Bild: Jason A. Howie MIK – en mänsklig rättighet och ett ”smörgåsbord” av workshops Vem äger ordet? Vem har makten över bilderna? Hänger bildning och demokrati ihop? Vid tre tillfällen på olika platser, Borås, Uddevalla och Skövde diskuterar vi MIK begreppet och får tips på hur man praktiskt kan arbeta ämnesrelaterat med digitala medier som verktyg i skolan. Målgrupp: Pedagoger i grundskolan Borås 19/9 Tid: 13 -17:00 Lokal: Mediapoolen, Nybrogatan 9 13 – 15:00 MIK – en mänsklig rättighet Vem äger ordet? Vem har makten över bilderna? Hänger bildning och demokrati ihop? Vi lever idag i en värld där vi omges av media i olika former. Vi behöver lära oss att kritiskt granska bildernas relevans. Vem säger något om vad och varför? UNESCO hävdar att Medie- och Informationskunnighet, MIK, är en mänsklig rättighet, en grundläggande förutsättning för att idag kunna åtnjuta sina grundläggande fri- och rättigheter. Filmpedagogerna på Folkets Bio ger dig som pedagog verktyg hur du kopplar samman läroplanen olika ämnens områden med MIK-begreppet. Tanken med MIK är enkel och genial; läraren är central. Medie- och informationskunniga lärare skapar medie- och informationskunniga elever som i sin tur skapar demokratiska samhällen. Föreläsning: Filmpedagogerna Folkets Bio Målgrupp: Pedagoger i grundskolan 15:00 – 15:30 Paus o fika 15:30 - 17:00 Digitala verktyg - workshops Bedömning och respons med hjälp av Ipaden Hur kan surfplattor i allmänhet och Ipad i synnerhet hjälpa oss med bedömningen och responsen till elever? Deltagarna får med sig ett litet axplock med appar som underlättar bedömningen av elever, men som också kan hjälpa eleverna att komma vidare i sitt eget lärande. Deltagarna uppmuntras även att dela med sig av sina egna erfarenheter. Målgrupp: Grundskolans pedagoger Workshopledare: Björn Broberg, mediepedagog på Mediapoolen GarageBand för iPad GarageBand är ett utmärkt verktyg för digitalt musikskapande. Men appen kan också användas för andra ändamål t.ex. för en ljudberättelse. Vi tar oss en närmare titt på världens vassaste musikapp. Målgrupp: Grundskolans pedagoger Workshopledare: Karl Malbert, mediepedagog på Mediapoolen Nyfiken på det flippade klassrummet? Det flippade klassrummet kan kort beskrivas som att du frigör mer av din undervisningstid till eleverna. Istället för att du har genomgången i klassrummet är din genomgång läxan. Läxan före och diskussionen i klassrummet inte hemma där föräldrarna kanske inte kan hjälpa till. Då kommer eleverna till lektionen med liknande förkunskaper och lektionen kan handla mer om att diskutera och vidareutveckla elevernas kunskap istället för att börja från början. Målgrupp: Grundskolans pedagoger Workshopledare: Johan Karlsson, mediepedagog på Mediapoolen Hur man använder sig av digitala medier för att öka läsförståelse Vår metod går ut på att skapa lust och sporra viljan och behovet av att kunna förstå och använda sig av det skrivna ordet. Vi startar processen, arbetet löper av sig självt! Workshopledare: Agnes Larsson och Monica Sällström är pedagoger, vidareutbildade inom media och kommunikation. De har sedan år 2000 arbetat med praktisk filmkunskap och rörlig bild på grundskola, särskola och gymnasium. De har också utarbetat handledningar för pedagoger: ”JAG - ett identitetsstärkande filmarbete” och ”Kameran går”. Målgrupp: Grundskolans pedagoger Skapa filmberättelser med mobilen. Kanske spelar den tekniska utrustningen inte alltid så stor roll när man vill berätta med film. Viktigare då att filmen blir gjord och att berättelsen blir begriplig och underhållande. Under workshopen går man igenom olika berättarmodeller samt ger lite knep för att lyckas med mobilfilmningen. Workkshopledare: Johan Aksell Målgrupp: Grundskolans pedagoger "Animerad film skapar förståelse för hur universum är uppbyggt" Var kommer regnet ifrån? Var är natten just nu om den inte är här? Titta in i kroppen och se var maten tar vägen, fotosyntesen, kolets väg och andra processer som är bra att gestalta med rörlig bild. Workshopsledare: Gunilla Gränsbo Målgrupp: Grundskolans pedagoger