Barn- och utbildningsförvaltningen
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
Kommunal vuxenutbildning på gymnasial och
grundläggande nivå samt i svenska för invandrare
Särskild utbildning för vuxna
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
Innehållsförteckning
INNEHÅLLSFÖRTECKNING ................................................................................. 2
STYRKORT ..................................................................................................... 3
INLEDNING ..................................................................................................... 4
EKONOMI I BALANS .......................................................................................... 5
UTVECKLINGSBEHOV ........................................................................................................ 6
TJÄNSTER AV HÖG KVALITET ............................................................................ 7
VERKSAMHETENS PRIORITERADE UTVECKLINGSOMRÅDEN .................................................... 7
ATTRAKTIV ARBETSGIVARE .............................................................................. 8
VERKSAMHETENS PRIORITERADE UTVECKLINGSOMRÅDEN .................................................... 9
HÅLLBAR UTVECKLING OCH HÖG LIVSKVALITET ................................................... 9
VERKSAMHETENS PRIORITERADE UTVECKLINGSOMRÅDEN .................................................. 10
2
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
Styrkort
Med kommunens värdeord ANSVAR, MOD och FANTASI i
tankar och arbetssätt ska alla verksamheter inom kommunen arbeta för:
att ha en ekonomi i balans
att leverera tjänster av hög kvalitet
att kommunen ska vara en attraktiv arbetsgivare
hållbar utveckling och hög livskvalitet
Styrkort barn- och utbildningsnämnden 2016
Ansvar
Mod
Fantasi
En ekonomi i balans
Tjänster av hög
kvalitet
Budget i balans
på alla nivåer
Nöjda
vårdnadshavare,
barn och elever
Effektiv och
flexibel
organisation
Fokus på
kunskap och
resultat
En attraktiv
arbetsgivare
En hållbar utveckling
och hög livskvalitet
Attityder och
likabehandling
Framåtanda och
kunskapstörst
Estetiska värden i
kultur och
skapande
Motivation och
delaktighet
Samarbete med
andra
Behovsstyrd
resursfördelning
Ekonomi
Likvärdighet i
omsorg, lärande
och bedömning
Evidensbaserade
och beprövade
metoder
- lära av andra
Invånare och brukare
Internationellt
arbete med fokus
på ett hållbart
samhälle
God fysisk och
psykisk
arbetsmiljö
Verksamhet och
medarbetare
NYTÄNKANDE
"Vaffö gör vi på
detta viset?"
Utveckling
Styrmodellen innebär också att styrkortets delar ska betraktas och hanteras ur fyra
perspektiv
Ekonomi – hur uppfyller vi kraven på god ekonomisk hushållning?
Invånare och brukare – Hur uppfyller vi behov och önskemål, med fokus på nöjda kunder och
brukare?
Verksamhet och medarbetare – hur bedriver vi verksamheten, hur samarbetar vi, trivsel,
sjukfrånvaro, etc.?
Utveckling – för att uppnå vår vision, hur bejakar vi utveckling och förnyelse?
3
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
Inledning
Vi som arbetar på Vimmerby lärcenter har gemensamt kartlagt vårt nuläge som verksamhet. Vi är
en verksamhet med många nya medarbetare som gemensamt tar oss an uppdraget att forma en
verksamhet som tar sin utgångspunkt i nämndplanens rubriker.
Kunskap och resultat
Vi har enats om de begrepp som vi använder för de olika pedagogiska former som vi erbjuder våra
kurser och utbildningar i. Vi använder oss av begreppen platsundervisning, halvdistans och
distans. Vi har kartlagt vårt kursutbud med en beskrivning av de olika pedagogiska former som det
kan erbjudas i och de former för antagning som finns (kontinuerligt eller vid vissa tidpunkter).
Vi arbetar kollegialt med IKT då tillfällen ges genom att en pedagog handleder övriga i arbetet
med digitala verktyg. Det finns en stark önskan att utveckla det kollegiala lärandet i olika former
bland undervisande pedagoger.
Verksamhetsutvärderingen för våra olika utbildningar kommer att vara öppen under maj månad.
Kursutvärderingar sker efter varje avslutad kurs och resultaten av dessa och
verksamhetsutvärderingarna analyseras i augusti månad.
