____________________________ Bedömningsformulär angående studenternas tillämpade sociala och didaktiska lärarförmågor under verksamhetsförlagd utbildning, G 3 Examinerande lärare: Thomas Östholm Kursens namn: Program: (ifylles av kursansvarig) Studerande: (ifylles av kursansvarig) Personnummer: Deltagit antal dagar: VFU:område: Handledare: Ämne/område: Aktuella veckor: Skolform och årskurs (d.v.s. elevernas årskurs): Bedömning av tillämpade sociala lärarförmågor Den studerande… …tar egna initiativ i de olika arbetsuppgifter som ingår i lärararbetet …visar god balans mellan närhet och distans i sociala relationer …samverkar på ett konstruktivt sätt med skolans olika aktörer … uppvisar en social interaktion som kännetecknas av ömsesidigt givande och tagande …anpassar kommunikationen till elevers olika villkor och förutsättningar …kommunicerar på ett sätt som förenar lyhördhet med tydlighet … grundar sitt ledarskap i ett demokratiskt förhållningssätt …identifierar och hanterar Stämmer mycket bra Stämmer bra Stämmer Stämmer mindre bra inte alls problem/dilemman skolmiljön …kan på ett tillfredsställande sätt analysera konsekvenserna av det egna agerandet Bedömning av tillämpade didaktiska lärarförmågor Den studerande… Stämmer mycket bra PLANERA …visar förmåga att planera undervisning inom ett större arbetsområde i relation till nationella styrdokument …kan värdera och omsätta egna kunskaper inom ämnesområdet till ett innehåll i den pedagogiska verksamheten GENOMFÖRA …visar förmåga att undervisa inom ett större arbetsområde …kan värdera och omsätta egna kunskaper inom ämnesområdet i undervisningen …tar i beaktande elevernas behov och förmågor i undervisningen UTVÄRDERA … visar förmåga att utvärdera undervisningen inom ett större arbetsområde BEDÖMA … visar förmåga att ta fram instrument för kunskapsbedömning inom det aktuella ämnet/ämnesområdet Stämmer bra Stämmer Stämmer mindre bra inte alls …visar förmåga att bedöma kunskap inom det aktuella ämnet/ämnesområdet … visar förmåga att återkoppla kunskapsbedömning till elever Skriftlig motivering till någon/några av bedömningspunkterna ovan: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Är det något annat Du vill meddela examinator ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________ Min samlade bedömning är att studenten studenten har visat tillräckliga sociala förmågor förmågor. Min samlade bedömning är att har visat tillräckliga didaktiska Min samlade bedömning är att studenten studenten inte har visat tillräckliga sociala förmågor. Min samlade bedömning är att inte har visat tillräckliga didaktiska förmågor. Jag har informerat den studerande om min samlade bedömning Underskrift: Ort, skola och datum: Underskrift av handledare: Bedömningsformuläret skickas till: (ifylles av kursansvarig) Adress till examinerande lärare: Linköpings universitet IFM/Biologi Thomas Östholm 581 83 Linköping