En helt ny lärarkategori – dansläraren – har
skapats vid Danslärarutbildningen i Piteå!
Sveriges första Danslärarutbildning vid Musikhögskolan i Piteå är en
del av Luleå tekniska universitet och har som Sveriges första
Danslärarutbildning utbildat danslärare sedan 2003.
Danslärarna som examineras från Piteå får en stark danskompetens så att de både
kan möta gymnasieelever vid estetiska program eller arbeta med obligatorisk
dansundervisning i grundskolan eller med frivillig dansundervisning i Kulturskolor,
föreningar eller företag. För att få en stark kompetens möter studenterna olika
danskonstnärer och pedagoger och olika målgrupper.
Några exempel just nu:
Danslärarstudenterna får lära sig autentisk
Duncan-koreografi samt inblick i danspionjären
Isadora Duncans filosofi om dansens betydelse
för barns och ungas utveckling av Kathleen
Quinlan Zetterberg, en av världens främsta
Isadora Duncan-tolkare.
Dans och integration i skolan och högskolan är
ett viktigt utvecklingsarbete inom Luleå tekniska
universitets Danslärarutbildning. Mångfald,
delaktighet, integration och identitet utforskas av
danslärarstudenterna när de ska skapa dans
tillsammans med nyanlända elever som ännu ej
behärskar det svenska språket. Detta sker under
ledning av flamencodansaren och pedagogen
Tina Wezelius Grebacken.
Det krävs engagemang, kunskap och nyfikenhet
för att stärka dansen i samhället och profilera den
nya lärarkategorin DANSLÄRAREN.
90% av de som utbildats i Piteå har direkt efter
examen fått arbete i skolan. Många med en bred
kompetens t.ex. dans och matematik, dans och historia och dans och språk.
Danslärarutbildningen vid Luleå tekniska universitet lyfter gärna fram begreppet
DANS I SKOLAN FÖR ALLA! från förskola, grundskola, gymnasium, högskola
inklusive forskning.
Att bli danslärare är en inspirerande och spännande utmaning!
