Sju verk, sju begrepp, sju föreläsningar Under sju eftermiddagar

Sju verk, sju begrepp, sju föreläsningar
Under sju eftermiddagar presenterar sju talare sju centrala begrepp i estetikens historia. Varje
föreläsning utreder teoretiska frågeställningar av samtida relevans i relation till verk ur
Moderna Museets samlingar. Öppet för såväl studenter som den intresserade allmänheten.
Föreläsningsserien är ett samarbete mellan estetikämnet på Södertörns högskola och Moderna
museet.
Tid: 11 november 15-17
Plats: lilla bion, Moderna museet
Poetik
Åsa Arketeg
Text: Rosalind Krauss, ”Skulptur i det utvidgade fältet”, Minimalism och post-minimalism,
översättning av Erik Van der Heeg, Kairos nr 10, red. Sven-Olov Wallenstein, Stockholm:
Raster,
2006,
157-172
Verk: Eva Hesse, Utan titel (1965)
I denna föreläsning ligger fokus på ett så kallat ”postmodernt poetikbegrepp”, vilket kan ses som
en utvidgning av ett traditionellt poetikbegrepp. Det postmoderna poetikbegreppet beskriver hur
teoretiska perspektiv och konstnärlig praktik står i ett kritiskt förhållande gentemot kultur och
samhälle, där det inte finns några tydliga avgränsningar. I föreläsningen framställs den
postmoderna poetiken som en effekt av det postmoderna tillstånd som det beskrivs i Rosalind
Krauss ”Skulptur i det utvidgade fältet”. Eva Hesses verk ”Untitled” (1965) används som en
gestaltning av det postmoderna poetikbegreppet, där rörelsen mellan innehåll och form kan ses
som en själv-reflexiv gest, skulpturens utforskande av dess villkor i rummet.
Åsa Arketeg är FD i estetik (Uppsala universitet). Hon disputerade med avhandlingen An
Aesthetics of Resistance, the Open-Ended Practice of Language Writing år 2007. Detta är en
undersökning av de amerikanska languagepoeterna och deras syn på teori och praktik i
förhållande till poesi. Hon arbetar som lektor i estetik på Södertörns högskola och driver
forskningsprojektet ”Poetik på gränsen” tillsammans med Kate Larson (FD i filosofi, Uppsala
universitet). I projektet undersöks bland annat hur begreppet i en postmodern användning
fungerar som en kritisk undersökning av disciplinära gränser.