28 OKTOBER 2013
a
r
b
n
d
g
i
o
m
d
i
T
/
t
m
e
ö
h
r
j
l
a
i
g
b
h
r
et
å
s
FORSKNING
PÅGÅR...
om barn och ungdom
10 år
2003 - 2013
FORSKNING PÅGÅR...
om barn och ungdom
2003 - 2013
10 år av samverkan mellan Uppsala universitet och Regionförbundet Uppsala län
Konferensen ger en inblick i den omfattande forskning som pågår vid Uppsala universitet om
barn och unga. Den vänder sig till verksamma inom socialtjänst, skola, förskola och hälso- och
sjukvård, ledare och förtroendevalda i kommun och landsting, forskare och studenter, frivilligorganisationer, och andra intresserade.
Måndagen den 28 oktober 2013
kl. 9.00 - 16.30
Konferensen
Universitetshuset, S:t Olofsgatan, Uppsala
(se karta längst bak)
Kostnad:
Konferensen finansieras av länets kommuner, landstinget, Regionförbundet Uppsala län och
Uppsala universitet och är alltså kostnadsfri för deltagare från Uppsala län.
Övriga län: 800:- exkl. moms
Lunch ingår ej.
Anmälan
Sker via www.regionuppsala.se/kursanmalan
Senast 27 september
Med Forskning pågår vill vi:
• presentera aktuell forskning om barn och unga
• skapa en mötesplats för forskare och yrkesverksamma
• stärka kontakterna mellan universitet och praktik
• stimulera kunskapsbaserad verksamhetsutvecklingen och möjliggöra att kontakter knyts för fortsatt samarbete.
Kontakt
Lena Chirico
E-post: [email protected]
Tel: 018 - 18 21 24
Anders Westlin
E-post: [email protected]
Tel: 018 - 471 19 01
Program
09.00 - 09.15
Konferensen öppnas
Margaretha Fahlgren, vicerektor, Uppsala universitet, professor i litteraturvetenskap
KROPPENS OCH HJÄRNANS UTVECKLING - SÅRBARHET/MÖJLIGHET
Hur förstår ett spädbarn andra människors handlingar
Gustaf Gredebäck, professor i utvecklingspsykologi
10.05 - 10.35
Kaffe/te och Posterpresentation
10.35 - 11.05
Psykofysiologiska reaktioner hos barn
Frank Lindblad, professor i barn- och ungdomspsykiatri
11.05 - 11.10
Bensträckare
11.10 - 12.00
Den sociala hjärnan
Åke Pålshammar, senior universitetslektor
12.00 - 13.15
Lunchpaus
13.15 - 13.55
Kulturinslag - Scener ur ”Var är mitt liv?”
Gottsunda Dans och Teater
SAMHÄLLETS MÖJLIGHETER ATT FÖREBYGGA SÅRBARHET OCH UTVECKLA MÖJLIGHETER
13.55 - 14.30
Att stämma i bäcken - föräldrastöd som prevention
Anna Sarkadi, docent och specialistläkare
14.30 - 15.00
Kaffe/te och Posterpresentation
15.00 - 15.25
Universella insatser - Triple P på förskolan i Uppsala
(Program för Positivt Föräldraskap)
Anna Sarkadi, docent och specialistläkare
15.25 - 15.50
Selekterade insatser - Skol-Komet
Martin Karlberg, fil dr i didaktik
15.50 - 15.55
Bensträckare
15.55 - 16.20
Indikerade insatser - Family Check-up på BVC
Ata Ghaderi, professor i psykologi
16.20 - 16.30
Avslutning
Cecilia Forss, styrelseordförande i Regionförbundet Uppsala län
Program
09.15 - 10.05
Hur förstår ett spädbarn andra människors handlingar?
Gustaf Gredebäck, professor, Institutionen för psykologi
[email protected]
Dagens utvecklingspsykologiska forskning visar att spädbarn är aktiva utforskare av sin
omvärld. Det är genom att interagera med andra människor och den fysiska omgivningen
som barn utvecklar sociala och kognitiva förmågor. Föreläsningen beskriver hur spädbarn
uppfattar sin omgivning och diskutera vilka förmågor vi har med oss från födseln och hur
vi formas av våra erfarenheter.
Psykofysiologiska reaktioner hos barn
Föreläsningar
Frank Lindblad, professor, Institutionen för neurovetenskap
[email protected]
Regleringen av stresshormonet kortisol utvecklas redan under det första levnadshalvåret.
Genom att mäta nivåer av detta hormon i saliv vid olika tidpunkter får man ett uttryck
för hur barnet reagerar på sin omgivning. Vi har på detta sätt undersökt hur sex månader
gamla barn påverkas av olika livsmiljö. Vi har också undersökt om dessa hormonnivåer
kan förutsäga ökad risk för framtida sjukdom. I en annan studie har vi analyserat hur barnets hormonnivåer förhåller sig till föräldrarnas, en ”relationernas fysiologi”.
Den sociala hjärnan
Åke Pålshammar
[email protected]
Föreläsningen fokuserar på anknytning som en del av den så kallade sociala hjärnans
tillblivelse. Med några exempel belyses hur kvaliteten i stimulans och bemötande kan få
konsekvenser för socialt fungerande i ett kort och långt perspektiv. Hur man kan förstå
förskolebarnet och tonåringen i ljuset av tidigare anknytningsmönster, temperament och
hjärnans utveckling diskuteras.
