Schema och information för kursen 'Livsbetingelser i Universum', VT10
Kursmålen :
Kursmålen i kursplanen har tidigare uppfattats som luddiga. Nedan följer mer väldefinierade mål för denna kurs.
Efter kursen så förväntas du :
•
kunna berätta om vilka livets byggstenar är och beskriva hur livet har uppkommit och utvecklats på
jorden.
•
kunna beskriva vilka förutsättningar behövs för uppkomsten och förekomsten av liv, var liv kan finnas i
universum, och i synnerhet var inom vårt solsystem.
•
kunna beskriva hur universum, solsystemet och jorden uppkommit, och vilka av dess egenskaper är av
betydelse för uppkomsten av liv.
•
kunna beskriva och jämföra metoder för att upptäcka planeter utanför solsystemet, och hur man i
forskningen letar efter förkomsten av liv i andra planetsystem.
•
kunna resonera kring filosofiska frågor om livets uppkomst, förekomst och spridning genom universum.
Kurslitteratur (rekommenderad) :
Life in the Universe, - International Edition, 2/e
Författare: Jeffrey O. Bennett, Seth Shostak
ISBN-10 - 0321519574
ISBN-13 - 9780321519573
Har beställts till Studentbokhandeln, och finns även på andra ställen, t ex Bokus.com
Den tidigare kursboken, "Från Big Bang till Livet på Jorden", kan också användas som kursbok, men
rekommenderas inte.
Schema
•
Föreläsningar kommer att hållas kvällstid, kl 18-20 varje tisdag mellan 26/1 och 6/4, utom den 30/3
(påsklov).
•
Lokalen är hörsal 1, Ekonomikum.
•
Tentamen äger rum den 12/04, kl 13.00-16.00, i Polacksbackens skrivsal
Redovisningsuppgifter
Efter föreläsning 3 och 6 finns det möjlighet att skriva en kort redovisningsuppgift. Godkänt
redovisningsuppgift kan tillgodoräknas vid tentamen vid kursens slut.
Detaljerat schema
Tillfälle
Titel
Relevanta kapitel i
kursboken*
26/01
Introduktion och generella funderingar
• Finns det liv i universum?
• Hur stora/små är vi?
• Vad är livets minsta byggstenar och var kommer de ifrån?
(1.0), 3.1, 3.2, (3.4)
02/02
Jordens historia och förutsättningar för liv
• Hur bestämmer man ålder på jorden?
• Vad vet vi om den tidiga jorden?
• Hur utvecklades jorden och klimatet på jorden?
• Vad är vattnets viktiga egenskaper och var kom det ifrån?
• Varför är växthuseffekten viktigt?
• Vad är liv och hur ser det ut?
4, 5.1
09/02
Livets uppkomst och utveckling
• Vilka är livets minsta byggstenar?
• Hur och var kan livet ha uppstått?
• Hur såg det äldsta livet ut?
• Hur utvecklades livet på jorden?
5.2-5.5, 6
16/02
Uppkomsten av vårt solsystem
• Hur kom solen och solsystemet till?
• Hur kom planeterna till?
• Hur stort är solsystemet?
3.3, (3.5),
11.1, 11.4,
10.1-10.4, (10.5)
23/02
Livbetingelser i solsystemet
• Vilka är de minsta förutsättningar för liv?
• Var finns/fanns förutsättningar för liv inom solsystemet?
• Kan liv spridas genom solsystemet?
7, 9
02/03
Mars
•
•
•
8
Hur utforskar man Mars?
Varför är Mars så speciell?
Vad säger de senaste forskningsresultaten?
09/03
Vårt universum
• Hur såg det tidiga universum ut?
• Hur utvecklades universum
• Hur stort är vårt universum?
• Vilka av universums egenskaper är viktiga förutsättningar för liv?
3.2
16/03
Planeter kring andra stjärnor
• Hur kan planeter upptäckas kring andra stjärnor, och var är för- och
nackdelarna av olika metoder?
• Hur ser planeterna ut som har upptäckts hittils?
• Hur jämför sig solsystemet med andra planetsystem?
3.5, 11.2, 11.3
Tillfälle
Titel
23/03
Liv i andra stjärnsystem
12, 13
• Hur kan man bestämma vilka förutsättningar för liv finns kring andra
planetsystem?
• Hur mycket liv kan man vänta sig i vår galax?
• Är vi ensamma?
06/04
Filosofiska funderingar
• Är människan unik?
• Är jorden unik?
• Är solsystemet unikt?
• Är universum unikt?
• Vad är vår plats i universum?
• Vad innebär den antropiska principen?
• Vad händer i framtiden?
12/04
Tentamen, kl 13.00-16.00, Polacksbackens skrivsal
*
Relevanta kapitel i
kursboken*
(inga)
Kapitel utan parentes diskuteras på föreläsningarna.
Kapitel mellan parentes får gärna läsas som extramaterial.
Det rekommenderas starkt att läsa de relevanta kapitel i förväg.
Föreläsningarna täcker annan material som inte finns i kursboken. Antalet rekommenderade kapitel
varierar däför starkt mellan föreläsningarna, och detta är inget mått på hur mycket föreläsningen
kommer att ta upp.