Värdegrund och likabehandling
Vi har en likabehandlingsplan som pedagogerna samtalar kring med sina elever vid behov. Inom
undervisningen i svenska för invandrare blir det naturligt att ha samtal kring värdegrund och
likabehandling då eleverna blir en del av en för dem ny kultur. På Vård- och omsorgsutbildningen
blir värdegrund också en naturlig del av undervisningen då utbildningen syftar till att möta
människor i olika situationer.
Vi har pratat om att det är viktigt att de överenskommelser som gjordes kring personalens arbete
med värdegrund på arbetsplatsen sprids till nya medarbetare.
Under en APT i maj månad kommer vi att genomföra enkäten Ansvar, mod och fantasi.
Motivation och delaktighet
Tydliga informationsvägar är viktigt för att skapa delaktighet. Vi försöker att skapa tydliga
kommunikationsvägar såväl internt som externt. Internt handlar det om att skriva ned rutiner i
olika informationsärenden och externt handlar det om att utveckla vår hemsida och de blanketter
som finns där.
Vi har enats om att vi vill visa vår verksamhet och har därför skapat en facebook-sida där en av
våra administratörer är ansvarig och kan lägga ut information om vår verksamhet och visa upp vår
verksamhet.
Det är viktigt för oss att vi har nära till varandra på vår arbetsplats och mellan våra arbetslag så att
informationsutbyte kan ske i den dagliga verksamheten. Regeringens proposition om en
4
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
effektivare Sfi och vuxenutbildning ställer krav på ett ökat samarbete pedagoger emellan för en
ökad individanpassning och en effektivare utbildning för våra elever.
Vi har elevråd två gånger per termin. Elevrådet har även representanter i skyddsronderna.
Kultur och skapande
Vi har luciafirande, julfest och sommarfest. Sfi har gemensamma lektioner med alla grupper på
måndag eftermiddag med där man arbetar med olika teman där även estetiska processer ingår
(dikter, musik, drama, påskfirande, lekar mm).
Skola och arbetsliv
Vård- och omsorgsutbildningen har kontinuerliga träffar med socialförvaltningen angående Vårdoch omsorgsutbildningens kursutbud. Träffarna syftar till att bevaka så att arbetsmarknaden och
utbildningen stämmer överens.
Vi har påbörjat samtal med såväl Campus som Ung företagsamhet om möjligheter att samverka
kring nyanländas möjligheter att starta företag.
Lärcenter deltog i en arbetsmarknadsmässa som anordnades i Focushuset.
Inom Sfi finns en önskan om att samordna praktikplatser för eleverna med studier. Det handlar om
att praktiken ska sättas i ett meningsfullt sammanhang så att skolan kan ta tillvara de kunskaper
som praktiken ger i det fortsatta arbetet med språket. Vi har pratat om behovet av en samordnare
mellan Sfi och Arbetsförmedlingen.
Vi har inlett ett samarbete med socialförvaltningen kring en uppdragsutbildning och detta är något
som vi vill vidareutveckla.
Ekonomi i balans
Budget i balans
på alla nivåer
Effektiv och
flexibel
organisation
Samarbete med
andra
Behovsstyrd
resursfördelning
Mål: En ekonomi i balans där resurserna fördelas behovsstyrt
5
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
Barn- och utbildningsnämndens verksamheter håller genomgående en hög kvalitet. Organisationen
präglas av kostnadseffektivitet, där behovsstyrd resursfördelning är ett självklart arbetsätt.
Resultatmedvetna chefer leder verksamheten mot gemensamma mål inom given budgetram.
Utvecklingsbehov
Vår uppfattning är att vi vill sträva efter att utöka vårt kursutbud för att kunna locka fler elever.
Sfi-eleverna blir allt fler och det leder till att även utbildningen på grundläggande nivå kommer att
växa eftersom flera av de elever som avslutar Sfi planerar att fortsätta att studera.
Vi har för avsikt att fortsätta samtalen kring Sfi-undervisningen utifrån regeringens proposition
om ökad individanpassning och ökade krav på flexibilitet i organisationen. Vi har för avsikt att ha
ett mer flexibelt intag till Sfi under nästa läsår.
