Hultsfreds vuxenutbildning
1(13)
Likabehandlingsplan
Hultsfreds vuxenutbildning
2017
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
2(13)
Skollag (2010:800) 6 kap 8 §
”Huvudmannen ska se till att det varje år upprättas en plan med en översikt över de åtgärder
som behövs för att förebygga och förhindra kränkande behandling av barn och elever. Planen
ska innehålla en redogörelse för vilka av dessa åtgärder som avses att påbörjas eller
genomföras under det kommande året. En redogörelse för hur de planerade åtgärderna har
genomförts ska tas in i efterföljande års plan.”
Diskrimineringslag (2008:567) 1 kap 1 §
”Denna lag har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika
rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk
tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller
ålder”.
Skolledningens ställningstagande
Skolledningen på Hultsfreds vuxenutbildning har nolltolerans mot all kränkande behandling.
På Hultsfreds vuxenutbildning bemöts alla på ett respektfullt sätt. Vi ser på varandras
olikheter som tillgångar och tar vara på alla förmågor. Vårt förhållningssätt mot varandra
skapar trygghet och glädje.
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
3(13)
Vision och målbild Vuxenutbildningen 2017/2018
Helhet
•
•
•
•
Vuxenutbildningen ska kunna erbjuda kvalitativ utbildning till alla vuxna utifrån deras behov,
förutsättningar, drömmar och mål. Vår utbildning skapar förutsättningar för kreativt och
nyfiket lärande där varje elev blir sedd utifrån sin plattform och där personalen har verktyg
och ges möjligheter att utveckla lärandet.
Studierna ska kunna leda till vidare studier, arbete eller personlig utveckling. För våra
nyanlända i kommunen ska vi erbjuda vägar in till det svenska språket, till att ta en aktiv roll i
samhället och på den svenska arbetsmarknaden.
Våra lärare är vår viktigaste resurs och det är i mötet mellan lärare och elever som lärande
sker.
På vuxenutbildningen odlar och vårdar vi en kultur som får människor att växa.
Vuxenutbildningen syns och hörs i Hultsfred. Du syns och hörs i Hultsfred!
Samverkan
•
Som en länk i vuxnas livslånga lärande är kontakten med det omgivande samhället och
världen viktig. Vi samverkar med olika parter, såsom Arbetsförmedlingen, näringslivet,
integrationsenheten, våra politiker, andra utbildningsanordnare och aktörer.
• Inom vuxenutbildningen samverkar vi med varandra, både i arbetslagen, mellan arbetslagen,
med samordnare, vägledare, administratörer och rektor. Vi gör varandra bra.
• Vi samverkar kring vårt uppdrag, planering, vårt utvecklingsarbete, bedömning; med andra
ord vårt pedagogiska arbete. Vi sätter eleven i centrum och vår samverkan handlar om att
möta varje individ.
"Den röda tråden" är tydlig.
Elevinflytande
•
•
•
•
Vi erbjuder delaktighet och medinflytande för alla.
Vägledarens roll är viktig i skapandet av en individuell studieplan.
Varje elev ska ges förutsättningar och möjlighet att skapa SIN utbildning, SIN lärprocess.
Varje elev ska känna motivation till sina studier hos oss.
Vi ser också till att samverka med våra elever så att de får reella möjligheter, både i
klassrummet och i stort, att vara med och bestämma och forma undervisningen.
Måluppfyllelse
•
•
•
För att kunna erbjuda en kvalitativ utbildning måste vi hela tiden arbeta med att utveckla
undervisningen, bland annat genom fortbildning.
Våra elever ska ges förutsättningar att lyckas nå sina mål.
Vi kommunicerar tydliga mål som vi sedan håller i. Vi har höga och tydliga förväntningar på
varandra.
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
4(13)
Definitioner
Diskriminering
Diskriminering är när skolan/personal/de studerande missgynnar en student utifrån
diskrimineringsgrunderna.
Diskrimineringsgrunderna
nedsättning
Trakasserier
Trakasserier är uppträdande som kränker en elevs värdighet och som har samband med
diskrimineringsgrunderna.
