Schema och information för kursen 'Livsbetingelser i Universum', HT14 Kursmålen : Efter kursen så förväntas du kunna : • berätta om vilka livets byggstenar är och beskriva hur livet har uppkommit och utvecklats på jorden. • beskriva vilka förutsättningar behövs för uppkomsten och förekomsten av liv, och var liv kan finnas i universum. • beskriva hur universum, solsystemet och jorden uppkommit, och vilka av dess egenskaper är av betydelse för uppkomsten av liv. • beskriva och jämföra metoder för att upptäcka planeter utanför solsystemet, och hur man i forskningen letar efter förkomsten av liv i andra planetsystem. • resonera kring filosofiska frågor om livets uppkomst, förekomst och spridning genom universum. Kurslitteratur (rekommenderad) : Life in the Universe, - International Edition, 3/e Författare: Jeffrey O. Bennett, Seth Shostak ISBN-10: 0-321-74730-3 ISBN-13: 978-0-321-74730-3 Boken finns på Studentbokhandeln, men även på andra ställen. Tidigare utgåva (International Edition, 2/e, blåhäftad paperback) fungerar också, men följer inte de senaste utvecklingarna inom forskningsfältet. Schema : • Föreläsningar kommer att hållas kvällstid, kl 18-20 enligt nedanstående schema. Kursstart sker tisdagen den 28 oktober, kl 18, i Hörsal 1, på Ekonomikum. • Lokalen är Hörsal 1, Ekonomikum. • Tentamen äger rum lördagen den 13 december, kl 9.00-12.00, i Polacksbackens skrivsal. Redovisningsuppgifter : Efter föreläsning 3 och 6 finns det möjlighet att skriva en redovisningsuppgift. Godkänd redovisningsuppgift kan tillgodoräknas vid tentamen vid kursens slut. Redovisningsuppgifterna kan inte tas med till senare år. LiU/141009/ES Tillfälle Titel Relevanta kapitel i kursboken* 28/10 Introduktion och generella funderingar • Finns det liv i universum? • Vad behöver vi veta för att besvara frågan? (1.0), 3.1, 3.2, (3.4) 30/10 Jordens historia och förutsättningar för liv • Hur bestämmer man ålder på jorden? • Vad vet vi om den tidiga jorden? • Hur utvecklades jorden och klimatet på jorden? • Vad är vattnets viktiga egenskaper och var kom det ifrån? • Varför är växthuseffekten viktigt? • Vad är liv, hur ser det ut, och vad är det gjort av? 4, 5.1 04/11 Livets uppkomst och utveckling • Vilka är livets minsta byggstenar? • Hur och var kan livet ha uppstått? • Vilka är de äldsta spår av liv, och dur såg det livet ut? • Hur utvecklades livet på jorden? 5.2-5.5, 6 06/11 Uppkomsten av vårt solsystem • Hur kom solen och solsystemet till? • Hur kom planeterna till? • Hur stort är solsystemet? 3.3, (3.5), 11.1, 11.4, 11/11 Livbetingelser i solsystemet • Vilka är de grundförutsättningar för liv? • Var finns/fanns förutsättningar för liv inom solsystemet? • Vad är den beboelige zonen? • Kan liv spridas genom solsystemet? 7, 9, 10.1-10.4, (10.5) 13/11 Mars • • • 8 Hur utforskar man Mars? Varför är Mars så speciell? Vad säger de senaste forskningsresultaten? 18/11 Planeter kring andra stjärnor 3.5, 11.2, 11.3 • Hur kan planeter upptäckas kring andra stjärnor, och var är för- och nackdelarna av olika metoder? • Hur ser planeterna ut som har upptäckts hittils? • Hur jämför sig solsystemet med andra planetsystem? 25/11 Liv i andra stjärnsystem 12, 13 • Vad krävs för att (intelligent) liv skulle kunna hittas i andra planetsystem? • Hur kan man bestämma om förutsättningar för liv finns kring andra planetsystem? • Hur mycket liv kan man vänta sig i vår galax? • Är vi ensamma? • Kan liv spridas stjärnorna emellan? LiU/141009/ES Tillfälle Titel Relevanta kapitel i kursboken* 02/12 Filosofiska funderingar • Vilka av universums egenskaper är viktiga för uppkomsten av liv? • Vad innebär den antropiska principen? • Är människan unik? • Är jorden unik? • Är solsystemet unikt? • Är universum unikt? • Vilka utvecklingar kommer i framtiden? 3.2 09/12 Övningar och diskussionsseminarier • Tror du på vad som helst? • Hur tolkar man pressmeddelanden? • Finns det liv i universum, och vilka argument är relevanta? 13/12 Tentamen, kl 9.00-12.00, Polackbackens skrivsal. * Kapitel utan parentes diskuteras på föreläsningarna. Kapitel mellan parentes får gärna läsas som extramaterial. Det rekommenderas starkt att läsa de relevanta kapitel i förväg. Föreläsningarna täcker annat material som inte finns i kursboken. Antalet rekommenderade kapitel varierar däför starkt mellan föreläsningarna, och detta är inget mått på hur mycket föreläsningen kommer att ta upp. LiU/141009/ES