARBETSLAG.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
•
ser till att lednings- och verksamhetskulturen är funktionell och i
linje med strategin
kommunicerar på arbetsplatsen på ett ändamålsenligt och
interaktivt sätt
organiserar ledningsarbetet i företaget genom att ge
nyckelpersonerna ansvar och befogenheter
ser till att överenskomna rutiner följs
informerar om företagets strategi.
EXAMINANDEN BEDÖMER LEDNINGEN AV ETT ARBETSLAG.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
bedömer ur strategins synvinkel ledningen av aktuella frågor i
arbetslaget, människor och kompetens
bedömer kommunikationen i arbetslaget
bedömer tillsammans med personalen företagets ledningskultur
och utvecklingsbehov
tar tillsammans med personalen fram en målbild för ledningen
av arbetslaget och fastställer behoven av att utveckla
ledningsarbetet.
EXAMINANDEN UTVECKLAR LEDNINGEN AV ETT ARBETSLAG.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
2.5.
sörjer enligt strategin för att visionen och verksamhetskulturen
stöder utvecklingen av ledningsarbetet
sörjer för att det finns kompetens för utveckling av
ledningskulturen
utvecklar kommunikationen i arbetslaget
leder genomförandet av utvecklingsplanen för att nå den
uppsatta målbilden.
Kompetensutveckling
[sv Ammattitaitovaatimukset]
Examinanden kan
•
•
utarbeta en plan för kompetensutveckling
leda kompetensutveckling.
[sv Ammattitaidon osoittamistavat]
Examensdelar
Examinanderna påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla personalens kompetens. Till de
delar som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan
påvisandet av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd.
6
[sv Arviointi]
EXAMINANDEN UTARBETAR EN PLAN FÖR KOMPETENSUTVECKLING.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
preciserar de utvecklingsobjekt som finns i fråga om kompetens
och som är väsentliga med tanke på företagets strategi
utarbetar en plan för kompetensutveckling som innehåller en
tidsplan och beaktar då företagets strategiska mål
fastställer vilka intressentgrupper som är centrala med tanke på
kompetensutvecklingen
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
företagets förmåga att genomföra kompetensutveckling i
enlighet med strategin.
EXAMINANDEN LEDER KOMPETENSUTVECKLING.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
2.6.
organiserar kompetensutvecklingen genom att ge anställda
ansvar och befogenheter
ser till att det finns tillräckligt med resurser för utveckling av
verksamheten
engagerar organisationen och de centrala intressentgrupperna i
genomförandet av planen för kompetensutveckling
leder kompetensutvecklingen i enlighet med värderingarna,
visionen och strategin.
Utveckling av processer
[sv Ammattitaitovaatimukset]
Examinanden kan
•
•
•
bedöma nuläget i ett företags processer och vilka behov det finns att utveckla dem
utarbeta en plan för utveckling av processer
leda utveckling av processer.
[sv Ammattitaidon osoittamistavat]
7
Examensdelar
Examinanderna påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla processer. Till de delar som
den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av
yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd.
[sv Arviointi]
EXAMINANDEN BEDÖMER NULÄGET I ETT FÖRETAGS PROCESSER OCH VILKA
BEHOV DET FINNS ATT UTVECKLA DEM.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
•
identifierar de centrala processerna för genomförande av
företagets strategi
bestämmer vilka intressentgrupper som är centrala med tanke
på utvecklingen av processerna
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
nuläget i processerna med avseende på genomförandet av
strategin
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
behovet av att utveckla processerna
drar slutsatser om hur processerna behöver utvecklas.
EXAMINANDEN UTARBETAR EN PLAN FÖR UTVECKLING AV PROCESSER.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
utarbetar på basis av slutsatserna en plan för utveckling av
processerna i enlighet med företagets strategiska mål
engagerar de viktigaste intressentgrupperna i genomförandet
av planen för processutveckling.
EXAMINANDEN LEDER UTVECKLING AV PROCESSER.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
2.7.
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
företagets förmåga att genomföra processutveckling i enlighet
med strategin
ger ansvar, befogenheter och resurser för utvecklingen av
processerna
leder utvecklingen av processerna.
Utveckling av kundrelationer
[sv Ammattitaitovaatimukset]
Examinanden kan
•
•
•
bedöma nuläget i ett företags kundrelationer och vilka behov det finns att utveckla dem
utarbeta en plan för utveckling av kundrelationer
leda utveckling av kundrelationer.
