GRUNDSKOLA FÖR ÅRSKURS 4–9
Fokus på kunskap
och förmågor
Världen är i ständig förändring. Teknikutvecklingen, klimatutmaningen och globaliseringen
påverkar vår vardag och förändringstakten
ser inte ut att avta. För att stå stark och trygg
i denna föränderliga värld behövs djupa och
breda ämneskunskaper. Men vi tror också att
det behövs något mer för att hantera en värld
där förutsättningarna hela tiden ändras och nya
möjligheter ständigt dyker upp. Vi hjälper dig
därför att utveckla förmågor som är viktiga för
att du ska hitta din egen drivkraft och kunna
vara med och forma framtiden.
Allas lärande är personligt
För oss är det viktigt att ta vara på kraften i varje­
individ och det gör vi genom ett personligt
­utformat arbetssätt. Vi tror att det är genom
personliga utmaningar som var och en bäst
­utvecklar kunskap och förmågor. Vår pedagogik
är därför anpassad för varje individ.
Under dina år hos oss utvecklar du kontinuerligt sex framtidsförmågor. Dessa har vi tagit fram
genom att ta del av forskning om framtidens utmaningar och intervjua framstående personer
inom näringsliv och akademi.
Lära att lära innebär att genom reflektion
få en förståelse för hur man själv lär sig
bäst.
Att visa handlingskraft innebär att ta egna
initiativ, genomföra och slutföra det som
påbörjats.
Att samarbeta innebär att genom kommunikation, interaktion och ansvar både
kunna arbeta i eller leda en grupp mot
gemensamma mål.
Att vara innovativ innebär att tänka i nya
banor och vara kreativ, för att på så sätt
kunna lösa problem genom ett nyfiket och
ifrågasättande förhållningssätt.
Att agera globalt är att kunna se saker
ur olika perspektiv, vara öppen för andra
kulturer och förstå kopplingen mellan
handlingar och konsekvenser – lokala som
globala.
Att leva digitalt innebär att ha en förståelse för digitaliseringen, men också att kunna
bemästra digitala verktyg samt informations- och kommunikationsteknologi.
KUNSKAPSSKOLAN | 3
Framtidsförmågor
KUNSKAPSSKOLAN | 5
Vår pedagogiska modell
Vår pedagogiska modell består av flera olika byggstenar som tillsammans formar en helhet för att
kunna hjälpa varje elev på bästa sätt. På så sätt
hjälper vi dig att ta till dig kunskap och utveckla
framtidsförmågor utifrån dina förutsättningar.
Vår undervisning
Vår handledning
Vår miljö
Vår undervisning
Vi har samma läroplan som alla skolor, men
eftersom vi sätter dig som elev i centrum ser vår
pedagogik annorlunda ut. Vi utgår alltid från varje
elevs förutsättningar och mål, samtidigt som vi
har höga förväntningar på din utveckling. Allt för
att du ska utveckla kunskaper och förmågor som
behövs för att vara med och forma fram­tiden.
Lektioner – Alla våra lektioner är lärarledda och har
olika namn för att du ska veta vad du kan förvänta
dig och vad som förväntas av dig på plats. Exempel
på några av våra lektionsformer är föreläsning, kommunikationspass och workshop.
Klass – Alla elever är med i en basgrupp som
fungerar som en mindre klass. Basgruppen samlas
varje morgon och eftermiddag på en så kallad
basgruppssamling. Däremellan arbetar du i olika
typer av grupper som varierar i storlek och sammansättning beroende på ämnet och dina individuella mål.
Ämnesupplägg – Hos oss läser du alla ämnen antingen i steg eller kurser. Matematik, engelska,
svenska och moderna språk läser du i steg utifrån
din aktuella ni­vå och dina förutsättningar. Ämnet är
uppdelat i 45 olika steg med tydliga mål och uppgifter. Alla andra ämnen läser du i ämnesöverskridande
kurser som utgår ifrån ett tema. Då ökar din förståelse för hur saker hänger ihop och du utvecklar dina
framtidsförmågor.