Kränkande behandling
Kränkande behandling är uppträdande som kränker en elevs värdighet men som inte har
samband med diskrimineringsgrunderna.
Kränkande behandling kan t.ex. vara:
webbcommunities).
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
5(13)
Främjande arbete
Vi vill lyfta fram det främjande arbetet med att uppmärksamma positiva sidor som stärker
arbetet med mänskliga rättigheter i skolan och alla de studerandes lika värde. Följande är
insatser som görs för att främja de studerandes lika rättigheter och möjligheter i skolan.
Främjande insatser på organisationsnivå
Skolledningen ansvarar för att det kontinuerligt arbetas med likabehandlingsplanen och
värdegrundsfrågor samt att detta ingår i introduktion av nyanställda.
Rektor ska aktualisera likabehandlingsplanen på arbetsplatsträff (APT) vid varje
terminsstart.
Främjande insatser på gruppnivå
Alla nya elever skall informeras om likabehandlingsplanen av lärarna.
I klassrummet ska värdegrundsfrågor diskuteras kontinuerligt och utifrån uppkomna
situationer.
Främjande insatser på individnivå
Alla lärare ska vara uppmärksamma på de studerande som visar tecken på psykisk ohälsa och
prata enskilt med dem samt vid behov hänvisa till öppenvården.
Under samtal med de studerande vid ex kartläggning, inskrivningssamtal eller byte av kurs
ska den fysiska och psykosociala situationen belysas utifrån en enskildes vilja att berätta.
Utifrån behov hänvisas ex till öppenvården, polis, socialtjänsten.
Kartläggning och upptäckt av kränkande behandling
Hultsfreds vuxenutbildning har likabehandlingsteam där medlemmarna i teamet är beredda att
arbeta förebyggande med att upptäcka misstänkta fall av diskriminering, kränkning eller
annan särbehandling av de studerande.
Varje år i mars genomförs en trygghetsenkät som besvaras av de studerande på
vuxenutbildningen.
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
6(13)
Mål
Målet är att så tidigt som möjligt få vetskap och kännedom om förekomsten av kränkande
behandling, trakasserier och diskriminering för att kunna genomföra relevanta åtgärder.
(Utifrån diskussioner i likabehandlingsteamet)
All personal på skolan (skolledningen, lärarpersonal, städpersonal, vaktmästeriet) bemöter de
studerandena med en hög grad av respekt.
Vi förankrar skolans värdegrund och svensk lagstiftning så att de studerandena känner till sina
rättigheter och skyldigheter
Vårt förebyggande arbete
Så här gör vi för att nå målen:
Den studerande har ett stort ansvar för att bidra till en god arbetsmiljö och till goda
relationer med både personal och de andra studerande. Detta uppnås genom att lärare
och elev tar del av skolans likabehandlingsplan och diskutera igenom den och har
åsikter kring den.
Den studerande får kännedom om innehåll i ”Lagen om förbud mot diskriminering
och annan kränkande behandling av barn och de studerande”.
Läraren har ansvar att arbeta förebyggande tillsammans med de studerande för att
motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling.
Alla medarbetare vid Hultsfreds vuxenutbildning ska omedelbart ingripa om
diskriminering och/eller kränkande behandling inträffar på skolan. Ansvariga är
samtliga medarbetare.
Vi upplyser de studerande om våra olika myndigheter, polis, DO m.fl.
Trygghetsenkät besvaras av de studerande på vuxenutbildningens alla olika
inriktningar. Frågor om trivsel i klassen, konflikter, ensamma elever, bemötande från
andra studerande samt gemenskap. Ansvarig: likabehandlingsteamet.
Arbetslagen har kontinuerliga träffar för att upptäcka samt informera om eventuell
kränkande behandling och diskriminering.
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
7(13)
Att uppmärksamma, utreda, dokumentera och följa upp
kränkningsärende
All personal och alla studerande på Vuxenutbildningen ska vara uppmärksamma på signaler
om att kränkande behandling förekommer på skolan. All personal på skolan är skyldiga att
ingripa och/eller rapportera iakttagelser om diskriminering eller annan kränkande behandling.