[sv Ammattitaidon osoittamistavat]
Examensdelar
Examinanderna påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla kundrelationer. Till de delar som
den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet av
yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd.
8
[sv Arviointi]
EXAMINANDEN BEDÖMER NULÄGET I ETT FÖRETAGS KUNDRELATIONER OCH VILKA
BEHOV DET FINNS ATT UTVECKLA DEM.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
•
identifierar de kundrelationer som är centrala med tanke på
strategin
identifierar de intressentgrupper som är centrala med tanke på
utvecklingen av kundrelationerna
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
nuläget i fråga om kundrelationerna med avseende på
genomförandet av strategin
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
behovet av att utveckla kundrelationerna
drar slutsatser om hur kundrelationerna behöver utvecklas.
EXAMINANDEN UTARBETAR EN PLAN FÖR UTVECKLING AV KUNDRELATIONER.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
utarbetar på basis av slutsatserna en plan för utveckling av
kundrelationerna och beaktar då det mervärde som kunden ska
få och formulerar ett kundlöfte
engagerar de viktigaste intressentgrupperna i genomförandet
av utvecklingsplanen.
EXAMINANDEN LEDER UTVECKLING AV KUNDRELATIONER.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
2.8.
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
företagets förmåga att utveckla kundrelationerna i enlighet med
strategin
ger ansvar, befogenheter och resurser för utveckling av
kundrelationerna
leder utvecklingen av kundrelationerna.
Utveckling av ett företags ekonomi
[sv Ammattitaitovaatimukset]
Examinanden kan
•
•
•
bedöma nuläget i ett företags ekonomi och vilka behov det finns att utveckla ekonomin
utarbeta en plan för utveckling av ett företags ekonomi
leda utvecklingen av ett företags ekonomi.
[sv Ammattitaidon osoittamistavat]
9
Examensdelar
Examinanderna påvisar sin yrkesskicklighet genom att utveckla ett företags ekonomi. Till de delar
som den yrkesskicklighet som krävs inte kan bedömas i praktiska arbetsuppgifter kan påvisandet
av yrkesskickligheten kompletteras på andra sätt så att den blir tillförlitligt bedömd.
[sv Arviointi]
EXAMINANDEN BEDÖMER NULÄGET I ETT FÖRETAGS EKONOMI OCH VILKA BEHOV
DET FINNS ATT UTVECKLA EKONOMIN.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
•
•
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
nuläget i företagets ekonomi med avseende på genomförandet
av strategin
identifierar de intressentgrupper som är centrala med tanke på
utvecklingen av ekonomin
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
behovet av att utveckla ekonomin
drar slutsatser om hur ekonomin ska utvecklas.
EXAMINANDEN UTARBETAR EN PLAN FÖR UTVECKLING AV ETT FÖRETAGS EKONOMI.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
utarbetar på basis av slutsatserna en plan för utveckling av
företagets ekonomi i enlighet med företagets strategiska mål
engagerar de viktigaste intressentgrupperna i genomförandet
av utvecklingsplanen för ekonomin.
EXAMINANDEN LEDER UTVECKLING AV ETT FÖRETAGS EKONOMI.
[Hyväksytyn
suorituksen kriteerit]
•
•
Examensdelar
•
10
bedömer tillsammans med de viktigaste intressentgrupperna
företagets förmåga att utveckla ekonomin i enlighet med
strategin
ger ansvar, befogenheter och resurser för utveckling av
ekonomin
leder utvecklingen av företagets ekonomi.
3.
Krav på yrkesskicklighet och
bedömning av kunnande
11
Krav på yrkesskicklighet och bedömning av kunnande
Kraven på yrkesskicklighet i examensdelen anger vad examinanderna ska kunna vid avläggande
av examensdelen. Under punkten Påvisande av yrkesskicklighet anges hur examinanderna
ska påvisa sin yrkesskicklighet. Yrkesskickligheten som ska visas vid examenstillfällen bedöms
enligt kriterier för godkänd prestation. Bedömningen görs av bedömare som har utsetts av
examensarrangören och som företräder arbetsgivare, arbetstagare och utbildningssektorn. De
har tillräcklig yrkesskicklighet med tanke på den examen som avläggs och är tillräckligt insatta
i bedömningen och i grunderna för den examen som avläggs. Om examensprestationen gäller
en bransch för vilken självständig yrkesutövning är typisk, får företrädaren för arbetsgivarna
eller arbetstagarna ersättas med en företrädare för de självständiga yrkesutövarna. Om
den examen eller examensdel som avläggs gäller en bransch inom vilken det inte är
möjligt med en företrädare för arbetstagarna, representerar bedömarna arbetsgivarna eller
de självständiga yrkesutövarna och utbildningssektorn. Åtminstone en av bedömarna ska ha
genomgått examensmästarutbildningen. De ovannämnda bedömarna fattar tillsammans ett
bedömningsbeslut separat för varje examensdel. I fråga om jäv för bedömare tillämpas vad som
föreskrivs i 27–29 § i förvaltningslagen.
