Pedagogisk Planering
klass 4
2016-01-11
Av Anna Edman
BIOLOGI- Natur och samhälle
Centralt innehåll
• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en
hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och
rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska
samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk
och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt
förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi
nyttjar den.
Kunskapskrav
Målet är att du:
-
ska kunna samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk
hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som
för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
-
kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade
resonemang om informationens och källornas användbarhet.
-
kan använda informationen
i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med god
anpassning till sammanhanget.
Såhär kommer du att bedömas:
Du kommer bedömas utifrån hur väl du kan samtala om frågor som rör naturbruk och
ekologisk hållbarhet genom att ställa, framföra och bemöta åsikter.
Du kommer också bedömas i hur goda kunskaper du har om biologiska och ekologiska
samband.
Du kommer även bedömas utifrån hur väl du kan beskriva naturen som resurs för människans
rekreation.
Arbetsgång
Vi kommer starta med att forska om några växter och djur och placera in dem i en gemensam
näringsväv för att förstå hur de ekologiskt hänger samman. Efter det kommer det finnas
diskussionsfrågor där du som elev kommer få argumentera för ditt djurs nytta i ekosystemet.
Vi kommer prata om hållbar utveckling och koppla det till det förra temat om energikällor.
Du kommer få information om olika samband i naturen.
Du kommer få presentera fakta om ditt djur och få feedback på hur du använder och
presenterar informationen.
Vi kommer titta på andra elevers argumenterande texter för att utveckla dina egna
argumetationer.
Det kommer finnas en friare uppgift där du kommer få berätta vad naturen betyder för
människan.
Elevinflytande
Utifrån dessa ramar kommer du att få stor frihet att presentera dina kunskaper på ett sådant
sätt du tycker är bäst för dig. När du tar dig an fakta kan det ske genom Ipad, böcker eller
filmer. Du kommer själv kunna välja hur du vill få fakta presenterad för dig.
Vid avslutat tema kommer dessa punkter i EdWise fyllas i
Framföra och bemöta åsikter
Använda information
Beskriva människans relation till naturen