De studerande vänder sig i första hand till sina lärare eller annan vuxen på skolan. Det är den
studerandes upplevelse som avgör om händelsen är diskriminerande/kränkande.
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
8(13)
Handlingsplan.
Då misstanke framkommer från någon på skolan (studerande, personal) om att studerande på
skolan, trakasseras eller kränks av de andra studerande på Hultsfreds vuxenutbildning skall:
1. Vid kännedom om händelse som kan vara kränkande behandling anmäl till rektor på
blankett http://www.hultsfred.se/artikel/blankett-for-anmalan-om-krankandebehandling/
2. Rektor gör anmälan om misstänkt kränkning till huvudman.
3. Rektor tar kontakt med någon av likabehandlingsteamets kontaktpersoner.
4. Likabehandlingsteamets medlemmar beslutar om vilka som skall arbeta med ärendet.
5. Uppgifter i ärendet samlas in genom kontakt med uppgiftslämnare samt den utsatte
studerande/de studerandena.
6. Rektor fattar beslut om kränkning skett och rapporterar det till huvudman. Om det har
skett skall punkterna nedan följas.
7. Tidpunkt för samtal med den/de som misstänks ha kränkt, mobbat eller trakasserat
bestäms.
8. Kontakt med den/de som utsatts. Åtgärdsprogram upprättas.
9. Samtal med den/de som misstänks ha kränkt, mobbat eller trakasserat genomförs.
Åtgärdsprogram upprättas.
10. Enskilda uppföljningssamtal med de inblandade. Skall ske inom två veckor men tiden
kan variera beroende på hur samtalen avlöpt.
11. Rektor informeras om resultaten av samtalen.
12. Om de överenskommelser som träffats i samtalen ej följs eller ej ger önskat resultat
beslutar ledningen om hur det fortsatta arbetet skall utformas. Här kan åtgärd som
avstängning av elev bli aktuell.
Arbetet dokumenteras fortlöpande.
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
9(13)
Handlingsplan.
Då elev upplever sig diskriminerade eller kränkt av en personal på Hultsfreds vuxenutbildning
skall:
1. Vid kännedom om händelse som kan vara kränkande behandling anmäl till rektor på
blankett http://www.hultsfred.se/artikel/blankett-for-anmalan-om-krankandebehandling/
2. Rektor gör anmälan till huvudman
3. Rektor kontaktar den/de utsatta för insamling av information.
4. Rektor håller samtal med den/de i personalen som misstänks ha mobbat, trakasserat
eller kränkt någon studerande.
5. Enskilda uppföljningssamtal med de inblandade. Bör ske inom 1 vecka men tiden kan
variera beroende på hur samtalen avlöpt.
6. Rektor informeras om resultaten av samtalen.
7. Rektor rapporterar utredningens resultat till huvudman.
8. Om de överenskommelser som träffats i samtalen ej följs eller ger önskat resultat
beslutar Rektor och Barn och utbildningschefen hur det fortsatta arbetet ska utformas.
9. Rektor rapporterar svårare fall till arbetsmiljöverket. Polisanmälan skall göras om det
inträffade är av brottslig karaktär.
Arbetet dokumenteras fortlöpande. Åtgärdsprogram upprättas.
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
10(13)
Dokumentation av ärendets gång
Utredning av trakasserier och annan kränkande behandling sker enligt följande:
Samtal med berörda studerande.
Händelserna dokumenteras skriftligt av berörd personal.
Likabehandlingsteamet för anteckningar över sitt arbete.
Rektor blir informerad.
Åtgärdsprogram upprättas i samråd med elev.
Skadeanmälan ska göras i vissa fall till arbetsmiljöverket eller polis.
Uppföljning av ärendets gång
Efter cirka en vecka har inblandade medlemmar ur likabehandlingsteamet ett
uppföljande samtal med såväl förövare som den/de utsatta.
Rektor får under pågående fall ständig information.
Om kränkningarna fortfarande inte upphört kan den elev som kränkt annan elev enligt
vuxenförordningen avstängas från undervisningen.
Polisanmälan kan göras.
Uppföljning och utvärdering av likabehandlingsplanen
Arbetsgivaren (Hultsfreds Kommun) har huvudansvaret för arbetsmiljön.
