Likabehandlingsplan

Likabehandlingsplan
Stora Mellösa skola
Läsåret 2008/2009
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
Innehållsförteckning Stora Mellösa skola
1. Vår värdegrund, förväntningar och förhållningssätt
2. Ansvarsfördelning
3. Elevers rätt till stöd
4. Allmänna åtgärder
5. Kartläggning och arbetssätt förebyggande mobbning
6. Uppsikt, upptäckt och uppföljning
7. Bilagor: Mobbningsplan
Handlingsplan trygghet
Påföljder vid regelöverträdelser
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
080401
Likabehandlingsplan
Handlingsplan för arbetet med attityder och arbete som förebygger mobbning,
diskriminering och kränkande behandling på Stora Mellösa skola
1. Vår värdegrund
Utifrån nedanstående punkter ska all personal på Stora Mellösa, Odenskolan F-6
arbeta:
 Varje elev ska mötas på sin egen nivå och ges förutsättning till maximal
utveckling.
 Alla elever ska klara målen.
 Alla barn ska känna sig trygga i skolan och utvecklas till trygga och
ansvarstagande elever.
 Vi vill utveckla kreativa, nyfikna elever som känner lust att lära och har
framtidstro.
 Elevernas samarbetsförmåga ska tränas och utvecklas.
 Vi vill skapa respekt för människors olikheter, och ta vara på varandras
kompetenser.
 Elevernas självförtroende ska stärkas och vi ska hjälpa dem att hitta sin
egen identitet.
 Eleverna ska lära sig söka kunskap, reflektera, värdera och ta ställning i
olika frågor.
 Eleverna skall ges möjlighet att lära sig genom alla sinnen
Intentioner
Skolan skall främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse.
Ingen skall i skolan utsättas för mobbning. Tendenser till trakasserier skall aktivt
bekämpas.
Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med kunskap, öppen
diskussion och aktiva insatser. (Lpo 94, sid 5)
Mål - Värdegrund
Alla barn och vuxna har rätt att känna sig trygga och välkomna på skolan.
Att barn och vuxna blir medvetna om sin betydelse och sitt ansvar för att:
 varje elev ska känna sig respekterad för den han/hon är, det måste vara tillåtet
att vara annorlunda
 ingen elev ska diskrimineras på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion,
sexuell läggning eller funktionshinder.
 alla elever får träna sig i att lösa konflikter på ett konstruktivt sätt
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
Stora Mellösa skola
Gunilla Hedman
Förhållningssätt
och
Förväntningar på Stora Mellösa skola
Vi har på Stora Mellösa skola arbetat fram en Gemensam Värdegrund.
För att kunna skapa förutsättningar för att nå dessa gemensamma mål
har vi arbetat fram detta dokument för att det ska bli klart och tydligt vilka
förväntningar vi kan ha på varandra. Många saker är självklara för oss vuxna
men inte alltid för barnen. Vi vill att Du och Ditt barn läser detta tillsammans.
Vänliga hälsningar från all personal på skolan.
Klipp……………………………………………………………………lämnas till skolan………………………………………………………………………
Vi har tagit del av dokumentet angående förhållningssätt och förväntningar på
Stora Mellösa skola.
Mina egna synpunkter:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Elevens namn
Förälderns namnteckning
________________
___________________________
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
På Stora Mellösa skola
kan Ni förvänta Er av oss
som personal
Att all personal känner till och arbetar efter vår
gemensamma värdegrund.
Att all personal arbetar för att skapa såväl social som fysisk trygghet för
barnen.
Att Vi håller kontakt med Dig om Ditt barns skolverksamhet.
Att Vi är uppmärksamma på mobbingtendenser.
Att övergångar och byten av personal sker så smidigt som möjligt.
Att vår verksamhet håller hög kvalitet.
Att varje barn ska känna att ”jag kan och jag lyckas.”
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
På Stora Mellösa skola
förväntar vi oss av Dig som elev
Att Du uppträder hänsynsfullt, artigt och vänligt
.
Att Du har ett vårdat språk.
Att Du följer skolans regler.
