RSJD14,

RSJD14,
Den medicinska bilden, 19 hp
Delkurs 1, 4,5 hp
Kursansvarig: Lena Ritzman
Examinator: Erna Törnqvist
Lund, 2017-02-01
Innehåll
Introduktion ............................................................................................................................................ 3
Kursens innehåll .................................................................................................................................. 3
Lärandemål .............................................................................................................................................. 3
Examination och bedömningskriterier .................................................................................................... 4
Kursens upplägg ...................................................................................................................................... 4
Tema: Mag-tarm kanalen .................................................................................................................... 5
Tema: Njurar och Urinvägar ................................................................................................................ 6
Tema: Diabetes Mellitus...................................................................................................................... 7
Obligatorisk läraktivitet- Case diabetes .......................................................................................... 7
Tema: Andnings- och cirkulationssystemen ........................................................................................ 8
Obligatorisk läraktivitet- Case KOL .................................................................................................. 8
Tema: Rörelseapparatens sjukdomar ................................................................................................. 9
Obligatorisk läraktivitet- rörelseapparatens sjukdomar ................................................................. 9
Kursutvärdering ..................................................................................................................................... 10
Lund, 2017-02-01
Introduktion
Välkommen till kursen RSJD14 Medicinska bilden, delkurs 1……
Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten
och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika
läraktiviteter används, såsom individuellt arbete, färdighetsträning, grupparbete, seminarier och
föreläsningar.
Kursens innehåll
Delkurs 1 (provmoment 1) 4,5 hp
Omvårdnad, patofysiologi, behandling och diagnostik relaterat till sjukdomar i

rörelseapparaten

andnings- och cirkulationssystemen

urinvägarna

mag- tarmkanalen

diabetes mellitus
Lärandemål
Länk till kursplan och litteraturlista
Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs skall studenten kunna beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån
patientens symtom och tecken (delkurs1),
Färdighet och förmåga
Värderingsförmåga och förhållningssätt

reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av
patientens ålder, kön och etnicitet (delkurs 1), tillämpa ett professionellt förhållningssätt
gentemot patienter, närstående och personal,
Lund, 2017-02-01
Examination och bedömningskriterier
Provmoment 1201 Patologi, omvårdnad, behandling, diagnostik I, 4,5 hp Betygsskala: Underkänd,
Godkänd

Skriftlig individuell salstentamen samt obligatoriska läraktiviteter.
Bedömningskriterier
Obligatoriska läraktiviteter

Case och Case seminarium diabetes

Case och Case seminarium KOL

Kollaborativt arbete med bildstudier rörelseapparatens sjukdomar
Betyg

Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd där 70 % utför nivån för
godkänd.

För godkänd kurs krävs att kursens alla moment är godkända.
Kursens upplägg
Kursen är indelad i fem teman, med inriktning till omvårdnad, patofysiologi, behandling och
diagnostik relaterat till sjukdomar i rörelseapparaten, andnings- och cirkulationssystemen, njurarurinvägarna, mag- tarmkanalen och diabetes mellitus.
Lund, 2017-02-01
Tema: Mag-tarm kanalen
Lärandemål i kursplanen

beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken

reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av
patientens ålder, kön och etnicitet
Detta innebär att du ska:

beskriva patofysiologi inom mag-tarm kanalen

beskriva patientens symtom och tecken vid patofysiologi i mag-tarm kanalen

beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella

reflektera över vilka radiologiska undersökning- eller behandlingssituationer som kan bli
aktuella

reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin

reflektera över patientsäkerheten

reflektera över vårdhygien
Läraktiviteter
Innehåll i temat: IBS, inflammatoriska sjukdomar, divertikulos
Läs kurslitteratur:
Aspelin, P., Pettersson, H.: kpt 12 (12:1, 12:5)
Ericsson, E. & Ericsson, T.: kpt 10 (s 410-438)
Järhult, J. & Offenbartl. K.: kpt 13 (s 334-346, s368-369)
Läs artikel: Röönevig, M., Vandvik, P.O., & Bergbom, I. (se litteraturlista för kursen)
Ta del av föreläsning
Egna Studier
Lund, 2017-02-01
Tema: Njurar och Urinvägar
Lärandemål i kursplanen

beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken

reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av
patientens ålder, kön och etnicitet
Detta innebär att du ska:

beskriva patofysiologi inom urinvägar

beskriva patientens symtom och tecken vid patofysiologi i urinvägarna

beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella

reflektera över vilka radiologiska undersökning eller behandlingssituationer som kan bli
aktuella

reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin

reflektera över patientsäkerheten

reflektera över vårdhygien
Läraktiviteter

Innehåll i temat: njurinsufficiens, njursvikt, uremi, inflammationer, konkrement

Läs kurslitteratur:
Aspelin, P., Pettersson, H.: kpt 13 (s 489-525)
Ericsson, E. & Ericsson, T.: kpt 11 (s 453-459), kpt 15 (s 591-630, 636, 640)
Järhult, J. & Offenbartl. K.: kpt 2 (s 24-35), kpt 19 (s 448-460)
Ta del av föreläsning
Egna Studier
Lund, 2017-02-01
Tema: Diabetes Mellitus
Lärandemål i kursplanen


beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken
reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av
patientens ålder, kön och etnicitet
Detta innebär att du ska:







beskriva patofysiologi vid diabetes
beskriva patientens symtom och tecken vid diabetes
beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella
reflektera över vilka radiologiska undersöknings eller behandlingssituationer som kan bli aktuella
reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin
reflektera över patientsäkerheten
reflektera över vårdhygien
Läraktiviteter
Innehåll i temat: Diabetes Mellitus typ I och II
Läs kurslitteratur:
Ericsson, E. & Ericsson, T.: kpt 14 (s 545-589)
Läs artikel: LK, Lønvig EM, Henriksen JE, Wagner L.(2011) The experience of living with diabetes following
a self-management program based on motivational interviewing. Qualitative Health Research.
Aug;21(8):1115-26
Ta del av föreläsning
Egna Studier
Obligatorisk läraktivitet- Case diabetes
Arbete med Case- diabetes i basgrupp (se instruktioner).
Gruppen använder sig av rubrikerna i casemetodens analysschema (ej organisatoriska faktorer,
ekonomiska faktorer och inlärningsmål) och analyserar
Relatera både till kurslitteratur och artikeln
Aktivt deltagande vid seminarium
Länk till Casemall
Lund, 2017-02-01
Tema: Andnings- och cirkulationssystemen
Lärandemål i kursplanen


beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken
reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av
patientens ålder, kön och etnicitet
Detta innebär att du ska:

beskriva patofysiologi inom andnings- och cirkulationssystemen

beskriva patientens symtom och tecken vid patofysiologi inom andnings- och cirkulationssystemen

beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella

reflektera över vilka radiologiska undersöknings eller behandlingssituationer som kan bli aktuella

reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin

reflektera över patientsäkerheten

reflektera över vårdhygien
Läraktiviteter
Innehåll i temat: arteroskleros, angina, hjärtsvikt, astma, emfysem, KOL
Läs kurslitteratur:
Aspelin, P., Pettersson, H.: kpt 10 (s 267-284, 330-345)
Ericsson, E. & Ericsson, T.: kpt 3 (s 81-100, 119-129), kpt 8 (s 319-352/3)
Läs artikel: Sjöström-Strand, A., Fridlund, B (se litteraturlista för kursen)
Ta del av föreläsningar
Egna Studier
Obligatorisk läraktivitet- Case KOL
Arbete med Case-KOL i basgrupp (se instruktioner)
Gruppen använder sig av rubrikerna i Case metodens analysschema (ej organisatoriska faktorer,
ekonomiska faktorer och inlärningsmål) och analyserar
Relatera till kurslitteratur
Aktivt deltagande vid seminarium
Länk till Casemall
Lund, 2017-02-01
Tema: Rörelseapparatens sjukdomar
Lärandemål i kursplanen


beskriva sjukdomars patofysiologi utifrån patientens symtom och tecken
reflektera över hur den radiologiska undersöknings- eller behandlingssituationen påverkas av
patientens ålder, kön och etnicitet
Detta innebär att du ska:







beskriva patofysiologi i rörelseapparaten
beskriva patientens symtom och tecken vid artros, artrit och frakturer
beskriva omvårdnadsbehov och omvårdnadsproblem samt åtgärder som kan bli aktuella
reflektera över vilka radiologiska undersöknings eller behandlingssituationer som kan bli aktuella
reflektera över hur patientens ålder, kön och etnicitet påverkas av patofysiologin
reflektera över patientsäkerheten
reflektera över vårdhygien
Läraktiviteter
Innehåll i temat: artros, artrit och frakturer
Läs kurslitteratur:
Aspelin, P., Pettersson, H.: kpt 14 (s 583-586, s 606-649)
Järhult, J. &Offenbartl. K.: kpt 6 (s 145-178, kpt 20 (s 493-501)
Läs artikel: Larsson, G., & Holgers. K-M. (se litteraturlista för kursen)
Ta del av föreläsningar
Egna Studier
Obligatorisk läraktivitet- rörelseapparatens sjukdomar
Kollaborativt arbete med bildstudier
Lund, 2017-02-01
Kursutvärdering

Vi inbjuder dig som studerande att delta i en kursutvärderingsenkät. Underlaget kommer att analyseras i
relation till kursmål och den studerandes läraktiviteter.
Kursutvärderingen hittar du på Moddle, på kurssidan. Kom ihåg att logga, det är först då som
utvärderingen blir synlig.
Lund, 2017-02-01