https://www.youtube.com/watch?v=297klwcKKm
I
https://www.youtube.com/watch?v=1mebNNtuF7
c
(Mahatma Gandhi)
"Let my house not be walled on
four sides, let all the windows be
open, let all the cultures blow in but
let no culture blow me off my feet"
13:00
Madeleine Eriksson
Kapitelindelning
Kultur
Tvärkulturell
kompetens
Kultur
Software of the mind
(Hofstede)
Kultur är en evig och livslång programmering
av tankar, känslor och beteenden
5
Programmeringen börjar:
Familjen, Grannarna, Skolan,
Ungdomsgrupper, Arbetsplatsen,
Samhället...
6
KULTURER VARIERAR:
Land
Region
Religion
Generation
Företag
Yrke
7
The Cultural Iceberg
10 % Lätt att se
Beteende
Uppfattning
Vad jag gör
Vad jag tänker
Attityder & Normer
Vad jag känner
Värderingar
När en kultur är lyckad blir
våra värderingar normer.
Tar tid
9
Tvärkulturell Kompetens
En kontinuerlig process som ger oss förståelse för:
1) vår egen och
andras kulturella
bakgrund
2) varför andra
personer handlar som
de gör
Lärandeprocess
8 steg
Introduktion
Lär dig mer
Testa
Feedback
Reflektion & justering
Genomförande
Tvärkulturell Kompetens
Steg 1: Rädsla
Eftersom prövningen
av våra värderingar
överlåtits till andra
och känner oss därför
hotade när våra
värderingar ifrågasätts
har vi ingen kontroll över den
egna värderingsprocessen
Vår
rädsla för
det
okända
Byt rädslan för det okända mot nyfikenhet
Tvärkulturell Kompetens
Steg 2: Mentalisering
Att förstå sig själv är att förstå
andra
18
http://www.worldvaluessurvey.org/WVSContents.jsp
www.bikupan.s
TRADITIONELLA VÄRDERINGAR:
SEKULÄRA – RATIONELLA
VÄRDERINGAR:
religionen är viktig, starka familjeband,
accepterar makt, emot abort,
skilsmässa, dödshjälp och självmord.
Tvärtom traditionella värderingar
ÖVERLEVNADS VÄRDERINGAR:
INDIVIDUELLA VÄRDERINGAR:
Fokuserar ekonomisk och fysisk
säkerhet. Låg tolerans och
förtroendenivå.
Prioriterar miljö frågor, växande
tolerans för invandrare,
homosexuella, och andra
jämställhetsfrågor. Efterfrågar större
del i beslutstagande och politiska
frågor
http://www.worldvaluessurvey.org/WVSContents.jsp
www.bikupan.s
Traditionella värderingar
Överlevnadsvärderinga
r
Individuella värderingar
http://www.socialamedier.com/2014/01/17/sverige-ar-unikt-varldskartor-som-visarhur/
Tvärkulturell Kompetens
Steg 3: Karaktär
Vår
personlighet
influerar vår
kapacitet att
förstå andras
kultur
24
Personlighets faktorer
Intresse i andra
Utåtriktad
Medvetenhet
Självkännedom
Anpassningsförmåga
Social kompetens
Respektfull
Empati och förståelse
Motivation
Flexibilitet
8/3/2011
11:45
Tvärkulturell Kompetens
Steg 4: Perspektiv
Varför ska norr alltid vara uppåt ?
Tvärkulturell Kompetens
Steg 5: Etik
Din eller min kultur?
Finns
inte
Bara
olika
Tvärkulturell Kompetens
Steg 6: Kommunikation
KOMMUNIKATION
normer/värderingar
ENDAST 7 %
Hög & Låg kontext kulturer
Låg
Hög
Få ord som väljs med omsorg
Exakt, tydligt och rakt budskap
Säger det man menar
Nyanserade, indirekta och subtila ord
Se bakom orden - lyssna,tolka
Kontextuella ledtrådar
Mål = skicka meddelanden,
utbyta information, fakta och
åsikter
Mål = bygga långa relationer med
starka band som gör att man förstår
varandra
Skrivet & talat ord är viktigast
Icke verbala aspekter är mindre
viktiga - Svårt läsa kroppsspråk
Icke verbalt är viktigt - Kroppsspråket,
situationen, relationen, sammanhang
…
Står längre ifrån varandra
Space - står nära varandra
https://www.youtube.com/watch?v=qaeP2aG2-
13:45
Kaffe paus i 15 minuter
https://www.youtube.com/watch?v=TyZEwpDPCCw
14:00
Tvärkulturell Kompetens
Steg 7: Jämföra värderingar
14:00
Värdering 1: Makt
PDI
I vilken utsträckning mindre mäktiga
medlemmar i en grupp förväntar sig och
accepterar att makt fördelas ojämlikt
0 (31)
PDI
BNP relaterat
100 (80)
- Jämlikt samhälle
- Man förväntar sig orättvisa
- Föräldrar & barn jämlika
- Föräldrar förväntar sig lydnad
- Elever och lärare jämlika
- Elever respekterar lärare
- Platta organisationer
- Hierarkiska organisation/diktatur
- Manuellt arbete lika status
- Manuellt arbete lägre status
- Oftast låg korruption
- Oftast hög korruptionsnivå
- Makt = kunnighet & position
- Makt = kontakter, familj & tradition
- Ålder
- Ålder = respekt
- Litar på varandra
- Känner sig osäkra på varandra
UTBILDNINGEN & MAKTDISTANS
ARABVÄRLDEN
Underkastelse
Lydnad
Underordning
Efterlevnad
Överlevnad i ett auktoritärt system
Undvikande av problem
Jämför
SVERIGE
Ta eget ansvar
Diskutera fram olika lösningar
Respektera andras åsikter
Jämföra dina egna framsteg
https://www.youtube.com/watch?v=rij7FaD-EeM
14:25
Värdering 2: Osäkerhetsundvikande
Uncertainty Avoidance UAI
Den
utsträckning i
vilken
medborgare
hanterar stress
genom att
minimera
osäkerhet.
