Pedagogisk planering för arbetsområde Leklotteri
Vi kommer att arbeta med följande delar av det centrala innehållet (ur Lgr11)
Skolans värdegrund och uppdrag
Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Särskilt under de tidiga
skolåren har leken stor betydelse för att eleverna ska tillägna sig kunskaper.
Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta
såväl självständigt som tillsammans med andra.
Samhällskunskap
Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap,
könsroller, jämställhet och relationer.
Vi kommer särskilt att arbeta med följande förmågor
Kommunikation: tala, lyssna, muntligt framföra
Samarbete: arbeta i grupp, social förmåga, kommunikativ
Ansvar: språket, beteendet
Kreativitet: aktiv och delaktig
Det betyder att ni ska få lära er:
Kreativitet, turtagning, hänsynstagande.
Utveckla sin sociala kompetens.
Få möjlighet att upptäcka nya kamrater.
Få möjlighet att skapa meningsfullhet i nya eller tidigare ovana situationer och aktiviteter.
För att göra det ska vi arbeta på olika sätt, t.ex.
Erbjuda olika lekar/kamrater genom lottdragning.
Så här kommer vi att bedöma arbetet (vad och på vilket sätt)
Vi utvärderar i personalgruppen, samt med barngruppen.
Pedagogerna observerar barnen.
