Pedagogisk planering i historia
Antikens Grekland, år 7
Inledning
Antikens Grekland är den äldsta högkulturen i Europa och betraktas som den västerländska
civilisationens vagga, vilket betyder att den har haft stor betydelse för hur vårt samhälle ser ut
idag.
Under de kommande veckorna fram till sportlovet kommer du att få möjlighet att leva i det
antika Grekland och framförallt i den betydelsefulla stadsstaten Aten. Du väljer själv vilken
roll du har!
Tolkade och konkretiserade mål
Du ska:
- veta hur stort det antika Grekland var jämfört med dagens Grekland samt kunna märka ut
några större stadsstater på en karta.
- ha kunskap om vanliga arbeten och sysslor under denna tid, samt kunna redogöra för
skillnader mellan män, kvinnor och barn samt om familjen var fattig eller rik.
- kunna berätta om ett par grekiska gudar.
- ha kunskap om den grekiska kulturen och vad den har fått för betydelse i dagens
samhälle.
- kunna redogöra för begreppet demokrati och göra en jämförelse mellan demokratin i det
antika Grekland och i dagens Sverige.
- göra en jämförelse mellan stadsstaterna Aten och Sparta samt ta ställning för en av
stadsstaterna och motivera varför.
Undervisning
Ur det centrala innehållet i Lgr 11:
• Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
• Vad historiska källor från någon högkultur kan berätta om likheter och skillnader i
levnadsvillkoren för barn, kvinnor och män.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människan lever i påverkar deras
villkor och värderingar.
Bedömning
Jag som lärare kommer att bedöma din insats under arbetsområdet genom att föra en dialog
med sig under arbetets gång. Jag kommer att iaktta ditt arbete under lektionerna och lyssna på
ditt resonemang kring det. Den slutliga bedömningen sker av det skriftliga arbete som du
lämnar in.
Visa kunskaper
Undervisningen kommer att inledas med ett par genomgångar följt av en faktafilm om
antikens Grekland. Därefter kommer du få skriva ett eget arbete där du får möjlighet att
blanda fantasi med fakta. Du ska låtsas att du bor i stadsstaten Aten under antiken och
beskriva ditt liv utifrån några bestämda punkter. En jämförelse mellan stadsstaterna Aten och
Sparta ska också göras. Du får en arbetsbeskrivning som det är viktigt att du följer. Det är
väldigt viktigt att det du skriver i din berättelse kan styrkas av historiska källor!
Läro- och kursplanemål
Ur syftet i Lgr 11:
Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att eleverna utvecklar såväl kunskaper om
historiska sammanhang, som sin historiska bildning och sitt historiemedvetande. Detta
innebär en insikt om att det förflutna präglar vår syn på nutiden och därmed uppfattningen om
framtiden. Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper om
historiska förhållanden, historiska begrepp och metoder och om hur historia kan användas för
olika syften. Den ska också bidra till att eleverna utvecklar historiska kunskaper om likheter
och skillnader i människors levnadsvillkor och värderingar. Därigenom ska eleverna få
förståelse för olika kulturella sammanhang och levnadssätt.
Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att tillägna sig en historisk referensram och en
fördjupad förståelse för nutiden. De ska också få möjlighet att utveckla en kronologisk
överblick över hur kvinnor och män genom tiderna har skapat och förändrat samhällen och
kulturer.
