Ett kreativt sommaräventyr 2010 på Dômen konstskola
En sammanfattning av kursledare Jill Lindström och Malin Bogholt
Kursen Ett kreativt sommaräventyr hölls under vecka 25 och 30. Vi hade planerat fyra olika
workshops på vardera en vecka. Vecka 24 för 13- 15 år, vecka 25 för 16-19 år, vecka 30 för
13-15 år och vecka 31 för 16-19 år. Eftersom vi inte fått något ekonomiskt bidrag i maj
månad, beslutade skolan att ändå köra en workshop som pilotprojekt. Vi slog då ihop
grupperna till en 13-19 års grupp.
Innehållet under veckan var:
Måndag
Dagen började med att alla i gruppen presenterade sig med hjälp av bilder av färdiga
konstverk. Därefter var det dags för kursens första uppgift som bestod av att jobba utomhus i
Slottsskogen. Kursledarna presenterades kort vad begreppet Land Art kan vara innan
deltagarna delades upp i fyra grupper och skickades ut att tillsammans göra ett sådant verk.
Under tiden kom två journalister från GP och gick runt och samtalade med ungdomarna,
vilket resulterade i en stor artikel i tidningen.
På eftermiddagen skulle kursdeltagarna dokumentera verken genom att teckna av dem från så
många sidor som möjligt. Dagen avslutades med en liten genomgång. De flesta arbetade
intensivt och intresserat, några blev färdiga för tidigt och fortsatte med att göra egna
teckningar.
Tisdag
Dagen startades med att göra stilleben på ”löpande band” med 1,5 m penslar. Det gick till så
att varje deltagare ställdes vid ett stilleben som Malin hade ställd fram. Efter två minuter fick
deltagarna gå vidare till nästa stilleben, och så vidare, till sist hade alla målat på alla bilder.
Resten av dagen arbetade de med temat Paradiset och Helvetet. Detta inleddes med att vi
gemensamt tittade på bilder, både äldre och samtida, med detta tema. Ungdomarna blev
uppdelade i två grupper som arbetade med varsitt ämne. De började med att måla en
masonitskiva i den färg som de tyckte stämde med respektive tema. Därefter skulle de göra en
föreställande bild på temat och sedan fortsatte de att utveckla temat. Dagen avslutades med att
respektive grupp gemensamt gjorde en komposition av gruppens bilder.
Onsdag
Onsdagen började med en kort introduktion om konstnären Alexander Calders arbetssätt.
Deltagarna avporträtterade sedan varandra med hjälp av en 1,5 m lång ståltråd. Därefter talade
vi om Anthony Gormley och kroppen som boning. Var och en, ibland med hjälp av varandra,
göt av en del av sin kropp i gips. Resten av dagen utvecklade de temat ”jag" i valfritt material.
Frida Kahlo var ett av flera exempel på konstnärer som intresserat sig för detta tema.
Torsdag
Förmiddagen handlade om tuschmåleri, en gammal tradition som idag används av många
konstnärer runt om i världen. Tre vita stilleben med svart bakgrund skulle målas av på tre
olika sätt. Först skulle bara den svarta bakgrunden målas, sen skulle den svarta bakgrunden
målas på samma sätt, men med tillägget att föremålen skulle få en gråskala, sista varianten
som steg ett och två, plus att detaljer skulle läggas till.
De som hann färdigt gick ut och tecknade djur i Slottsskogen innan det var dags för lunch.
Eftermiddagen ägnades åt utställningsbygge, vilket kursdeltagarna tog på stort allvar. Klockan
15.00 kom föräldrar, vänner och intresserade och tittade på utställningen.
Vecka 30 gick till på ungefär samma sätt men eftersom den innehöll fem dagar jobbade vi en
dag med begreppet parafras. Under förmiddagen utgick de från en bild de hade valt och
gjorde en tvådimensionell bild. På eftermiddagen utvecklades denna bild till ett
tredimensionellt verk.
Under båda veckorna arbetade alla deltagare med stort intresse och engagemang och de tog
sig nästan ingen tid till raster. Från veckans början märkte vi hur situationen förändrades och
hur många kontakter knöts. Att gruppen var så åldersblandad såg vi inga problem med, det
gick inte alltid att avgöra om det var en yngre eller äldre elev som hade gjort verket, kanske
därför att arbetssättet var nytt för alla. Vi var mycket imponerade av resultatet och deras
arbetssätt. Samtliga kom alltid i tid och var aldrig oroliga för att prova något nytt.
