LEKTIONSPLANERING INSKICKAD TILL WWF I SAMBAND MED EARTH HOUR 2015
EARTH
HOUR
EARTH
HOUR
2015
2015
Förskola: Förskolan Diamanten – avdelningarna Bollen, Kulan och Pärlan – Gimo, Östhammar
Kontakt: Jennie Naeslund Larsson, [email protected]
Sammanfattning: Barnen på avdelningen Pärlan har tagit på sig energiglasögonen
(övning 4, sid.11 i Earth Hour handledningen). Man har uppmärksammat energi i form
av elektricitet och markerat alla lampor och apparater. Man har också involverat föräldrarna.
På avdelningen Bollen sparade man på material och använde man förpackningar samt kottar
och annat från skogen för att skapa läckra figurer.
Barnen på avdelningen Kulan samtalade om energi, gjorde utmanande experiment,
ritade stopp-skyltar. Earth Hour blev en vecka med bara återvinningsmaterial.
Earth Hour vecka på avdelningen Pärlan:
Återvinning, el-detektiver och en elfri dag
På samlingarna pratade vi om återvinning och att spara på energin. Vi pratade om
hur vi kan spara på jordens resurser.
Återvinning: Vi gick till återvinningsstationen och lämnade olika material. På samlingen gjorde vi återvinningsspel där barnen fick sortera bilder på olika material.
El-detektiver: Vi gjorde glasögon och var el-detektiver.
Vi gick runt på avdelningen och letade efter saker som drar el.
STOPP!
El-fri dag: Onsdagen den 25 Mars hade vi Earth Hour dag på avdelningen. Vi hade
under veckan gjort lappar med en glödlampa med ett kors över och stopp stort skrivet. De lapparna satte vi på all elektronik som vi hade på avdelningen, lampknapparna, tv:n, datorn och bandspelarna. Vi fick inte sätta på något under hela dagen.
Vi var ute det mesta av dagen, vi åt även ute utan någon el, grillad korv med bröd.
Vi vilade en kort stund inne med helt tyst utan saga från bandspelaren.
Vi märkte att barnen tagit till sig det vi pratat om.
Här kommer några exempel:
- Ett av barnen hade berättat hemma att de skulle börja
cykla till förskolan
för att det var bättre än att åka bil.
- Ett annat barn hittade skräp på gården och plockade
genast upp det.
Hon berättade att jorden blir sjuk annars.
- Ett barn berättade att hon sagt till sina föräldrar att
släcka lampan
efter sig hemma för att spara på jorden.
- Flera föräldrar berättade också att barnen pratade om
det hemma.
LEKTIONSPLANERING INSKICKAD TILL WWF I SAMBAND MED EARTH HOUR 2015
Earth Hour vecka på avdelningen Kulan:
Samtal om energi, experiment och en elfri dag
Samtal om energi: vad behöver bilen för energi? Vad behöver lampan/datorn/tv:n
etc för energi? och vi människor, vad behöver vi för energi? och hur gör vi av med
den? Kan vi hushålla/spara på energi? Många bra frågor som fick flera intressanta
svar, hypoteser och funderingar... Dessa resulterade i flera projekt som t.ex. besöka
bensinstation, elverket och ICA-butiken.
Många utmanande experiment där vi byggde och undersökte vattenhjulet, vindsnurran och fick lampor att lysa med hjälp av batterier...
El-fri dag. Ritade stopp-skyltar till alla lampknappar och all elektronik... hade en ”elfri” dag och avslutade med mörker/spök-disco...
Pyssla av återvunnet. En vecka med bara återvinningsmaterial framme för tillverkning av diverse fantasifulla skapelser...
Earth Hour vecka på avdelningen Bollen:
Pyssla av återvunnet och samtala om papper
Under hela veckan hade vi tagit undan alla ritpapper och vi tog istället fram återvinningsmaterial och sådant som vi plockat ute i naturen.
Vi berättade för barnen att man sparar träd i skogen och energi vid framställningen
av ritpappret.
Barnen fick sedan skapa fritt av materialet.
Vi bad också barnen att ta med sig tomma förpackningar hemifrån.
Det blev en stor produktion av alla möjliga saker som tex. en giraff, båtar , kikare,
kottdjur, mobiler av kottar och pinnar och mycket mera.
