Examensmål och
lärande mål
Kursordning
Socionomprogrammet
År 1
T1 och T2
1. Socialt arbete
som
kunskapsområde,
forskningsområde
och praktik, 9hp
2.
Introduktion
till juridik,
6hp
3. Välfärd,
socialpol,
medborgar /
brukarperspektiv, 15hp
4. Socialt
arbete: Barn o
ungdom, 6hp
5. Socialt arbete:
Livslopp,
vuxenliv och
åldrande, 6hp
Kurs 2
Kurs 3
Kurs 4
Kurs 5
6. Socialt
arbete i
praktiken 1,
3hp
7.
Civilrätt,
6hp
Kurs 6
Kurs 7
8.
Kunskapsprodu
ktion i socialt
arbete, 9hp
Kunskap och förståelse
visa kunskap om områdets
vetenskapliga grund och insikt i
aktuellt forsknings- och
utvecklingsarbete
visa kunskap om och förståelse
för samspelet mellan individers
och gruppers sociala situation,
levnadsvillkor, fysiska och
psykiska hälsa samt
funktionsförmåga i förhållande
till samhälleliga och andra
bakomliggande faktorer
visa kunskap om ledning av
socialt arbete
visa kunskap om och förståelse
för barns behov och sådana
samhälls- och
familjeförhållanden som
påverkar kvinnors och mäns
livsbetingelser.
Kurs 1
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
Kurs 8
visa kunskap och förståelse för
det sociala arbetets praktik-,
kunskapsområde och
forskningsfält,
visa kunskap om det sociala
arbetet ur ett nationellt såväl
som internationellt perspektiv
visa kunskap och förståelse för
mönster i mångfald och
ojämlikhet
1
Färdigheter och förmåga
Kurs 1
Kurs 2
Kurs 3
Kurs 4
Kurs 5
Kurs 6
Kurs 7
Kurs 8
visa sådan färdighet och förmåga
som krävs för att utveckla och
genomföra socialt arbete på olika
nivåer i samhället i samarbete
med de människor som berörs
visa förmåga att tillämpa
relevanta författningar i
synnerhet inom det sociala
området
visa förmåga att förstå, utreda
och analysera sociala processer
och problem
visa förmåga att identifiera,
strukturera, utreda och utvärdera
insatser på individ-, grupp- och
samhällsnivå
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
visa kommunikativ förmåga
byggd på respekt och förståelse
för individen i sitt sammanhang
visa förmåga till samverkan både
inom och mellan organisationer i
det globala samhället
2
Värderingsförmåga o
förhållningssätt
Kurs 1
Kurs 2
Kurs 3
Kurs 4
Kurs 5
Kurs 6
Kurs 7
Kurs 8
visa självkännedom och empatisk
förmåga
visa förmåga att med helhetssyn
på människan göra
åtgärdsbedömningar utifrån
relevanta vetenskapliga,
samhälleliga och etiska aspekter
med särskilt beaktande av de
mänskliga rättigheterna
visa förmåga att identifiera etiska
aspekter på eget forsknings- och
utvecklingsarbete
visa förmåga till ett
professionellt bemötande
förhållningssätt gentemot klienter
och deras närstående
visa insikt om betydelsen av
lagarbete och samverkan med
andra yrkesgrupper
visa förmåga att identifiera sitt
behov av ytterligare kunskap och
att fortlöpande utveckla
sin kompetens
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
visa förmåga till ett reflexivt
förhållningssätt
3
Examensmål och
lärande mål
Socionomprogrammet
År 2
T3 och T4
Kursordning
9. Sociala
processer i ett
internationellt
perspektiv, 6hp
10. Socialt
arbete:
Funktionshi
nder och
social
utsatthet,
6hp
11. Socialt arbete: 12. Socialrätt
13. Socialt arbete
socialpedagogiskt och
i praktiken 2,
arbete, 6hp
förvaltningsrätt, 30hp
12hp
Kurs 10
Kurs 11
Kunskap och förståelse
visa kunskap om områdets
vetenskapliga grund och insikt i
aktuellt forsknings- och
utvecklingsarbete
visa kunskap om och förståelse
för samspelet mellan individers
och gruppers sociala situation,
levnadsvillkor, fysiska och
psykiska hälsa samt
funktionsförmåga i förhållande
till samhälleliga och andra
bakomliggande faktorer
visa kunskap om ledning av
socialt arbete
visa kunskap om och förståelse
för barns behov och sådana
samhälls- och
familjeförhållanden som
påverkar kvinnors och mäns
livsbetingelser.