Att stämma i bäcken - föräldrastöd som prevention
Anna Sarkadi, docent och specialistläkare, Institutionen för kvinnors och barns hälsa
[email protected]
Föreläsningen är en introduktion till olika nivåer av preventionsarbete inom föräldrastödsområdet. Vad kan vi hoppas på att förebygga? Vilka möjligheter har vi att stärka barn och
föräldrar? Vilka synpunkter ska beaktas vid val av metod och arbetssätt? Ska vi satsa på
riskgrupper eller alla? Hur gör vi i så fall för att nå alla som behöver det? Även exempel på
värdet av hälsoekonomiska utvärderingar kommer att diskuteras som underlag till politiska
beslut.
Universella insatser - Triple P på förskolan i Uppsala
Anna Sarkadi, docent och specialistläkare, Institutionen för kvinnors och barns hälsa
[email protected]
Selekterade insatser - Skol-Komet
Martin Karlberg, fil dr i didaktik, Institutionen för pedagogik och utbildningsstudier
[email protected]
Skol-Komet är ett program som kan hjälpa skolpersonal att ge stöd åt elever som har
bristande motivation, bristande koncentration, har kamratproblem eller som uppvisar
störande eller bråkigt beteende. Skol-Komet har utvärderats i fyra studier och programmet har visat sig påverka lärarnas ledarskap, elevernas kamratrelationer samt bråkigt och
störande beteende. Under föreläsningen presenteras den teoretiska bakgrunden, programmets utformning samt huvudresultat.
Indikerade insatser - Family check-up på BVC
Ata Ghaderi, professor, Institutionen för psykologi
[email protected]
Family check-up (FCU) och Komet har i tidigare studier visat på initiala lovande effekter
i termer av ökade positiva föräldrastrategier och minskade problembeteenden hos barn.
Komet som levereras via internet (iKomet) verkar vara en kostnadseffektiv och lovande
intervention. FCU är ett flexibelt och genomtänkt program som anpassas efter familjens
behov och resurser. Under föreläsningen presenteras preliminära resultat av en randomiserad studie där FCU jämförts med iKomet.
Föreläsningar
Om man menar allvar med att föräldrastöd ska erbjudas universellt i Sverige måste det ske
via arenor som når alla barn och föräldrar och som upplevs som neutrala och lättillgängliga. I Uppsala prövade vi en modell där förskollärare utbildades till ”föräldrastödjare” i
metoden Triple P (Positive Parenting Program). Föräldrarna erbjöds öppna föreläsningar
och/eller enskild rådgivning genom Triple P. Förskolan som arena var uppskattad av föräldrarna som deltog dels av nyfikenhet eller vilja att utvecklas och dels för att de upplevde
vissa problem.
Kulturinslag - Scener ur ”Var är mitt liv?”
Gottsunda Dans & Teater
[email protected]
Tuija Roberntz vann manustävlingen ”Kärleken är Grym” som arrangerades av Gottsunda
Dans & Teater, Wiks folkhögskola och Uppsala Stadsteater under 2012-2013. Första priset
i tävlingen var att få sin pjäs spelad på
Uppsala Stadsteater med amatörskådespelare från Gottsunda Dans & Teater.
I fokus är hemmet. Trygghet, kärlek,
värme. Men vad händer när allt det
där faller? När en mamma inte längre
är mamman utan dottern får ta hand
om allt? Lisa har kluvna känslor till sin
mamma, som hon älskar men samtidigt
vill komma bort ifrån. Det är konflikten
i Lisa som pjäsen skildrar, kärleken som
svider och skaver i bröstet.
Fotograf: Tor Johnsson
Du anmäler dig på Regionförbundet Uppsala läns webbplats senast 27/9.
www.regionuppsala.se/kursanmalan
Ytterligare information om anmälan och arrangemang
STUDIER I BARNDOM, LÄRANDE OCH IDENTITETER SOM INTERAKTIONELLA PRAKTIKER (clip)
Vetenskaplig ledare Ann-Carita Evaldsson, professor, Institutionen för pedagogik,
didaktik och utbildningsstudier
CLIP samlar forskare, lärare och doktorander i pedagogik och barn- och ungdomsvetenskap med ett intresse för studier av barns och ungas samspel med jämnåriga och med vuxna
i olika pedagogiska sammanhang. Gruppen delar ett särskilt intresse för barns informella
lärande i kamratgrupper och hur barns perspektiv och kunskaper tas tillvara i institutionella
sammanhang. T.ex. barns kunskaper om digitala teknologier eller barns möjligheter att delta
i och påverka hur lärandet organiseras i förskola och skola. Annat kan handla om hur skolan
uppmärksammar barns sociala vardag i sitt mobbningsförebyggande arbete, pojkars situation
i specialpedagogiska praktiker, ungas flerspråkighet i mångkulturella sammanhang och platsens betydelse för barn och unga i urbana miljöer. Vi studerar ingående vardagliga praktiker
med utgångspunkt i deltagande observationer och videoinspelningar.
forskning.edu.uu.se/clip
INTERSEKTIONELLA STUDIER
Inom ramen för forskargruppen Intersektionella studier bedrivs ett flertal forskningsprojekt
om utsatta barndomar med fokus på barns delaktighet. Det handlar om fattigdom, våld,
missbruk mm.
www.soc.uu.se/forskning/forskargrupper/intersektionella-studier
Posterpresentationer
Forskningsledare Elisabet Näsman, professor, Sociologiska institutionen
Regionförbundet Uppsala län, juni 2013
FORSKNING
PÅGÅR...
om barn och ungdom
