Schema och information för kursen 'Livsbetingelser i Universum', VT13
Kursmålen :
Efter kursen så förväntas du kunna :
•
berätta om vilka livets byggstenar är och beskriva hur livet har uppkommit och utvecklats på jorden.
•
beskriva vilka förutsättningar behövs för uppkomsten och förekomsten av liv, och var liv kan finnas i
universum.
•
beskriva hur universum, solsystemet och jorden uppkommit, och vilka av dess egenskaper är av
betydelse för uppkomsten av liv.
•
beskriva och jämföra metoder för att upptäcka planeter utanför solsystemet, och hur man i
forskningen letar efter förkomsten av liv i andra planetsystem.
•
resonera kring filosofiska frågor om livets uppkomst, förekomst och spridning genom universum.
Kurslitteratur (rekommenderad) :
Life in the Universe, - International Edition, 3/e
Författare: Jeffrey O. Bennett, Seth Shostak
ISBN-10: 0-321-74730-3
ISBN-13: 978-0-321-74730-3
Boken finns på Studentbokhandeln, men även på andra ställen.
Tidigare utgåva (International Edition, 2/e, blåhäftad paperback) fungerar också, men följer inte de
senaste utvecklingarna inom forskningsfältet.
Schema :
•
Föreläsningar kommer att hållas kvällstid, kl 18-20 enligt nedanstående schema. Kursstart sker
onsdagen den 23 januari, kl 18, i Hörsal 4, på Ekonomikum.
•
Lokalen är Hörsal 1, Ekonomikum, utom den 23 och 29 januari, då lokalen är Hörsal 4,
Ekonomikum.
•
Tentamen äger rum lördagen den 23/03, kl 9.00-12.00, i Polacksbackens skrivsal.
Redovisningsuppgifter :
Efter föreläsning 3 och 6 finns det möjlighet att skriva en redovisningsuppgift. Godkänd
redovisningsuppgift kan tillgodoräknas vid tentamen vid kursens slut. Redovisningsuppgifterna kan
inte tas med till senare år.
LiU/130110/ES
Tillfälle
Titel
Relevanta kapitel i
kursboken*
23/01
Introduktion och generella funderingar
Hörsal 4
• Finns det liv i universum?
• Vad behöver vi veta för att besvara frågan?
(1.0), 3.1, 3.2, (3.4)
29/01
Jordens historia och förutsättningar för liv
Hörsal 4
• Hur bestämmer man ålder på jorden?
• Vad vet vi om den tidiga jorden?
• Hur utvecklades jorden och klimatet på jorden?
• Vad är vattnets viktiga egenskaper och var kom det ifrån?
• Varför är växthuseffekten viktigt?
• Vad är liv, hur ser det ut, och vad är det gjort av?
4, 5.1
31/01
Livets uppkomst och utveckling
Hörsal 1
• Vilka är livets minsta byggstenar?
• Hur och var kan livet ha uppstått?
• Vilka är de äldsta spår av liv, och dur såg det livet ut?
• Hur utvecklades livet på jorden?
5.2-5.5, 6
05/02
Uppkomsten av vårt solsystem
Hörsal 1
• Hur kom solen och solsystemet till?
• Hur kom planeterna till?
• Hur stort är solsystemet?
3.3, (3.5),
11.1, 11.4,
12/02
Livbetingelser i solsystemet
Hörsal 1
• Vilka är de grundförutsättningar för liv?
• Var finns/fanns förutsättningar för liv inom solsystemet?
• Vad är den beboelige zonen?
• Kan liv spridas genom solsystemet?
7, 9,
10.1-10.4, (10.5)
19/02
Mars
Hörsal 1
•
•
•
8
Hur utforskar man Mars?
Varför är Mars så speciell?
Vad säger de senaste forskningsresultaten?
26/02
Planeter kring andra stjärnor
3.5, 11.2, 11.3
Hörsal 1
• Hur kan planeter upptäckas kring andra stjärnor, och var är för- och
nackdelarna av olika metoder?
• Hur ser planeterna ut som har upptäckts hittils?
• Hur jämför sig solsystemet med andra planetsystem?
05/03
Liv i andra stjärnsystem
12, 13
Hörsal 1
• Vad krävs för att (intelligent) liv skulle kunna hittas i andra
planetsystem?
• Hur kan man bestämma om förutsättningar för liv finns kring andra
planetsystem?
• Hur mycket liv kan man vänta sig i vår galax?
• Är vi ensamma?
• Kan liv spridas stjärnorna emellan?
LiU/130110/ES
Tillfälle
Titel
12/03
Filosofiska funderingar
Hörsal 1
• Vilka av universums egenskaper är viktiga för uppkomsten av liv?
• Vad innebär den antropiska principen?
• Är människan unik?
• Är jorden unik?
• Är solsystemet unikt?
• Är universum unikt?
• Vilka utvecklingar kommer i framtiden?
Relevanta kapitel i
kursboken*
3.2
19/03
Övningar och diskussionsseminarier
Hörsal 1
• Tror du på vad som helst?
• Hur tolkar man pressmeddelanden?
• Finns det liv i universum, och vilka argument är relevanta?
23/03
*
Tentamen, kl 9.00-12.00, Polackbackens skrivsal.
Kapitel utan parentes diskuteras på föreläsningarna.
Kapitel mellan parentes får gärna läsas som extramaterial.
Det rekommenderas starkt att läsa de relevanta kapitel i förväg.
Föreläsningarna täcker annat material som inte finns i kursboken. Antalet rekommenderade kapitel
varierar däför starkt mellan föreläsningarna, och detta är inget mått på hur mycket föreläsningen
kommer att ta upp.
LiU/130110/ES
