1(6)
Kursplan
Institutionen för hälsovetenskaper
Omvårdnadsvetenskap, Hälsofrämjande arbete samt psykisk
ohälsa, 15 högskolepoäng
Nursing Science, Clinical Nursing in Health Promotion and Mental Health,
15 Credits
Kurskod:
Huvudområde:
OM012G
Omvårdnadsvetenskap
Utbildningsområde:
Högskolepoäng:
Ämnesgrupp (SCB):
Utbildningsnivå:
Inrättad:
Giltig fr.o.m.:
Grundnivå
2017-01-30
Höstterminen 2017
Fördjupning:
Senast ändrad:
Beslutad av:
Vårdområdet
15
Omvårdnad/omvårdnadsv
etenskap
G2F
2017-03-28
Prefekt
Mål
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter,
utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Kursens mål
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- redogöra för och förklara den historiska utvecklingen för hälsofrämjande arbete
- redogöra för och analysera bakomliggande faktorer som kan leda till hälsa/ohälsa utifrån individ-,
grupp- och samhällsperspektiv
- problematisera hälsa/ohälsa utifrån faktorer som biologi, ålder, sociala, kulturella och ekonomiska
skillnader, etnicitet, sexualitet och genus
- beskriva begrepp, teorier, strategier och metoder av betydelse för hälsofrämjande arbete
- redogöra för och förklara folkhälsovetenskapliga och grundläggande epidemiologiska begrepp
- redogöra för och analysera faktorer och åtgärder för att behandla och förebygga psykisk ohälsa
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- identifiera behov och ha dialog om hälsofrämjande livsstilsförändring med respekt för patientens
situation och synsätt
- i samverkan med patienten identifiera behov och genomföra ett vårdpedagogiskt samtal om
hälsofrämjande livsstilsförändring med respekt för patientens syn på hälsa
- identifiera omvårdnadsbehov samt initiera, genomföra och utvärdera genomförda
omvårdnadshandlingar utifrån evidens och ett personcentrerat förhållningssätt
- bedöma närståendes situation och behov utifrån ett familjeperspektiv
- bemöta patient, närstående och personal på ett professionellt sätt
- ha förmåga att vara delaktig i det dagliga patientarbetet och att samverka med övriga i teamet
- med ett pedagogiskt förhållningssätt kunna undervisa och informera patienter, anhöriga och
2(6)
övriga medarbetare i teamet.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- identifiera och problematisera etiska problem/dilemma med fokus på människans rätt till respekt,
integritet och autonomi
- problematisera hållbar utveckling i ett hälsofrämjande perspektiv på individ-, grupp- och
samhällsnivå
- kritiskt reflektera över egna och andras attityder och värderingar gällande livsstil och psykisk
ohälsa
Kursens huvudsakliga innehåll
Delkurs 1
-grundläggande begrepp för hälsofrämjande arbete
- folkhälsopolitik nationellt och internationellt
- nationella mål för folkhälsoarbetet
- grundläggande begrepp inom epidemiologin
- hälsans bestämningsfaktorer
- livsstilsproblematik som ex; kost, motion, rökning, stress, alkohol och droger
- hälsovinster för den enskilde
- hälsoresurser samt egenvårdsförmåga i omvårdnadssituationer
- folksjukdomar, somatiska och psykiatriska, samt utsatthet/övergrepp i hela livscykeln
- komplementära metoder inom omvårdnad
- sjuksköterskans yrkesansvar och gällande författningar
- verksamhetsförlagd utbildning
Delkurs 2.
- omvårdnad vid vanligt förekommande psykiska störningar
- teamsamverkan
- samhällets stödinsatser vid psykiska funktionshinder
- närståendes situation utifrån ett familjeperspektiv
- individens upplevelse av psykisk ohälsa
- lagar och specifik omvårdnad vid psykiatrisk tvångsvård
- etiska dilemman i psykiatrisk vård
- attityder och värderingar
- att möta och bemöta patienter med psykisk ohälsa utanför den psykiatriska verksamheten
- verksamhetsförlagd utbildning
Studieformer
Arbetssättet är problemorienterat och är baserat på studentens aktiva ansvarstagande för
planering av innehåll och tidsåtgång. Det problemorienterade arbetssättet stimuleras genomgående
i utbildningen och varieras med; individuellt arbete, arbete i grupp, föreläsningar, seminarier,
Case-metodik, granskning av vetenskapliga artiklar, informationshantering samt vfu.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller
handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se
universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
Examinationsformer
Hälsofrämjande arbete, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0100)
Studenterna arbetar i par med att sammanställa uppgiften. Arbetet diskuteras vid ett seminarium.
