Wallerska skolan
Skolförvaltning nordväst
ÖREBRO
NATURORIENTERANDE ÄMNEN (NO), ÅR 2
Målkriterier
Biologi
Eleven kan namnge våra vanligaste växter
och djur.
Eleven känner till vad växter och djur
behöver för att överleva.
Eleven känner till varför man inte ska
skräpa ner i naturen.
Eleven vet något om Allemansrätten.
Eleven känner till vad kroppen behöver för
att fungera och må bra.
1(2)
Beskrivning
Exempel
Eleven kan känna igen och namnge några
djur och växter som lever i olika biotoper.
Eleven kan redogöra för hur olika växter
och djur överlever och är beroende av
varandra.
Jag kan namnet på olika djur och växter
(tex. kantarell, tall, vitsippa ,älg ,räv, sork)
och vet hur de överlever och hör ihop i
naturen.
Eleven kan redogöra för vad som händer
med skräp som slängs i naturen.
Eleven är medveten om både rättigheter och
skyldigheter i naturen.
Jag vet att man inte ska skräpa ner i naturen
och varför.
Jag vet vad som händer efter några veckor
med olika slags skräp som man grävt ner i
jorden (t.ex. äppelskrutt, konservburk,
papper).
Jag vet varför sömn, bra mat och motion
Eleven kan redogöra för några faktorer som
behövs för att min kropp ska må bra.
gör att människan mår bra.
Wallerska skolan
Skolförvaltning nordväst
ÖREBRO
Målkriterier
Fysik
Eleven känner till något om rymden.
.
Eleven kan göra enkla väderiakttagelser.
NATURORIENTERANDE ÄMNEN (NO), ÅR 2
2(2)
Beskrivning
Exempel
Eleven vet något om solen, månen och
planeterna.
Jag vet lite om solen ,månen och planeterna
och om hur det är i rymden.
Eleven kan namnge olika vädertyper och
vet något om varför vädret växlar.
Jag vet lite om olika sorters väder t.ex.
regn, snö, vind.
Eleven har kännedom om grunderna i
elsäkerhet.
Eleven känner till några olika material som Jag vet att olika material leder ström på
olika sätt.
leder/ej leder elektrisk ström och hur man
Jag vet hur jag ska skydda mig mot
undviker elolyckor i hemmet.
elolyckor.
Eleven har insikt om hur vattnets kretslopp
fungerar.
Eleven kan beskriva vattnets kretslopp i ord Jag vet vad vattnets kretslopp är och kan
berätta lite om det eller rita en bild och
eller bild.
förklara.
Kemi
Eleven känner igen de vanligaste
Eleven har kännedom om hemmets
varningssymbolerna och vet hur de olika
kemikalier, hur de är märkta och hur de bör
kemikalierna kan användas.
hanteras.
Jag känner igen och vet hur man använder
t.ex. diskmedel och tvättmedel.
Jag vet vad olika märkningar på paketen
betyder.
