Schema och information för kursen 'Livsbetingelser i Universum', VT11
Kursmålen :
Efter kursen så förväntas du kunna :
•
berätta om vilka livets byggstenar är och beskriva hur livet har uppkommit och utvecklats på jorden.
•
beskriva vilka förutsättningar behövs för uppkomsten och förekomsten av liv, och var liv kan finnas i
universum.
•
beskriva hur universum, solsystemet och jorden uppkommit, och vilka av dess egenskaper är av
betydelse för uppkomsten av liv.
•
beskriva och jämföra metoder för att upptäcka planeter utanför solsystemet, och hur man i forskningen
letar efter förkomsten av liv i andra planetsystem.
•
resonera kring filosofiska frågor om livets uppkomst, förekomst och spridning genom universum.
Kurslitteratur (rekommenderad) :
Life in the Universe, - International Edition, 2/e
Författare: Jeffrey O. Bennett, Seth Shostak
ISBN-10 - 0321519574
ISBN-13 - 9780321519573
Har beställts till Studentbokhandeln, och finns även på andra ställen, t ex Bokus.com
Den tidigare kursboken, "Från Big Bang till Livet på Jorden", kan också användas som kursbok, men
rekommenderas inte.
Schema
•
Föreläsningar kommer att hållas kvällstid, kl 18-20 varje tisdag mellan 1/2 och 5/4. Dock blir det ingen
föreläsning den tisdagen 15 februari, men torsdagen den 17:e februari istället (samma tid och lokal).
•
Lokalen är Hörsal 1, Ekonomikum, utom den 8 februari, när lokalen är Hörsal 4, Ekonomikum.
•
Tentamen äger rum lördagen den 16/04, kl 14.00-17.00, i skrivsalen på Polacksbacken..
Redovisningsuppgifter
Efter föreläsning 3 och 6 finns det möjlighet att skriva en redovisningsuppgift. Godkänd
redovisningsuppgift kan tillgodoräknas vid tentamen vid kursens slut. Redovisningsuppgifterna kan inte
tas med till senare år.
LiU/110115/ES
Tillfälle
Titel
Relevanta kapitel i
kursboken*
01/02
Introduktion och generella funderingar
• Finns det liv i universum?
• Var bor vi?
• Hur stora/små är vi?
(1.0), 3.1, 3.2, (3.4)
08/02
Jordens historia och förutsättningar för liv
• Hur bestämmer man ålder på jorden?
OBS
• Vad vet vi om den tidiga jorden?
Hörsal 4
• Hur utvecklades jorden och klimatet på jorden?
• Vad är vattnets viktiga egenskaper och var kom det ifrån?
• Varför är växthuseffekten viktigt?
• Vad är liv, hur ser det ut, och vad är det gjort av?
4, 5.1
17/02
Livets uppkomst och utveckling
• Vilka är livets minsta byggstenar?
OBS
• Hur och var kan livet ha uppstått?
DATUM
• Vilka är de äldsta spår av liv, och dur såg det livet ut?
• Hur utvecklades livet på jorden?
5.2-5.5, 6
22/02
Uppkomsten av vårt solsystem
• Hur kom solen och solsystemet till?
• Hur kom planeterna till?
• Hur stort är solsystemet?
3.3, (3.5),
11.1, 11.4,
01/03
Livbetingelser i solsystemet
• Vilka är de grundförutsättningar för liv?
• Var finns/fanns förutsättningar för liv inom solsystemet?
• Vad är den beboelige zonen?
• Kan liv spridas genom solsystemet?
7, 9,
10.1-10.4, (10.5)
08/03
Mars
•
•
•
8
Hur utforskar man Mars?
Varför är Mars så speciell?
Vad säger de senaste forskningsresultaten?
15/03
Vårt universum
• Hur såg det tidiga universum ut?
• Hur utvecklades universum
• Hur stort är vårt universum?
• Vilka av universums egenskaper är viktiga förutsättningar för liv?
3.2
22/03
Planeter kring andra stjärnor
• Hur kan planeter upptäckas kring andra stjärnor, och var är för- och
nackdelarna av olika metoder?
• Hur ser planeterna ut som har upptäckts hittils?
• Hur jämför sig solsystemet med andra planetsystem?
3.5, 11.2, 11.3
LiU/110115/ES
Tillfälle
Titel
Relevanta kapitel i
kursboken*
29/03
Liv i andra stjärnsystem
• Vad krävs för att (intelligent) liv skulle kunna hittas i andra
planetsystem?
• Hur kan man bestämma om förutsättningar för liv finns kring andra
planetsystem?
• Hur mycket liv kan man vänta sig i vår galax?
• Är vi ensamma?
12, 13
05/04
Filosofiska funderingar
• Är människan unik?
• Är jorden unik?
• Är solsystemet unikt?
• Är universum unikt?
• Vad innebär den antropiska principen?
• Vad händer i framtiden?
(inga)
Samt: Diskussionsseminarier
16/04
*
Tentamen, kl 11.00-14.00, Skrival 1, Gimogatan 4.
Kapitel utan parentes diskuteras på föreläsningarna.
Kapitel mellan parentes får gärna läsas som extramaterial.
Det rekommenderas starkt att läsa de relevanta kapitel i förväg.
Föreläsningarna täcker annan material som inte finns i kursboken. Antalet rekommenderade kapitel
varierar däför starkt mellan föreläsningarna, och detta är inget mått på hur mycket föreläsningen
kommer att ta upp.
LiU/110115/ES