Efter seminariet lämnar studenterna in uppgiften. Vid eventuella revideringar skall den åter lämnas
in inom 2 veckor, vilken sedan utgör underlag för betygsättning. Uppgift som inte lämnas in inom
givna tidsramar bedöms som underkänd.
Hälsofrämjande omvårdnad (Provkod: 0200)
Muntlig diskussion av uppgiften Hälsofrämjande arbete vid ett seminarium.
Vid seminariet tar studenterna del av varandras arbeten. Vid frånvaro i samband med seminariet
deltar studenten vid ett nytt seminarium under terminstid.
Vårdpedagogiskt samtal, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 0300)
Metodövning/genomförande av ett vårdpedagogiskt samtal samt skriftlig reflektion. Vid frånvaro i
3(6)
samband med metodövningen/ samtalet ska studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle under
terminstid, vilket bestäms i samråd med examinator. Skriftliga reflektion som inte lämnas in inom
givna tidsramar bedöms som underkänd.
I normalfallet examineras samtalet under den verksamhetsförlagda utbildningen. För studenter
som deltar i utbyte inom ENM (European Nursing Module Network) styrs studierna utifrån ENM
nätverkets handbok. Det vårdpedagogiska samtalet genomförs för dessa studenter efter avslutat
utbyte.
Verksamhetsförlagd utbildning Primärvård, 3 högskolepoäng. (Provkod: 0400)
Fullgjord och bedömd vfu som innefattar två veckors vfu inom primärvård. Den
verksamhetsförlagda utbildningen utgörs av 32 timmar/vecka. Vid frånvaro i samband med
verksamhetsförlagd utbildning ska studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle under terminstid,
vilket bestäms i samråd med examinator.
För studenter som deltar i utbyte inom ENM (European Nursing Module Network) styrs studierna
utifrån ENM nätverkets handbok. Efter ett fullgjort utbyte i annat europeiskt land kan detta
tillgodoräknas som verksamhetsförlagd utbildning i primärvård.
Examinator har rätt att besluta om att underkänna en student under pågående VFU i de fall denne
uppvisar sådana brister avseende kunskap, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i
kombination, medför en påtaglig risk att studenten under placeringen kan komma att skada någon
annan person fysiskt eller psykiskt. Detta inkluderar även indirekt skada då studentens hantering
av provmaterial och genomförande av analyser under placeringen medför en risk för diagnostik av
patientmaterial. Studenten avbryter då sin VFU i förtid och får betyget underkänt.
I de fall detta inträffar ska vidarehanteringen följa aktuella Riktlinjer om stödåtgärder vid problem
under verksamhetsförlagd utbildning.
Kliniskt patientfall, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 0500)
Individuellt arbete med patientfall som följs upp vid ett seminarium under verksamhetsförlagd
utbildning. Vid frånvaro i samband med seminarium sker deltagande vid annat tillfälle under
terminstid. Arbete som inte lämnas in inom givna tidsramar bedöms som underkänd.
Vårdplanering, 0,5 högskolepoäng. (Provkod: 0600)
Gruppdiskussion som sammanställs i en skriftlig rapport.
Vid frånvaro i samband med seminarium sker deltagande vid annat tillfälle under terminstid.
Rapport som inte lämnas in inom givna tidsramar bedöms som underkänd.
Psykiatrisk omvårdnad, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0700)
Individuell skriftlig salstentamen. Omexamination sker inom tidsram enligt lokala bestämmelser för
Örebro universitet.
Verksamhetsförlagd utbildning inom psykiatrisk vård, 4,5 högskolepoäng. (Provkod: 0800)
Fullgjord och bedömd VFU inom psykiatrisk omvårdnad som innefattar 3 veckor
verksamhetsförlagd utbildning inom psykiatriskt verksamhetsområde. Den verksamhetsförlagda
utbildningen utgörs av 32 timmar/vecka. Vid frånvaro i samband med verksamhetsförlagd
utbildning ska studenten återtaga detta vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms i
samråd med examinator.