Kommunpolitiker i barn och ungdomsnämnden (BUN) har det yttersta ansvaret för att
anställda och de studerande har en bra arbetsmiljö i skolan.
I det dagliga arbetet är det rektor som ansvarar för skolans arbetsmiljö.
All personal ska värna om arbetsmiljön på skolan.
Likabehandlingsteamets arbete utifrån likabehandlingsplanen utvärderas och följs upp
av skolledningen.
Utvärdering av det förebyggande arbetet sker vid varje kalenderårs slut och delges all
personal.
Likabehandlingsplanen uppdateras en gång per kalenderår.
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
11(13)
Vi i likabehandlingsteamet:
VUX (gy, gruv)
Aina Kalle
Fride Andertun
Jenny Larsson Granath
(Rektor)
(Arbetslagsledare vux)
(Lärare VUX-vård)
telefonnummer, 0495-24 04 57
telefonnummer, 0495-24 00 94
telefonnummer, 0495-24 00 94
SFI
Aina Kalle
Anneli Nors Rouxel
Jadwiga Bengtsson
Thomas Johansson
(Rektor)
(Arbetslagsledare SFI)
(Lärare SFI)
(Lärare SFI)
telefonnummer, 0495-24 04 57
telefonnummer, 0495-24 11 74
telefonnummer, 0495-24 11 74
telefonnummer, 0495-24 11 74
Lärvux
Aina Kalle
Majvor Thörn
(Särskild utbildning för vuxna)
(Rektor)
telefonnummer, 0495-24 04 57
(Lärare Lärvux)
telefonnummer, 0495-24 00 77
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
12(13)
Bilaga 1a
Några exempel på diskriminering:
”Per vägrar att samarbeta med Lisa som tillhör en annan religion”
”Ahmed säger något till Sara på sitt språk och läraren märker att Sara blir arg och upprörd,
läraren förstår inte och kan inte hjälpa till. Sara kan fortfarande för lite svenska för att kunna
berätta för läraren och Ahmed, som kan svenska ganska bra, vägrar berätta för läraren vad han
sagt.”
”Rebecka är judinna. En dag så har någon ristat ett hakkors på hennes skåp”
” Ahmed kommer sent till lektionen enda platsen som är ledig är bredvid Sara, Ahmed vägrar
att sätta sig där”
”Arvid har en funktionsnedsättning. När han passerar en grupp studerande i korridoren säger
dessa nedlåtande kommentarer och skrattar bakom hans rygg”
Bilaga 1b
Några exempel på trakasserier:
”Daniel, som är mörkhyad, får många nedsättande kommentarer om sitt hår och sin hudfärg.”
” I gruppen så finns det en elev som pratar triginska alla de andra studerande pratar arabiska,
de tycker inte att hon är så viktig och visar det genom att inte lyssna på henne”
”Det har gått bra i skolan för James tills hans två pappor kom på besök. Efter det har han svårt
att få vara med i grupparbeten och ibland får han jobba ensam. James vill inte vända sig till
sin lärare eftersom läraren ser att de andra fryser ut honom, men inte gör något.”
Bilaga 1c
En händelse som kan vara exempel på det som i lagen benämns kränkande behandling:
” Sara kommer in i klassrummet och tar en stol som står nära Maria och flyttar närmare en
annan person och lämnar Maria ensam”
” Enok håller en redovisning för klassen, när han är klar suckar de som sitter längst bak högt”
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
Hultsfreds vuxenutbildning
13(13)
Bilaga 2
http://www.hultsfred.se/artikel/blankett-for-anmalan-om-krankande-behandling/
Fyll i blanketten direkt i datorn. Skriv sedan ut blanketten och underteckna den.
Skickas barn- och utbildningsförvaltningen, Box 504, 577 26 Hultsfred.
Hultsfreds vuxenutbildning. POST: Box 513, 577 26 Hultsfred. BESÖK: Transportgatan 2, Hultsfred.
TEL: 0495-24 00 00 E-POST: [email protected]
WEB: http://www.hultsfred.se/kategori/invanare/utbildning-forskola/hultsfreds-vuxenutbildning/
