MIK?

MIK och digital delaktighet
Göteborg 9 september 2015
Örjan Hellström, [email protected]
Kerstin Wockatz, [email protected]
Digital delaktighet
”Alla ska våga, vilja och kunna ta del av Internet, med dess möjligheter till
delaktighet i den digitala samhällsutvecklingen, tillgång till tjänster, service,
information, utbildning och underhållning.”
•
•
•
•
•
•
Digital delaktighet är ett krav för en väl fungerade demokrati
Alla invånare i Sverige ska ha möjlighet att vara digitalt delaktiga
Kunskap om hur man gör är viktig för digital delaktighet
Användbarhet och tillgänglighet för alla är viktiga faktorer för digital
delaktighet
Många kan hjälpa många att bli digitalt delaktiga
Digital delaktighet är en angelägenhet för alla i samhället
Digital kompetens
Digital kompetens utgörs av i vilken utsträckning man är förtrogen med
digitala verktyg och tjänster samt har förmåga att följa med i den
digitala utvecklingen och dess påverkan på ens liv.
Digital kompetens innefattar:
• kunskaper att söka information, kommunicera, interagera och
producera digitalt
• färdigheter att använda digitala verktyg och tjänster
• förståelse för den transformering som digitaliseringen innebär i
samhället med dess möjligheter och risker
• motivation att delta i utvecklingen.
(Digitaliseringskommissionen)
Digitalisering
Med informationsdigitalisering avses den process där en analog
förlaga transformeras till digital information. Detta innebär att
informationen kan bli strukturerbar, sökbar och tillgänglig genom
digitala kanaler.
Samhällelig digitalisering är den samhälls- och människoomvälvande
process som gradvis blir allt svårare att över huvud taget
särskilja från någon del av livet. Det innebär att individer och organisationer
kan kommunicera och utbyta information med andra människor,
organisationer och sin omgivning på helt nya sätt. Digitaliseringen
och användningen av it-baserade lösningar kan bidra till
att öka tillgängligheten och effektiviteten både hos företag och
offentlig förvaltning.
(Digitaliseringskommissionen)
MIK?
Megatrender
• Medieutvecklingen, medieexplosionen, mediekonvergensen
• Teknikutvecklingen – kostnadsutvecklingen
• Globaliseringen, konkurrensen, livslångt lärande
Mänskliga rättigheter
Artikel 19
Var och en har rätt till åsiktsfrihet och yttrandefrihet. Denna rätt
innefattar frihet att utan ingripande hysa åsikter samt söka, ta
emot och sprida information och idéer med hjälp av alla
uttrycksmedel och oberoende av gränser.
Global Media and Information Literacy Assessment Framework
Producerar guidelines bland annat:
• MIL Curriculum for Teachers (översatt till svenska)
Medie- och informationskunnighet
Informationskunnighet
• Definiera och beskriva
informationsbehov
• Söka och använda information
• Bedöma information
• Sortera information
• Använda information på ett etiskt
hållbart sätt
• Förmedla information
• Använda IKT-färdigheter som
krävs för att processa information
Mediekunnighet
• Förstå mediernas roll och funktion i
ett demokratiskt samhälle
• Att veta vilka förutsättningar som
krävs för att medier ska kunna
uppfylla sina funktioner
• Kunna kritiskt värdera medieinnehåll
utifrån mediernas funktioner
• Förmåga att använda medier för att
kunna uttrycka sig och delta i den
demokratiska processen
• Använda färdigheter som krävs för att
producera eget medieinnehåll
Medie- och informationskunnighet MIK
• Kunna finna, analysera och kritiskt värdera information
• Förstå mediers roll i samhället
• Själv kunna uttrycka sig och skapa innehåll i olika
medier
mik.statensmedierad.se
• MIK-rummet vänder sig till lärare på grundskola och gymnasium,
bibliotekarier och föräldrar.
• Webbaserad fortbildning anpassad folkbibliotek.
Fortbildningen ger en introduktion till begreppet MIK, samtidigt
som den väcker diskussioner om hur MIK-arbetet kan vävas
samman med det arbete som redan görs på biblioteket.
• för skolbibliotek,
• och elever
• = MIK-centraler
Bibliotekslagen
2§
Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska verka för det
demokratiska samhällets utveckling genom att bidra till
kunskapsförmedling och fri åsiktsbildning.
Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska främja litteraturens ställning
och intresset för bildning, upplysning, utbildning och forskning samt kulturell
verksamhet i övrigt. Biblioteksverksamhet ska finnas tillgänglig för alla.
§7
Folkbiblioteken ska särskilt främja läsning och tillgång till litteratur.
Folkbiblioteken ska verka för att öka kunskapen om hur informationsteknik
kan användas för kunskapsinhämtning, lärande och delaktighet i
kulturlivet.
Läs mera
Medie- och informationskunnighet i nätverkssamhället : Skolan och
demokratin : UNESCOs ramverk för lärare och lärarutbildningar :
analys och reflektioner. Ulla Carlsson (red.) NORDICOM, Göteborgs
universitet, 2013
Medie- & informationskunnighet : en forskningsantologi. Johanna
Rivano Eckerdal & Olof Sundin (red.) Svensk Biblioteksförening, 2014