färglära – nyans/valör ht 16

Vist skola
Pedagogisk planering
Ämne: bild
Syfte
Genom
undervisningen ska
eleverna utveckla
förmågan att:
arbetsområde: färglära
Årskurs: 4
Tidsplan: v.34-38
Lärare: Helene S
Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och
verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och
funktioner.
Undervisningens
innehåll
För att utveckla
dess förmågor
kommer eleven i
undervisningen att
arbeta med:
Bildframställning:
 Måleri
Redskap för bildframställning:
 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till
exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i
bildskapande arbete.
 Verktyg för måleri och hur dessa benämns.
 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika
bildarbeten.
Du kommer lära dig:




Underlag för
bedömning
Hur elevernas
kunskap ska
dokumenteras
Att blanda till olika valörer av en färg genom att genom att blanda
färgen med olika mycket vitt och svart.
Att kunna välja rätt sorts pensel utifrån hur du ska måla,
t ex detalj, fylla en liten yta eller en större yta.
Ta hand om penslar och färgpuckar på ett bra sätt, dvs kunna ta
upp färg på penseln, göra rent pensel/färgpuck.
Ord att kunna: nyans, valör, penselborst, yta
I matrisen bedömmer jag dessa uppgifter:
Glasstruten (träna)
Geometriska former (visa)
Utvärdering av ditt arbete.
Vist skola
Pedagogisk planering
arbetsområde: färglära