Svenska
Argumenterande text och tal
År 4 vt 2016
Syfte
Syftet med arbetsområdet är att eleverna ska utveckla kunskap om olika texttyper och få
förståelse för att struktur och språkliga uttryck skiljer sig i olika textgenrer.
Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sitt eget tal- och skriftspråk, samt utveckla sin
förmåga att uttrycka sig i olika sammanhang och för olika syften.
Eleverna ska utveckla kunskap om hur man formulerar egna åsikter och tankar i text.
Arbetssätt
Introduktion - Titta på klipp ur Retorikmatchen.
Presentera textgenren – Argumenterande text.
Prata kring begreppen: Argumentation, Tes, argument, motargument.
Testa att argumentera för/emot godis i skolan.
Titta på Tungan rätt i mun, UR.
Studera några argumenterande texter. Titta på struktur, uttryck och mönster i språket.
Skriva en gemensam argumenterande text om skoluniform.
Skriva egen argumenterande text i par med hjälp av mall.
Ge respons på en kamrats text.
Framföra sin text som ett argumenterande tal.
Kunskapskrav
Eleven kan skriva en argumenterande text med fungerande struktur. Texten ska innehålla
tes, argument och motargument och ha en fungerande inledning och avslut.
I texten använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.
Dessutom kan eleven ge omdömen om en kamrats text och utifrån respons bearbeta sin text
mot ökad tydlighet och kvalitet.
Eleven kan förbereda och genomföra ett muntligt framförande av sin argumenterande text.
HAMMARBACKSSKOLAN