6
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
Tjänster av hög kvalitet
Nöjda
vårdnadshavare,
barn och elever
Fokus på
kunskap och
resultat
Likvärdighet i
omsorg, lärande
och bedömning
Evidensbaserade och
beprövade metoder –
lära av andra
Kunskap är kul! – Kunskap och resultat
Välutbildade, kompetenta och engagerade medarbetare skapar möjligheter för alla barn och
elever att nå mål de själva inte trodde var möjligt. Pedagogerna ska ha goda kunskaper inom
informations- och kommunikations­teknik (IKT) och lärande och tillgången till datorer och
andra tekniska läromedel är god i all pedagogisk verksamhet
Mål: Alla elever ska lyckas
Verksamhetens prioriterade utvecklingsområden
Kollegialt lärande
Vi vill utveckla det kollegiala lärandet mellan pedagogerna på Vimmerby lärcenter. Den 31/3-1/4
startade vi detta arbete genom att samtala kring definitionen av kollegialt lärande och formativ
bedömning. Vi delgav varandra exempel på kollegialt lärande. På studiedagen den 20/5 återupptar
vi samtalet kring detta. Målet är att under nästa läsår skapa strukturer på våra tisdagseftermiddagar
och eventuellt utöka den gemensamma tiden till något mer tillfälle så att det finns möjlighet till
kollegialt lärande. Innehållet i detta arbete ska vi under våren gemensamt komma fram till. Det har
kommit förslag på att ta in någon extern föreläsare, ”skugga” varandra, samtala kring aktuella
pedagogiska frågor och delge varandra lektionsplaneringar. Jag tänker att vi utgår från litteratur
kring kollegialt lärande (t ex Helen Timperley) för att forma strukturer för vårt arbete. Innehållet
väljs utifrån det som upplevs som ett problem eller dilemma i vardagen (enligt Timperleys
modell). Om detta arbete ska ske i ämnesgrupper, arbetslag eller ”blandade” grupper får vi ha en
diskussion kring. Kanske ska det se olika ut under läsåret? I detta sammanhang är ett
utvecklingsområde även att hitta strukturer för gemensam rättning av nationella prov i syfte att
stärka likvärdigheten i bedömningen och samtala kring bedömning.
Elevvårdande insatser
Under nästa läsår ska vi vara noggranna med att planera in våra elevvårdskonferenser där vi följer
elevernas kunskapsutveckling så att de äger rum regelbundet och inte med för lång tid emellan. Vi
har samtalat kring innebörden av extra anpassningar som regeringen föreslår ska gälla även för
vuxenutbildningens skolformer (2013/14:60). Till nästa läsår kommer en pedagog som utbildat sig
till speciallärare att komma tillbaka till Vimmerby lärcenter. Jag har tillsammans med studie- och
7
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
yrkesvägledaren och specialläraren samtalat om att bilda ett elevvårdsteam där vi med stöd av
varandra kan ”bolla” elevärenden.
IKT
Vi vill fortsätta utveckla de digitala verktygen i klassrummen och ha ett kollegialt lärande även
kring detta. Det pågår i nuläget genom det vi kallar Dataslöjd och detta vill vi fortsätta utveckla.
Förslagsvis kan en person från varje arbetslag ingå i en ”Dataslöjdsgrupp” och handleda sina
kollegor i utvecklingen av detta. Vi vill utveckla IKT i det kollegiala lärandet – hitta former för
systematisk formativ bedömning, utvärderingar och betygssättning.
Studiehandledning för kurser
När vi nu enats om de begrepp vi vill använda för olika pedagogiska undervisningsformer
(platsstudier, halvdistans och distans) vill vi även arbeta med att utveckla våra
studiehandledningar.
Attraktiv arbetsgivare
Framåtanda och
kunskapstörst
Motivation och
delaktighet
God fysisk och
psykisk
arbetsmiljö
Motivation skapar drivkraft! – Motivation och delaktighet
Genom delaktighet och inflytande skapas inre motivation som gynnar både personlig utvecklig
och lärande. Medarbetarna upplever Vimmerby kommun som en positiv arbetsplats, där
kompetens och framåtanda tas till vara.
8
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
Mål: Alla förvaltningens arbetsplatser präglas av en god psykisk
och fysisk arbetsmiljö.
