Språk och makt Med språket får du makten att förmedla och förstå, att lära och beröra. Språket kan innesluta eller stöta ut människor. Språket innebär möjligheter och kanske en väg in i ”maktens korridorer”.Hur kan språket innebära makt och möjligheter? Författaren Per Beskow hävdar i artikeln "språkets makt och maktens språk" (2000, Signum:8) att retoriken och språkkunskaperna både i tal och skrift behöver återupplivas. Beskow presenterar svårigheterna som invandrare med brist på språkkunskaper stöter på i samhället när de försöker visa sig eller söker jobb. Skribenten påstår att kunnighet och intelligens inom språket är inte tillräckliga, ifall man ändå inte kan tala och uttrycka sig säkert. Han förklarar nödvändigheten till ett välutvecklat språk då detta medför till ökad delaktighet i samhället. Författaren vidare beskriver hur språket är en grundläggande faktor för makt och påverkan, men understrycker i att bara språket själv är inte tillräckligt utan man behöver vara skicklig på att använda sitt språk till sina egna fördelar. Beskow exemplifierar svårigheterna som bl.a en ensamstående mamma bemöter på grund av sitt språk. Mamman har flera gånger vänt sig till myndigheterna för att söka hjälp för sin funktionsnedsatta dotter men på grund av att hon talar med ett känslomässigt språk och inte på maktens språk har inte fått något gjort. Med detta exempel förklarar skribenten hur viktigt det är att inte bara kunna språket på ett välutvecklat och nyanserat sätt, utan vikten ligger även i att kunna tala rätt sorts språk i rätt situation för att enklare kunna förmedla sitt argument. Makt kan utövas genom språk, detta påstår pedagogen och föreläggaren Mikhael Mikalides i sin artikel "I språket ligger makten" (Skolbloggen.se, 2014-01-24). Han förklarar hur språket kan vara ett hjälpmedel för oss och världen. Med språket kan man kommunicera, påverka andra och uttrycka sig själv och sina behov, skriver artikelförfattaren. Vidare talar Mikalides om hur språket kan påverka våra inre tankar och reflekterar vår inre personlighet. Det visar vilka vi är och påverkar vår kunskap, erfarenhet och bearbetar våra känslor och minnen, tillägger 1 / 3 skribenten. Mikalides avslutar artikeln med att understrycka i att ett nyanserat och fullständigt språk är det faktor som behövs för att öka sin medverkan i dagens samhälle och göra sig själv hörd. Ett exempel som stärker Mikalides artikel är från artikeln "Vilken makt har ditt språk?" (2010-03-07, Uppsala nya tidning) skriven av Björn Melander. Där förklarar Melander också hur språk kan innebära makt både på personlig nivå och samhällsnivå. Han nämner att för att påverka ett samhälle ska man först påverka språket och lyfter fram två exempel på detta, bland annat exemplet om de nya orden samer och romer som ersätter de gamla orden anses vara nedvärderande. Båda skribenterna, Beskow och Mikalides är enade om att makt och möjligheter utövas genom språk. Båda lyfter fram språkets betydelse och roll för både individen och samhället, och diskuterar dem svårigheter som individer med språkbrist bemöts av i vardagen, t.ex vid jobbintervju och politiskt medverkande. Språkbrister skulle kunna innebära mindre deltagande i samhället, allt eftersom man inte kan göra sig hörd med ett svagt språk där man låter icke övertygande. Ett bristande språk skulle även kunna leda till att människor möts av svårigheter i vardagen t.ex de kan missuppfatta lagar vilket kan leda till att de bryter mot lagen omedvetet och därav straffas. Utöver detta kan människor med språkbrister inte förstå sina rättigheter och skyldigheter vilket skulle kunna leda till att de deltar mindre i samhället som i sin tur resulterar i att de känner sig mindre värda än dem individer som behärskar språket. Men däremot tillägger Beskow att behärskningen av språket är inte det som avgör, utan det är att kunna tala rätt sorts språk vid rätt tillfälle. Det skulle kunna betyda att om en person inte talar rätt sorts språk med sin samtalspartner kan det sluta med att argumentet inte förs fram och talarna kan inte nå ut till varandras syfte, på samma sätt som med den ensamstående mamman. Däremot om man väljer rätt sorts språk kan det möjligtvis leda till att få saker och ting enklare gjort t.ex om mamman hade talat med ett formellt språk, maktens språk, skulle det följaktligen kunna sluta med att hon får hjälp av myndigheterna. Avslutningsvis kan det konstateras att språk medför makt och möjligheter för individen. Samspelet mellan språk, makt och möjligheter går reversibelt åt båda hållen, då språk kan 2 / 3