Kurs 9
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
Kurs 12
Kurs 13
visa kunskap och förståelse för
det sociala arbetets praktik-,
kunskapsområde och
forskningsfält,
visa kunskap om det sociala
arbetet ur ett nationellt såväl
som internationellt perspektiv
4
visa kunskap och förståelse för
mönster i mångfald och
ojämlikhet
Färdigheter och förmåga
Kurs 9
Kurs 10
Kurs 11
Kurs 12
Kurs 13
visa sådan färdighet och förmåga
som krävs för att utveckla och
genomföra socialt arbete på olika
nivåer i samhället i samarbete
med de människor som berörs
visa förmåga att tillämpa
relevanta författningar i
synnerhet inom det sociala
området
visa förmåga att förstå, utreda
och analysera sociala processer
och problem
visa förmåga att identifiera,
strukturera, utreda och utvärdera
insatser på individ-, grupp- och
samhällsnivå
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
visa kommunikativ förmåga
byggd på respekt och förståelse
för individen i sitt sammanhang
visa förmåga till samverkan både
inom och mellan organisationer i
det globala samhället
5
Värderingsförmåga o
förhållningssätt
Kurs 9
Kurs 10
Kurs 11
Kurs 12
Kurs 13
visa självkännedom och empatisk
förmåga
visa förmåga att med helhetssyn
på människan göra
åtgärdsbedömningar utifrån
relevanta vetenskapliga,
samhälleliga och etiska aspekter
med särskilt beaktande av de
mänskliga rättigheterna
visa förmåga att identifiera etiska
aspekter på eget forsknings- och
utvecklingsarbete
visa förmåga till ett
professionellt bemötande
förhållningssätt gentemot klienter
och deras närstående
visa insikt om betydelsen av
lagarbete och samverkan med
andra yrkesgrupper
visa förmåga att identifiera sitt
behov av ytterligare kunskap och
att fortlöpande utveckla
sin kompetens
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
visa förmåga till ett reflexivt
förhållningssätt
6
Examensmål och
lärande mål
Socionomprogrammet
År 3
T5 och T6
Kursordning
14. Socialt arbete 15. Socialt
i praktiken 3, 3hp arbete ur ett
behandlings
perspektiv.
9hp
16. Socialt arbete
ur ett ledningsoch
organiseringsoch
förändringspersp
ektiv, 9hp
17. Socialt
arbete ur ett
hälso- och
omsorgsperspektiv, 9hp
18. Utvärdering, 19. Uppsats i
kvalitet och
socialt arbete
kunskapsprodukt
ion i socialt
arbete, 15hp
Kurs 16
Kurs 17
Kurs 18
Kunskap och förståelse
visa kunskap om områdets
vetenskapliga grund och insikt i
aktuellt forsknings- och
utvecklingsarbete
visa kunskap om och förståelse
för samspelet mellan individers
och gruppers sociala situation,
levnadsvillkor, fysiska och
psykiska hälsa samt
funktionsförmåga i förhållande
till samhälleliga och andra
bakomliggande faktorer
visa kunskap om ledning av
socialt arbete
visa kunskap om och förståelse
för barns behov och sådana
samhälls- och
familjeförhållanden som
påverkar kvinnors och mäns
livsbetingelser.