Läromedel – På vår digitala portal Kunskapsporten
finns en stor del av våra läromedel. Här finns allt
kurs- och stegmaterial och tydliga mål för vad som
krävs i varje del. På Kunskapsporten finns också
uppslagsverk, studietips, filmer, interaktiva övningar, dagsfärska nyheter med mera.
Hos oss sätter du, tillsammans med din handledare, dina egna mål som du arbetar mot. Målen
följs regelbundet upp och förändras i takt med din
utveckling. Därför har du enskilda samtal med din
handledare varje vecka där ni planerar din tid och
dina studier.
Målsättning – Tillsammans med din handledare och
dina föräldrar sätter du upp långsiktiga mål för dina
betyg och för hur dina förmågor ska utvecklas. Utifrån
dessa bygger du och din handledare din terminsplan
och sätter dina egna veckomål. Tillsammans följer
ni upp målen och din utveckling. Vid behov justerar
ni målen och sätter nya. Då lär du dig gradvis att ta
mer ansvar för din utveckling och framtid. På så sätt
­kommer du kunna nå längre än du trodde var möjligt.
Personligt schema – Utifrån dina mål och
strategier läggs ditt individuella schema
som du antecknar i din loggbok. Schemat
anpassas efter hur du lär dig bäst och
vilka mål du arbetar mot. På så sätt får
varje elev ett personligt schema utifrån sina förutsättningar och lär sig att planera och prioritera.
Samtal varje vecka – Varje vecka har du ett individuellt samtal med din personliga handledare. Ni
följer upp och utvärderar din utveckling, går igenom
dina mål och vilka strategier som behövs för att nå
dem och antecknar detta i din loggbok.
Lärarens roll – Alla våra lärare är skickliga pedagoger inom sina ämnen och är samtidigt handledare
som hjälper och stöttar dig så att du når dina mål.
Handledaren har en nära kontakt med dina andra
lärare och är väl insatt i din utveckling. På så sätt
­säkerställer vi att alla elever blir sedda. Du träffar
din handledare vid de individuella samtalen varje
vecka och tillsammans med din basgrupp varje
morgon och eftermiddag.
KUNSKAPSSKOLAN | 7
Vår handledning
Alla våra skolor är utformade för att skapa en
­öppen­och trygg miljö som stämmer överens med
våra värderingar, så att eleverna har de bästa
­förutsättningarna för lärande och utveckling. Våra
lärare finns alltid runtom i skolans lokaler vilket
skapar en nära relation med eleverna.
Lokaler – Våra lokaler är utformade för att ge dig en
trygg och studiefokuserad miljö. Det betyder att vi
har olika typer av rum för våra olika lektionsformer.
Dessutom kännetecknas vår interiör av mycket färg
och glasväggar för att skapa en miljö som främjar
­lärande. Hos oss ska alla elever bli sedda och känna
sig trygga.
Värderingar – Vi på Kunskapsskolan har fyra
tydliga värderingar som hjälper till att
­forma kulturen på skolorna. Tillsammans
bygger­värderingarna en gemensam
grund att stå på som guidar både elever
och medarbetare i hur vi alla bör ­­­agera.
Våra värderingar är:
• Vi ser kraften i varje individ
• Vi når längre tillsammans
• Vi har höga förväntningar
• Vi drivs av utveckling
Öppenhet – Lärarna på Kunskapsskolan spenderar­
mycket tid med eleverna och lärare och elever
har en nära relation. Eleverna ingår i olika undervisningsgrupper i olika ämnen och umgås mellan
årskurserna, vilket gör det lättare att hitta vänner.
Detta skapar en öppenhet på våra skolor och det är
vi stolta över!
KUNSKAPSSKOLAN | 9
Vår miljö

 Elias i årskurs 7 på Kunskapsskolan Norrköping
Det personligt utformade arbetssättet gör att du får
en nära relation till dina lärare på Kunskapsskolan.