Kulturer med
höga värden
föredrar regler
(religion, lagar..)
och strukturerade
sociala
sammanhang
Låg UAI
Hög UAI
Mindre oroliga länder
mindre uttrycksfyllda,
aggressiva man visar inte
sina känslor
Oroliga länder visade sig
mer uttrycksfulla man
talar med händer och hög
röst
Låg UAI
Osäkerhet = normalt
Hög stress tolerans
Inga regler kring ”smuts” & tabu
Mindre oro kring hälsa
Fler hjärtattacker
Annorlunda är spännande
Kreativitet & innovationer
Öppen struktur i skolan
Läraren kan säga ” jag vet inte”
Läraren involverar föräldrarna
Hög UAI
Osäkerhet är ett hot
Låg stress tolerans
Strikta regler kring ”smuts” & tabu
Oro för hälsa
Färre hjärtattacker
Annorlunda är farligt
Avsaknad av kreativitet
Strukturera inlärningssituation
En Läraren har alla svar
Läraren informerar föräldrarna
UTBILDNINGEN & OSÄKERHETSUNDVIKANDE
Osäker klassrumssituation
Grupparbete
Kreativt tänkande
Proaktivt lärande
Problemlösande
Säker klassrumssituation
Jämför
T
Passiv kunskap
Fakta
Memorering
Tydliga ramar
Utantill
En egyptisk bloggare och aktivist Hossam Hamalawy sa:
"du memorera allt, till och med litterär kritik. Din hjärna rör
sig inte för du behöver inte använda den eftersom du bara
memorera regeringens läroböcker "
https://www.youtube.com/watch?v=YXh_PvzCgx
14:45
Tvärkulturell Kompetens
Steg 8: Kunskap
Kunskaps inhämtning:
Om:
Landet (diktatur, krig, bnp etc)
Tätort/landsbygd
Utbildningsnivå
Samhällsklass
Religion (grad av troende)
Etc
Kunskapsinhämtning
Definition arabvärlden
Etniskt ursprung:
Arabiska halvön
Religion: muslim,
kristen, jude
Språk: arabiska
(skrivet/talat)
Arab Unionen
Kunskapsinhämtning
Skolan i arabvärlden
Notera vad ni lägger märke till
14:40
Tänk på att de som inte går skolan eller endast går ett
fåtal år i skolan får till sig värderingar och normer från
den närmaste miljön.
Det kulturella gapet blir extremt högt
Kunskapsinhämtning
Kvinnan i arabvärlden
Klädsel
Familjen
Utbildning och arbete
Skönhet
Kunskapsinhämtning
Begreppsutredning
Islam = religionen
Muslim = utövare av islam
Islamism
Politisk islam = bred politisk
rörelse med olika förgreningar (1900-talet, muslimska
brödrarskapet, Hizbuth
Tahar)
Finns fundamentalistisk
teokratisk & sekulär
inriktning.
69
Jag är muslimsk arab
islam är min tro
men jag avskyr islamism
15:35
Kunskapsinhämtning
Lite om Syrien
Republi
k
Bashar al Assad (Baathpartiet – reaktion mot kolonialismen)
22 milj invånare (Aleppo 3milj, Damaskus 2,5 milj)
Officiellt språk - arabiska
79 % kan läsa och
Sekulärt utan statsreligion – religionsfrihet
94 % araber & 4 % kurder
90 % muslimer:
- 58% sunniter
- 30% alawiter, ismailiter, shiiter & druser
12 % kristna
Olja & Gas
Syriska kurdistan
Krigets skiljelinje
IS Deach
xenaconsulting.se
http://www.xenaconsulting.se
/
75
https://www.youtube.com/watch?v=S5wDVA9gDx
g
Ha en bra
fortsättning
på dagen