Kurs 14
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
Kurs 15
Kurs 19
visa kunskap och förståelse för
det sociala arbetets praktik-,
kunskapsområde och
forskningsfält,
7
visa kunskap om det sociala
arbetet ur ett nationellt såväl
som internationellt perspektiv
visa kunskap och förståelse för
mönster i mångfald och
ojämlikhet
8
Färdigheter och förmåga
Kurs 14
Kurs 15
Kurs 16
Kurs 17
Kurs 18
Kurs 19
visa sådan färdighet och förmåga
som krävs för att utveckla och
genomföra socialt arbete på olika
nivåer i samhället i samarbete
med de människor som berörs
visa förmåga att tillämpa
relevanta författningar i
synnerhet inom det sociala
området
visa förmåga att förstå, utreda
och analysera sociala processer
och problem
visa förmåga att identifiera,
strukturera, utreda och utvärdera
insatser på individ-, grupp- och
samhällsnivå
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
visa kommunikativ förmåga
byggd på respekt och förståelse
för individen i sitt sammanhang
visa förmåga till samverkan både
inom och mellan organisationer i
det globala samhället
9
Värderingsförmåga o
förhållningssätt
Kurs 14
Kurs 15
Kurs 16
Kurs 17
Kurs 18
Kurs 19
visa självkännedom och empatisk
förmåga
visa förmåga att med helhetssyn
på människan göra
åtgärdsbedömningar utifrån
relevanta vetenskapliga,
samhälleliga och etiska aspekter
med särskilt beaktande av de
mänskliga rättigheterna
visa förmåga att identifiera etiska
aspekter på eget forsknings- och
utvecklingsarbete
visa förmåga till ett
professionellt bemötande
förhållningssätt gentemot klienter
och deras närstående
visa insikt om betydelsen av
lagarbete och samverkan med
andra yrkesgrupper
visa förmåga att identifiera sitt
behov av ytterligare kunskap och
att fortlöpande utveckla
sin kompetens
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
visa förmåga till ett reflexivt
förhållningssätt
10
Examensmål och
lärande mål
Socionomprogrammet
År 4
T7 och T8
Kursordning
20. Alternativ 1:
Socialt arbete ur
ett
behandlingspersp
ektiv
20. Alternativ 2:
Socialt arbete ur ett
hälso- och
omsorgsperspektiv, 9hp
20. Alternativ 3:
Socialt arbete ur ett
lednings- och
organiserings- och
förändringsperspekti
v, 9hp
T8
21. Socialt arbete
som
kunskapsområde,
teori och
metod,15hp
T8
22. D-uppsats i
socialt arbete,
15hp
Kurs 20:2
Kurs 20:3
Kurs 21
Kurs 22
Kunskap och förståelse
visa kunskap om områdets
vetenskapliga grund och insikt i
aktuellt forsknings- och
utvecklingsarbete
visa kunskap om och förståelse
för samspelet mellan individers
och gruppers sociala situation,
levnadsvillkor, fysiska och
psykiska hälsa samt
funktionsförmåga i förhållande
till samhälleliga och andra
bakomliggande faktorer
visa kunskap om ledning av
socialt arbete
visa kunskap om och förståelse
för barns behov och sådana
samhälls- och
familjeförhållanden som
påverkar kvinnors och mäns
livsbetingelser.
Kurs 20:1
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
visa kunskap och förståelse för
det sociala arbetets praktik-,
kunskapsområde och
forskningsfält,
visa kunskap om det sociala
arbetet ur ett nationellt såväl
som internationellt perspektiv
visa kunskap och förståelse för
mönster i mångfald och
11
ojämlikhet
Färdigheter och förmåga
Kurs 20:1
Kurs 20:2
Kurs 20:3
Kurs 21
Kurs 22
visa sådan färdighet och
förmåga som krävs för att
utveckla och genomföra socialt
arbete på olika nivåer i
samhället i samarbete med de
människor som berörs
visa förmåga att tillämpa
relevanta författningar i
synnerhet inom det sociala
området
visa förmåga att förstå, utreda
och analysera sociala processer
och problem
visa förmåga att identifiera,
strukturera, utreda och
utvärdera insatser på individ-,
grupp- och samhällsnivå
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
visa kommunikativ förmåga
byggd på respekt och förståelse
för individen i sitt sammanhang
visa förmåga till samverkan
både inom och mellan
organisationer i det globala
samhället
12
Värderingsförmåga o
förhållningssätt
Kurs 20:1
Kurs 20:2
Kurs 20:3
Kurs 21
Kurs 22
visa självkännedom och
empatisk förmåga
visa förmåga att med helhetssyn
på människan göra
åtgärdsbedömningar utifrån
relevanta vetenskapliga,
samhälleliga och etiska aspekter
med särskilt beaktande av de
mänskliga rättigheterna
visa förmåga att identifiera etiska
aspekter på eget forsknings- och
utvecklingsarbete
visa förmåga till ett
professionellt bemötande
förhållningssätt gentemot
klienter och deras närstående
visa insikt om betydelsen av
lagarbete och samverkan med
andra yrkesgrupper
visa förmåga att identifiera sitt
behov av ytterligare kunskap och
att fortlöpande utveckla
sin kompetens
Lokala mål för
utbildningen i Linköping
visa förmåga till ett reflexivt
förhållningssätt
13
