SYNerGAIA - en tvärfacklig rehabilitering
Traumaforskning om hjärnans och kroppens
funktioner och uttryck ligger till grund.
I den pedagogiska rehabiliteringen kombineras
teori och praktik med HELHETSFÖRSTÅELSE OCH MEDANSVAR
som förhållningssätt
Amygdala fungerar som ”larmcentral” med
ursprunglig funktion att varna för fara.
Hippocampus, är en struktur för inlärning av
språk, planering, organisation.
Vid trauman är amygdala hyperaktiv, och
dämpar hippocampus i sitt arbete.
Inom det Pedagogiskt Rehabiliterande synsättet
arbetar man med:
NUTID
Resurser
DÅTID
FRAMTID
Minnesarbete känslospråk Drömmar/intention /vilja
Centrala strategier inom pedagogisk
rehabilitering:
* Lägesväxling ( tillgång till båda nervsystemen - det
parasympatiska och sympatiska nervsystemet)
* Praktiskt estetiskt arbete ( höger/ vänster hjärnhalva)
* Kroppsmedvetenhet ( känn kroppen o kroppens
gränser)
* Psykoedukation ( insikt om traumats inverkan
i livet),
traumat lever av att man är ett offer)
* Normalisering av vardagen
* Gruppens betydelse ( ge röst åt de inre processerna)
* Evaluering (medvetandegöra sina läroprocesser)
Hjärnan är ett ickelinjärt system, där
helheten är mer än summan av delarna
Vi existerar i NUET.
Dåtid och framtid är sätt att vara på nu!
Trauman är bara trauman så länge de är
tysta.
Om jag vill få en förändring till stånd, får
jag förändra mig.
