Genomförandebeskrivning
FöretagsLyftet i Väst
Steps to Export – hoppa på exportresan från
valfri hållplats
Business Swedens program Steps to Export (STE) har under de senaste decennierna hjälpt
svenska företag att komma ut på export. Programmet moderniserades 2015 och erbjuder nu
ett smörgåsbord av 13 olika moduler eller hållplatser för exportresan. Du väljer själv vilken
hållplats du vill hoppa på, och av - när vingarna lyfter.
STE:s exportresa är illustrerad som en tunnelbanelinje. Tanken är att resan börjar hemma.
Genom en tur på exportlinjen kan du fylla på med kunskaper, strategier och insikter som
behövs för att göra rätt val och lägga upp din internationella lansering på ett framgångsrikt
sätt. Är det första gången du ger dig ut i världen, kan det vara lämpligt att ta den gula linjen
som stannar vid alla stationer. Om du redan exporterar, men vill expandera till ytterligare en
marknad, finns möjlighet att kliva på den blå expresslinjen som stannar vid färre stationer
men går lite snabbare.
De olika tunnelbanestationerna är döpta efter olika steg i exportprocessen: Utgångspunkt för
lyckad export - Välja exportmarknad - Segmentera marknaden - Formulera säljargument Sätta pris - Analysera konkurrensen - Välja distributionsstrategi - Hitta samarbetspartner Skriva avtal - Planera marknadsföring - Göra etableringskalkyl - Få koll på exportvillkor Redo för lyckad export.
Efter resan med exportlinjen kommer du att ha en exportplan som sammanfattar
exportsatsningen och som kan användas som underlag för att söka finansiering, en
handlingsplan med alla aktiviteter för att lyckas med exportsatsningen, och en eller flera
marknadsplaner som beskriver etableringen på valda marknader.
Till din hjälp har du Business Swedens regionala exportrådgivare som gör en inledande
intervju med dig för att avgöra företagets exportpotential. Våra utlandskontor finns också
med på exportresan.
”Projektets mål är att stärka kompetens och konkurrenskraft hos deltagande
verksamheter och alla dess medarbetare genom strategisk kompetensförsörjning,
jämställdhet och effektiva lärformer.”
2
