LÄRMILJÖ I FÖRÄNDRING
Vision
”Alla våra elever ska lämna skolan med
goda kunskaper, hög självkänsla, tillit till
sina förmågor, god självkännedom samt inre
trygghet!”
Ockelbo kommun 2011/2012
TILLGÄNGLIG LÄRMILJÖ
Hur når vi vår vision?
• Plan för förebyggande och hälsofrämjande
arbete
• Tillgänglighetsprojekt (SiS medel, SPSM)
PLAN FÖR FÖREBYGGANDE ..
Syfte
• Arbetet ska vila på gällande lagar,
förordningar och styrdokument
• Vägledande dokument i det vardagliga
arbetet
TILLGÄNGLIGHETSPROJEKTET
Syfte
• Att få skolans lärmiljö, både fysiska och
psykosociala miljö, anpassad för våra elever
med funktionsnedsättning
• Att öka personalens kunskaper om
konsekvenserna om en funktionsnedsättning
kopplat till lärandemiljön och hur de kan skapa
en tillgänglig lärmiljö genom samspel mellan
lärande pedagogik och den fysiska miljön
PERSLUNDASKOLAN
• Elevintervjuer
• Gruppsamtal
• Inplanerade konferenstillfällen under
läsåret
• Skollagen 2010:800, Lgr 11
• Pedagogiska samtal
FÖRÄNDRINGSPROCESSEN
•
•
•
•
•
”Alla ska med”
Elevhälsan
Utbildningsinsatser
Lärverktyg
Ökad medvetenhet om lärandeprocessen,
elever/pedagoger
• Extra anpassningar
EFFEKTER
• Hur vet vi att vi är på rätt väg?
• Vad har det gett eleverna?
PEDAGOGISKA LÄRMILJÖN
• Anpassningar i den befintliga lärmiljön
• Struktur över skoldagen – schema med bilder
• Tätare och mer strukturerat samarbete med
elevhälsan
• Tidig upptäckt och insatser genom bland annat
Läs- och skriv plan
• Rutiner vid övergångar
• Från kompensatoriska till alternativa lärverktyg
• Smartboard
SOCIALA LÄRMILJÖN
• Insatser sker i den befintliga lärmiljön - ökar
delaktighet
• Planerade och vuxenstyrda rastaktiviteter
• Struktur över skoldagen med bilder
• Bildstöd
• Bestämda platser i ex klassrum, matsal, idrott
• Ökad medvetenhet hos pedagogerna
• Samarbetet med VH
FYSISKA LÄRMILJÖN
•
•
•
•
Alternativa arbetsplatser
Möblering i klassrummet – inredning
”vilka lokaler till vad”
Hörselslingor, bord med ljuddämpande yta
mm
• Inventering av energikrävande miljöer
• Miljöer som inbjuder till kommunikation
LÄRMILJÖ I FÖRÄNDRING
• Ett ständigt pågående arbete
Tack för oss!