Att Du tar ansvar för Dig själv och Ditt arbete.
Att Du sköter Dina hemuppgifter.
Att Du är rädd om skolan och skolans saker.
Att Du passar tiderna.
Att Du har med Dig rätt utrustning t ex idrottskläder.
Att Du tar hem och överlämnar information som delas ut i skolan.
Tänk på att vara mot andra
så som Du vill att andra ska vara mot Dig.
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
På Stora Mellösa skola
förväntar vi oss av Dig som förälder
Att Du håller kontakt med Ditt barns lärare och fritidshemspersonal
och tar del av den information som ges.
Att Du tar kontakt med skolan om Du har några frågor eller vill göra
oss uppmärksamma på något som rör skolsituationen, t ex
mobbingtendenser.
Att Du stödjer och uppmuntrar Ditt barn i skolarbetet och tar del i
barnets hemuppgifter.
Att Ditt barn har rätt utrustning och är förberedd för sin skoldag.
Att Ditt barn är utvilat och har ätit frukost.
Att Ditt barn får vara hemma och kurera sig vid sjukdom.
Att ledighet utöver loven i möjligaste mån undviks.
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
2. Ansvarsfördelning
Rektor
Det är rektors ansvar enligt lag och förarbeten att:
- se till att all personal, alla elever och vårdnadshavare känner till att
diskriminering och annan kränkande behandling inte är tillåten på
skolan.
- se till att det bedrivs ett målinriktat arbete för att främja barns och
elevers lika rättigheter, samt att motverka diskriminering på grund av
kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell
läggning eller funktionshinder samt annan kränkande behandling.
- årligen upprätta, utvärdera och revidera en likabehandlingsplan i samarbete
med personal och elever.
- om skolan får kännedom om att diskriminering eller annan kränkande
behandling förekommer, se till att utredning görs och att åtgärder vidtas.
Rektor ska även:
- se till att skolpersonal har ett gemensamt system för hur de dokumenterar
anmäld/upptäckt diskriminering och annan kränkande behandling
och de åtgärder som vidtagits. Kontakta andra myndigheter vid behov.
Personalens ansvar
Det är personalens ansvar att:
- följa skolans likabehandlingsplan
- ifrågasätta och reflektera över de normer och värderingar som han/hon
förmedlar genom sin undervisning och sträva efter likabehandling
- till att åtgärder vidtas då diskriminering eller annan kränkande
behandling misstänks/anmäls/upptäcks
- dokumentera misstänkt/anmäld/upptäckt diskriminering och annan
kränkande behandling och de åtgärder som vidtas
- bevaka att utredda fall av diskriminering och annan kränkande
behandling, där den enskilda läraren är berörd, följs upp
- i början av läsåret ansvarar mentorerna för att planen diskuteras i klassen på
klassråd.
- personalen ansvarar för att planen diskuteras i elevrådet.
- personalen ansvarar för att planen diskuteras i coachgruppen/skolrådet.
- på läsårets första föräldramöte presenteras planen.
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
Elevernas ansvar
Det är alla elevers gemensamma ansvar att:
• påtala diskriminering och annan kränkande behandling som
förekommer på skolan
• att bemöta andra elever och personal på ett respektfullt sätt
Personer som elever på vår skola kan prata med:
- föräldrar
- kompisar
- kamratstödjarna
- lärare
- rektor
- kurator, skolsköterska eller någon annan i barn- och elevhälsoteamet
- personalen i stödgruppen
3. Elevers rätt till stöd
Det är den utsatte eleven som avgör om ett beteende eller en handling är
oönskad eller kränkande. Eleven har rätt att få stöd och hjälp när han/hon
känner sig kränkt. Elevers upplevelser av kränkningar får inte avfärdas.
Vem eleven än kontaktar så har han/hon rätt att bli tagen på allvar och få
stöd. Åtgärderna ska i möjligaste mån ske i samråd med eleven. Personalen har
dock alltid ett ansvar att skydda barn från att fara illa.
Vad är kränkande behandling?
• Gemensamt för all kränkande behandling är att någon eller några
kränker principen om alla människors lika värde.