4.
Bilaga. Beskrivning av examen
Examensgrunderna träder i kraft 1.8.2016
4.1.
Specialyrkesexamen i företagsledning
Examensgrunderna träder i kraft 1.8.2016
4.2.
Uppbyggnaden av examen
För att få specialyrkesexamen i företagsledning krävs att de två obligatoriska examensdelarna
och två valbara examensdelar avläggs.
De obligatoriska examensdelarna är Utveckling av ett företags strategi och Utveckling av den
egna ledningskompetensen.
De valbara examensdelarna är
•
•
•
•
•
•
Ledning av nätverk
Ledning av arbetslag
Kompetensutveckling
Utveckling av processer
Utveckling av kundrelationer
Utveckling av ett företags ekonomi
Valbara examensdelar
•
•
•
I stället för examensdelen Ledning av nätverk kan examinanden avlägga examensdelen
Att leda nätverk, som ingår i specialyrkesexamen i ledarskap.
I stället för examensdelen Ledning av arbetslag kan examinanden avlägga examensdelen
Att leda personal, som ingår i specialyrkesexamen i ledarskap.
I stället för examensdelen Utveckling av processer kan examinanden avlägga
examensdelen Att leda produktion, som ingår i specialyrkesexamen i ledarskap.
I stället för examensdelen Utveckling av kundrelationer kan examinanden avlägga
Bilaga. Beskrivning av examen
4.3.
Kunnande hos personer som avlagt denna
examen
De som har avlagt specialyrkesexamen i företagsledning har den kompetens i strategisk
företagsledning och de insikter i företagsledning som krävs av en företagsledare. De kan precisera
ett företags strategi, utarbeta en strategisk utvecklingsplan, leda ett företags strategi och utveckla
sin egen ledningskompetens. Beroende på vilka valbara examensdelar de valt har de särskilt god
ledningskompetens av nätverk, arbetslag, kundrelationer, processer eller ekonomi.
12
4.4.
Arbetsuppgifter som kan utföras av personer
som avlagt denna examen
De som avlagt denna examen kan vara verksamma som företagare, som medlemmar i en
ledningsgrupp eller som chefer eller medlemmar i ledningsgruppen i en organisation som bedriver
affärsverksamhet. De ansvarar för verksamheten i en organisation eller en del av en organisation
och påverkar genom sina beslut hela organisationens utveckling.
4.5.
Namn och status på den inrättning som utfärdat
slutbetyget
Slutbetyget utfärdas av en examenskommission som utsetts av Utbildningsstyrelsen.
4.6.
Namn och status på den nationella/regionala
myndighet som godkänt/erkänt slutbetyget
Undervisnings- och kulturministeriet
Utbildningsstyrelsen, centralt ämbetsverk som är underställt undervisnings- och kulturministeriet
4.7.
Betygets nivå (nationell eller internationell
beteckning)
ISCED 4
4.8.
Betygsskala/krav för godkännande
Godkänd/underkänd
4.9.
Tillträde till nästföljande undervisnings-/
utbildningsnivå
Denna examen ger tillträde till högskolestudier.
Rättslig grund
Lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning 631/1998, förordningen om yrkesinriktad vuxenutbildning
812/1998
4.11.
Officiellt erkända sätt för erhållande av
slutbetyget
Examen avläggs vid examenstillfällen där examinanden visar sin yrkesskicklighet. De nationella
examensfordringarna har definierats i examensgrunder som fastställts av Utbildningsstyrelsen.
Vid behov anordnas utbildning som förbereder för examen. Utbildningsanordnaren sörjer för den
personliga tillämpningen vid ansökan till fristående examen och till utbildning som förbereder för
examen, vid avläggande av examen och vid förvärvande av behövlig yrkesskicklighet.
13
Bilaga. Beskrivning av examen
4.10.
4.12.
Krav på grundutbildning
Bilaga. Beskrivning av examen
Examen kan avläggas oavsett hur den påvisade yrkesskickligheten har förvärvats. På dem som
deltar i examen ställs inga formella utbildningskrav.
14