Verksamhetens prioriterade utvecklingsområden
Vi vill sträva efter att utveckla en ökad gemenskap mellan eleverna som finns i vår verksamhet. Vi
har goda exempel på detta som har genomförts tidigare och som det finns en önskan om att
återuppta. Vi har planer på att avsätta några dagar i kalendariet under nästa läsår som
”kulturdagar” som blir gemensamma för hela vår verksamhet. Önskemål om att hitta former för en
utökad gemenskap har även framförts på elevrådsmöte.
Vi behöver bli ännu tydligare med vilka informationskanaler vi använder internt: Mejl, Google
drive, it´s learning och vi behöver hitta former för hur vi håller vår hemsida uppdaterad och vem
som ansvarar för den.
Vi vill visa upp våra elevers arbeten i fler sammanhang på Lärcenter så att de blir tillgängliga för
fler.
Vi vill marknadsföra oss i fler sammanhang och utveckla mer informationsmaterial som beskriver
vår verksamhet.
Vi vill utveckla vår introduktion till nyanställda.
Under våren kommer vi att se över vår fysiska arbetsmiljö främst med avseende på våra
arbetsplatser.
Hållbar utveckling och hög livskvalitet
Attityder och
likabehandling
Estetiska värden
i kultur och
skapande
Internationellt arbete
med fokus på ett
hållbart samhälle
NYTÄNKANDE
”Vaffö gör vi på
detta viset?”
9
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
Mål: Alla förskolor och skolor har en miljö fri från kränkande
behandling, diskriminering eller trakasserier.
Trygghet är viktigt! – Värdegrund och likabehandling
Kommunens skolmiljöer är drogfria och upplevs som välkomnande och trygga för alla. Studiero
i klassrummen är en självklarhet. Alla förskolor och skolor arbetar aktivt för en miljö fri från
kränkande behandling, diskriminering eller trakasserier.
Kultur utvecklar! – Kultur och skapande
Med utgångspunkt i bland annat Astrid Lindgrens författarskap får barn och elever pröva,
utveckla och uppleva olika former av estetik och kultur. Kulturgarantin är navet i de estetiska
lärprocesserna och uttrycksformerna är många och varierade
Nätverk gör underverk! – Skola och arbetsliv
Kontakten med arbetslivet är en naturlig del genom hela skolgången. Genom lärande möten får
både pedagoger, barn och elever veta mer om och lära känna arbetslivet i Vimmerby kommun. I
Verksamhetens
prioriterade
samverkan, kunskap och
tillväxt möterutvecklingsområden
skola och arbetsliv morgondagens behov tillsammans.
Likabehandlingsarbete
Vi planerar att återuppta den likabehandlingsgrupp som tidigare har funnits på Vimmerby
lärcenter. Den utgörs av rektor och några pedagoger. Gruppen reviderar likabehandlingsplanen
och bidrar till att det blir ett gemensamt förhållningssätt för hela verksamheten i de problem inom
detta område som vi stöter på. Gruppen ska också verka för att hålla likabehandlingsplanen
levande i verksamheterna.
Under vårterminen ska även arbetet med att utarbeta ordningsregler påbörjas. Detta kommer att
ske i dialog med elevrådet.
Kultur och skapande
Vi sätter fokus på kultur genom att vi under nästa läsår planerar in några kulturdagar varje termin i
kalendariet. Syftet är även att det ska bli gemensamma aktiviteter för hela verksamheten som kan
bidra till att våra elever i högre grad upplever att de tillhör en verksamhet.
Skola och arbetsliv
10
Verksamhetsplan 2016
Vimmerby lärcenter
Vi behöver inventera våra arbetsmarknadskontakter och vårt kursutbud. Vi vill utveckla vår
samverkan med företag i Vimmerby kommun. Det kan vi göra genom att göra fler studiebesök,
bjuda in representanter från olika företag och delta i mässor. Vi vill se om vi kan bidra till att
utveckla fler yrkesutbildningar.
Inom Sfi vill vi utveckla vårt samarbete med arbetsförmedlingen så att elevernas andra aktiviteter
kan sättas in i ett sammanhang och bilda en helhet för eleverna.
11