Lärarnas mål är att du ska nå längre än du själv trodde
var möjligt i varje ämne. De coachar dig så att du blir
bättre på att sätta mål och hitta strategier för att nå
dem. Du lär dig reflektera över hur olika val påverkar
vilket resultat du får. Med den regelbundna återkopplingen lär du känna din egen förmåga och du får hjälp
att ta fram ditt eget driv.
Yrkesskickliga lärare gör skillnad
På Kunskapsskolan finns det tydliga rutiner för att
löpande utvärdera och säkerställa att alla lärare håller hög kvalitet på sin undervisning. Därigenom vet
vi att våra lärare har en hög yrkesskicklighet. Vi har
även 110 förstelärare. De har genomgått en noggrann
urvalsprocess och bedömts av externa meriterare för
att säkerställa att de är särskilt yrkesskickliga. Förstelärare inom Kunskapsskolan driver utvecklingsprojekt
på sin skola och ingår i nätverk där pedagogisk forskning knyts till undervisningen.
KUNSKAPSSKOLAN | 11
Nära relation till dina lärare
”Man kan inte utvecklas själv utan man gör det ihop.
Genom feedback och en öppen kultur där vi kan vara
raka mot varandra växer vi mer.”
Åsa Killander rektor Kunskapsskolan Täby
På Kunskapsskolan är ständig kvalitetsförbättring och
pedagogisk utveckling i fokus. Vi har långsiktiga och
engagerade ägare, stabil ekonomi och investerar kontinuerligt i utveckling av verksamheten. Vi förbättrar
hela tiden vårt arbetssätt med hjälp av de senaste rönen
inom pedagogisk forskning. De mest framstående ämneslärarna utvecklar material och övningar inom sina
egna specialistområden. Detta blir sedan tillgängligt
för alla skolor och elever. På detta sätt säkerställer vi
en hög kvalitet på metoder och uppgifter på alla skolor.
Studiefokuserad miljö
För att uppnå och behålla en god kvalitet med pedagogik i framkant krävs en studiefokuserad miljö. Med
hjälp av tydliga processer och ordningsregler skapar
vi en miljö med lärande i fokus. Alla elevers resultat
följs upp noggrant och vi agerar tidigt om vi ser att
någon riskerar att missa sina mål. Det leder till att en
hög andel elever uppnår gymnasiebehörighet och får
betyg i alla ämnen.
KUNSKAPSSKOLAN | 13
Hög kvalitet och
pedagogik i framkant
Kunskapsskolan i världen
Kunskapsskolans arbetssätt bygger på modern
pedagogisk forskning, och ses av många som det
moderna sättet att driva en skola. Intresset för
­Kunskapsskolan och den personligt utformade utbildningen är också stort runt om i världen. Vårt
moderbolag Kunskapsskolan Education arbetar med
att utveckla ett internationellt nätverk av skolor som
följer hela eller delar av Kunskapsskolans arbetssätt,
”the KED program”. Idag omfattar nätverket omkring 5000 elever i skolor i USA, Indien, Storbritannien och Holland. För att ta tillvara på de möjligheter
som det internationella nätverket ger har ett antal
projekt initierats och genomförts mellan både lärare
och elever.
Borlänge
Borås
Enköping
Enskede
Fruängen
Gävle
Göteborg/Krokslätt
Helsingborg
Jönköping
Katrineholm
Landskrona
Linköping
Lund
Nacka
Norrköping
Nyköping
Saltsjöbaden
Spånga
Trelleborg
Tumba
Tyresö
Täby
Uppsala
Varberg
Västerås
Ystad
Örebro
Resursskolan/Stockholm
Kunskapsskolan i Sverige, där även Kunskapsgymnasiet
ingår, startade sina första skolor år 2000 och har idag 29
grundskolor­och sju gymnasier med 1 200 medarbetare och
över 12 000 elever.
Om du vill ansöka eller läsa mer om oss kan du göra det på
kunskapsskolan.se
KUNSKAPSSKOLAN | 15
Här finns Kunskapsskolan
kunskapsskolan.se
