UTE-MATTE 4-6
Naturskolan 26 okt 2009
Amöban
Kull. Den som jagar bildar ett par i armkrok. De jagar vidare, blir tre och jagar vidare tills de
blir fyra. När de är fyra förökar de sig genom delning och är åter två och två.
Namncirkel
Skicka runt namnen till varandra i en speciell turordning i en cirkel. Därefter t ex födelseort i
en annan turordning i cirkeln. Sist gör ni bådadera, dvs skickar runt namnen i en turordning
och födelseorten i en annan.
Area (kan kombineras med ”Procent i skogen”, s 82 i Att lära in matte ute)
1. Bygg en ar
Med snören, 10 x 10 meter, se till att det finns flera trädslag med, om möjligt.
2. Vilka trädslag, gör ett diagram med pinnar, kotter mm.
Hur stor andel tall i procent, i bråk…
ev 3. Gör en kvadratmeter och bygg din ar i skala 1:10
ev 4. Rita den i skala 1:100 på papper.
Jägaren
Alla går runt på en begränsad yta. Vem som helst kan bestämma sig för att frysa sin rörelse
och då ska alla andra göra de också. Vem som helst kan sen börja gå igen, och alla andra ska
då börje gå o s v.
Jumbo
Alla går runt, tittar ner imarken och mumlar ”jumbo, jumbo…” När ledaren ropar en siffra, t
ex 4, så försöker man gå ihop i 4 och 4. Man roper sen ”jumbo” igen och alla cirkulerar, en
ny siffra o s v.
Hitta Pi (s 86 i Att lära in matte ute)
Rita en cirkel med hjälp av rep. Alla räknar hur många fötter man har runt och tvärs över.
Dividera omkretsen/diametern. (Skriv ev upp allas resultat och räkna ut genomsnittet.)
Pendel (s 92 i Att lära in matte ute)
Med hjälp av ett snöre och en sten el dyl bygger ni en pendel. Hur långt ska snöret vara för att
pendlingen ska ta en sekund? Hur inverkar stenens tyngd på pendlingen?
Pendlingen är från ytterläge till ytterläge d v s”enkelväg”.
Vinkelmätare (s 90 i Att lära in matte ute”)
1. Hitta något med vinkeln 45 grader, 90 grader, 135 grader…
2. Mät grenarnas vinkel på 5 granar, 5 björkar, 5 rönnar… Räkna ut genomsnittet för varje
trädslag.