• Kränkningen kan utföras av en eller flera personer och riktas mot en
eller flera.
• Kränkningar är ett uttryck för makt och förtryck.
 Kränkningar kan också vara att man blir utsatt för trakasserier eller
diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan
trosuppfattning.
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
En kränkning kan vara:
• Fysisk (t.ex. att bli utsatt för slag och knuffar)
• Verbal (t.ex. att bli hotad eller kallad för olika slags könsord)
• Psykosocial (t.ex. att bli utsatt för utfrysning eller ryktesspridning)
• Text- och bildburen (t.ex. klotter, brev och lappar, e-post, sms/mms)
4. Allmänna åtgärder
Upprättande och utvärdering av likabehandlingsplanen
Mål
Skolan har en likabehandlingsplan som syftar till att förverkliga skolans
värdegrund.
Alla har rätt att vara med och känna gemenskap och trygghet. Denna
handlingsplan syftar till att dessa rättigheter uppnås. Kränkande behandling
får aldrig accepteras. Vi vuxna har ansvaret för att ingen blir illa behandlad i
skolan. Tillsammans med eleverna vill vi skapa ett klimat där kränkningar
inte förekommer. Vi arbetar kontinuerligt med att motverka elevers
negativa språkbruk och kränkande attityder. Det är viktigt att den utsattes
upplevelse av att vara kränkt tas på allvar.
Aktiviteter för att nå målen
• Likabehandlingsplanen utvärderas och revideras varje läsår. Uppföljning
och utvärdering av likabehandlingsplanen redovisas i den
årliga kvalitetsredovisningen.
Tidpunkt: april 2009
Ansvar: Rektor tillsammans med personal ur stödgruppen
5. Kartläggning och arbetssätt- förebyggande mobbning
trakasserier och annan utsatthet
 Läraren i vardagen
Signalera tydligt i handling att alla har lika värde, rätt att yttra sig, rätt till tid
o s v. Utnyttja vardagens händelser till att utveckla elevernas förmåga att lösa
konflikter. (Våga se, ingrip och hjälp eleverna att bearbeta det som händer.)
Klassläraren eller personal ur skolans stödgrupp samtalar med enskild elev eller
elevgrupp.
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
 Läraren i arbetslaget
All skolpersonal ska diskutera och tillsammans arbeta fram riktlinjer för arbetet i
vardagen.
Regelbunden avstämning av läget på arbetslagskonferenser. Laget runt – skapa
medvetenhet. ”Tipsa om”, slå larm om det man ser/hör på rasten, i matsalen, i
omklädningsrum o s v. Våga ”gå på” och ifrågasätta även vuxnas
attityder/bemötande i syfte att förändra i positiv riktning.
 Kamratstödjare
Finns i alla klasser från år 2. Dessa är ”öron och ögon” i klasserna och rastvärdar
på skolgården. Ombuden träffas ca var 14:e dag.
Ombuden tas ut på följande sätt:
 sluten omröstning i klasserna
 internutbildning
 Föräldrainformation
Handlingsplanen presenteras och delas på informationsmöte ut till föräldrarna
till blivande förskoleklass.
På arbetslagets första gemensamma föräldramöte ges information till samtliga
föräldrar om hur vi arbetar kring attityd- och mobbnings/diskrimineringsfrågor.
 Kartläggning av elevernas upplevelse av trygghet och respekt i
skolsituationen.
Relationer mellan personal – elev, elev – personal och elev – elev. Enkät till
elever varje år. Stödgruppen ansvarar för denna enkät.
Den/de som kränkt
När personal misstänkt ha kränkt elever ska rektor alltid ansvara för
utredningen. Den som håller i samtalet ska förhålla sig neutral och basera
samtalet på fakta. Samtalets syfte är att undersöka vad som hänt och tillsammans
hitta en lösning.
6. Uppsikt, upptäckt och uppföljning
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
 Utvärdering
Genomgång av enkätsvar sker av stödgruppen. Därefter diskuteras resultaten
med all personal. Personalgruppen kommer överens om ev. åtgärder.
