LPP Afrikansk skulptur, människofigur i lera
BILD, åk 9, Lärare: Marika Hakala, Torben Freytag, Anna Mautner
INNEHÅLL: Vi undersöker människostatyetter från olika
afrikanska kulturer och skulpterar egna människofigurer i lera.
UR LÄROPLAN I BILD:
-kommunicera med bilder
-skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika
material och uttrycksformer
-undersöka olika ämnesområden med bilder
-uppmuntra ta egna initiativ och arbeta på ett undersökande, problemlösande
sätt
- diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap
- former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper
och hur dessa kan användas i bildskapande arbete
- tredimensionellt arbete och verktyg för tredimensionellt arbete
-konstverk från olika tider och kulturer
-ord och begrepp för att kunna skriva och samtala om bilders utformning och
budskap
SYFTE:
- undersöka uttryck, form och funktion i afrikansk skulpturtradition
- lära sig hantera lera och skulptera i lera med olika verktyg och tekniker
-lära sig stilisera och abstrahera former
-utifrån inspirationsmaterial, skissande och experiment utveckla sin
uppfinningsförmåga och eget uttryck.
- lära sig vad kavlingsteknik, ringlingsteknik, slicker, skröjbränning,
rugga upp lerytan, foga ihop, stämpla, rista och dekor betyder
- träna på att reflektera över egna och andras bilder
HUR GÖR VI:
Vi har först en bildvisning och kort föreläsning om afrikansk skulptur från olika
afrikanska kulturer. Vi pratar om uttryck, form och funktion i dessa statyetter.
Inspirationsmaterial finns tillgänglig efter bildvisningen och du ska först skissa
i din skissbok hur din människofigur skulle kunna se ut.
Skissa helst flera förslag och välj sedan den skissen som motsvarar dina
intentioner av vad du vill uttrycka med din figur. Är figuren till för att användas
i ceremoni för att bota någon som är sjuk, gjuta mod till krigare före
krigsföring, be hjälp av modergudinnan vid svår barnafödsel eller komma i
kontakt med förfäder eller andar för att fråga råd i diverse problem osv.
Fundera på vilken ställning din figur har, om den sitter med benen i kors, står
stadigt på båda ben, är på huk, knäböjer sig osv.
Fundera på hur du ska stilisera, abstrahera de olika delarna av kroppen och hur
kroppens olika delar står i proportion till varandra.
Sedan demonstrerar läraren olika tekniker att arbeta med lera och hur man
enklast kommer i gång med att framställa en människofigur i lera. Det kommer
att ta några lektioner att skulptera figuren så efter varje avslutad lektion blöter
du din figur försiktigt med en blöt svamp och stänger in den tätt i en plastpåse
så att den inte torkar mellan lektioner. När du är klar med din statyett ska du
inte lägga den i en påse utan då får den torka ordentligt innan skröjbränning.
Vi granskar och diskuterar tillsammans de färdiga statyetterna
(kamratbedömning) och du gör en självvärdering av ditt bildarbete och din
arbetsprocess.
BEDÖMNING:
E: Ditt arbete visar enkelt, abstraherat formspråk (lerfiguren berättar något)
och är delvis genomarbetad så att budskapet framgår. Du hanterar lera och
formar i lera på ett i huvudsak fungerande sätt (ok) och prövar hur olika
tekniker och verktyg kan kombineras när man arbetar med lera. Du kombinerar
olika formlösningar i din figur på ett ganska bra sätt (vanlig). Du hjälper till
att utveckla idéer och bearbetar inspirationsmaterial samt ger förslag och
väljer fungerande arbetssätt med hjälp av läraren. Du skriver på ett enkelt
sätt om det egna arbetet med viss användning av ord som hör till ämnet.
C: Ditt arbete visar utvecklat, abstraherat formspråk (lerfiguren väcker
intresse/tankar) och är relativt väl genomarbetad så att budskapet
framgår. Du hanterar lera och formar i lera på ett relativt väl fungerande och
varierat sätt (imponerar lite) och du prövar/omprövar hur olika tekniker
och verktyg kan kombineras när man arbetar med lera. Du kombinerar olika
formlösningar i din figur på ett bra sätt (lite spännande/intressant). Du har
delvis egna idéer och bearbetar inspirationsmaterial samt ger förslag och
väljer arbetssätt som efter rådgivning och förbättring fungerar. Du
skriver på ett utvecklat sätt om det egna arbetet med relativt god användning
av ord som hör till ämnet.
A: Ditt arbete visar välutvecklat, abstraherat formspråk (lerfiguren
engagerar/väcker starka känslor) och är väl genomarbetad så att
budskapet framgår. Du hanterar lera och formar i lera på ett väl fungerande,
varierat och idérikt sätt (imponerar!) och du prövar/omprövar
systematiskt hur olika tekniker och verktyg kan kombineras när man arbetar
med lera. Du kombinerar olika formlösningar i din figur på ett mycket bra sätt
(annorlunda/unikt/häftigt). Du har egna idéer och bearbetar
inspirationsmaterial samt ger förslag och väljer arbetssätt som fungerar. Du
skriver på ett välutvecklat sätt om det egna arbetet med god användning av
ord som hör till ämnet.