Stödgruppen kontroller att detta följs upp. Vid behov genomförs ytterligare en
enkät
 Aktiviteter
• På varje rast ska det finnas vuxna på skolgården och i korridorerna. Ett
rullande rastvärdsschema upprättas varje ny termin. Rastvärdarna har, liksom
kamratstödjarna, självlysande gula västar på sig för att barnen lätt ska kunna
upptäcka dem
• Trygghet och trivsel tas upp på utvecklingssamtalen
Tidpunkt: varje dag hela läsåret
Ansvar: rektor och schemalagda rastvärdar
 Skolans lokala stödgrupp
Stödsamtal med elev eller elevgrupper vid t.ex.
 neg. attityd
 konflikter
 problem med kamrat/personalrelationer
 nedstämdhet/otrygghet
 mobbning/diskriminering
Skolans lokala stödgrupp hjälper också till vid akuta situationer när enskild elev,
förälder eller lärare vill ha hjälp. Ansvarar också för att följa upp arbetet enligt
punkterna ovan.
Handlingsplan mot kränkande behandling personal mot elev
En anmälan kan göras av elev eller elevs förälder direkt till skolans stödgrupp.
Rektor informeras direkt.
Anmälan till skolans stödgrupp kan också förmedlas av annan vuxen som tagit
del av ärendet.
Stödgruppen gör en kartläggning.
När alla fakta sammanställs vidtar rektor lämpliga åtgärder.
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
080401
Handlingsplan mobbning
Vid misstänkta mobbning/diskrimineringssituationer arbetar stödgruppen enligt
följande:
1. Kartläggning av situationen genom enskilt samtal med utsatt elev.
2. Stödgruppen utvärderar samtalen och behovet av insatser bedöms.
3. Rektor informeras.
4. Förnyade samtal – krav på förändring. Inventering av stödbehov.
Uppföljningsplanering.
5. Om stödgruppen finner att detta är en mobbnings/diskrimineringssituation
kontaktas föräldrar till de elever som tagit aktiv del i mobbningen/
diskrimineringen eller varit utsatta. De elever som haft en passiv roll
samtalar vi med.
6. Uppföljning med samtliga inblandade inklusive föräldrar.
7. Uppnås ej den önskade effekten:
- kopplas föräldrar till passivt deltagande barn in
- arbetar vi med samtalsgrupper
- konsulterar vi stödteamet
Stödgruppen består av : Carina Behr
Magnus Brolin
Eva Påhlsson
Kontakta gärna oss om ni har frågor eller funderingar,
tel 019/21 59 63 (skolan).
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke
080401
Handlingsplan för konsekvenser och påföljder vid
regelöverträdelser
Skadegörelse: Blankett ”Rapportering av skadegörelse” (se bilaga) ifylles av
ansvarig personal för information till föräldrarna och skickas med ordinarie
postgång. Eleven informeras. Kopia till rektor.
Exempel på påföljder/åtgärder: Ekonomisk ersättning
Ersätta material
Återställande
Annan kompensation
Överträdelse av trivsel/ordningsregler samt kränkande behandling:
1. Tillsägelse av personal
2. Enskilt samtal med personal (berörd personal ansvarar, klasslärare
informeras)
3. Föräldrasamtal (berörd personal ansvarar, klasslärare informeras)
4. Stödgruppen kontaktas
5. Enskilt samtal med personal ur stödgrupp
6. Rektor informeras av stödgruppen
7. Elevvårdskonferens (EVK) där rektor, föräldrar, klasslärare, ev övrig
personal samt stödtemasrepresentanter
På EVK tas beslut om åtgärd för att ”bryta mönstret”, ex:
 Förälder följer eleven under skoldagen
 Enskilda raster
 Byta arbetsgrupp
 Nya arbetsuppgifter, byta ”roll”
 Regelbundna vuxensamtal, ex stödgrupp, kurator
 Skriftlig redogörelse
 Skriva ned positiva händelser
Byta klass
Östernärke områdesförvaltning
Örebro kommun
Örebrovägen 26
715 31 Odensbacken
Tfn. 019-21 58 88
Fax. 019-21 58 10
[email protected]
www.orebro.se/osternarke