Examinator har rätt att besluta om att underkänna en student under pågående VFU i de fall denne
uppvisar sådana brister avseende kunskap, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i
kombination, medför en påtaglig risk att studenten under placeringen kan komma att skada någon
annan person fysiskt eller psykiskt. Studenten avbryter då sin VFU i förtid och får betyget
underkänt.
I de fall detta inträffar ska vidarehanteringen följa aktuella Riktlinjer om stödåtgärder vid problem
under verksamhetsförlagd utbildning.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Betyg
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte
universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska
användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut
2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd,
godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna
bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
4(6)
Hälsofrämjande arbete
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Hälsofrämjande omvårdnad
När det obligatoriska momentet är fullgjort anges Deltagit (DT).
Vårdpedagogiskt samtal
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Verksamhetsförlagd utbildning Primärvård
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Kliniskt patientfall
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Vårdplanering
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
Psykiatrisk omvårdnad
Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Verksamhetsförlagd utbildning inom psykiatrisk vård
Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå
och avancerad nivå.
Särskild behörighet och andra villkor
Medicin, Klinisk medicin II, 7,5 hp (G1F), Omvårdnadsvetenskap, Klinisk omvårdnad I samt
informatik, 22,5 hp (G1F) samt godkänd verksamhetsförlagd utbildning från
Omvårdnadsvetenskap, Klinisk omvårdnad II, kommunikation och lärande, 22,5 hp (G2F)
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Tillgodoräknande av tidigare utbildning
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt
högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under
förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Övriga föreskrifter
Fakultetsnämnden för medicin och hälsa beslutade den 17 juni 2015 att på kursen
Omvårdnadsvetenskap, Hälsofrämjande arbete samt psykisk ohälsa, 15 hp i
sjuksköterskeprogrammet begränsa antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning till två .
(Dnr ORU 4.1-02662/2015).
Kurslitteratur och övriga läromedel
Delkurs 1: Obligatorisk litteratur
Klang Söderkvist Birgitta (Senaste upplagan)
Patientundervisning
Lund: Studentlitteratur
Pellmer, Kristina; Wramner, Bengt & Wramner, Håkan (senaste upplagan)
Grundläggande folkhälsovetenskap
Stockholm: Liber
Svensk sjuksköterskeförening (2008) (2008)
Strategi för sjuksköterskans hälsofrämjande arbete
http://www.swenurse.se, 30 sidor
Delkurs 1: Referenslitteratur
5(6)
Ahmadi, Fereshteh (senaste upplagan)
Kultur och hälsa
Lund: Studentlitteratur
Andersson Ulla-Britt , Anderberg Eva, Borgfeldt Christer & Åberg Anders (senaste upplagan)
Obstretik och gynekologi
Lund:studentlitteratur
Arvidsson Barbro & Skärsäter Ingela (red.) (senaste upplagan)
Psykiatrisk omvårdnad - att stödja hälsofrämjande processer
Lund: Studentlitteratur
Carlson, Pia & Falkenberg, Torkel (senaste upplagan)
Integrativ vård med konventionella, alternativa och komplementära metoder
Stockholm : Gothia
Edberg, Anna-Karin & Wijk, Helle (red) (senaste upplagan)
Omvårdnadens grunder: hälsa och ohälsa
Lund: Studentlitteratur
Ehrenberg, Anna & Wallin, Lars (red) (senaste upplagan)
Omvårdnadens grunder: ansvar och utveckling
Lund: Studentlitteratur
Ewles, Linda & Simnet, Ina (senaste upplagan)
Hälsoarbete
Lund: Studentlitteratur
Friberg, Febe & Öhlén, Joakim (red) (senaste upplagan)
Omvårdnadens grunder: perspektiv och förhållningssätt
Lund: Studentlitteratur
Johansson Katarina & Wirbing Peter (senaste upplagan)
Riskbruk och missbruk
Stockholm: Natur och Kultur, 335 sidor
Miller, William R, Rollnick, Stephan (senaste upplagan)
Motiverande samtal - att hjälpa människor till förändring
Stockholm: Natur och Kultur, 516 sidor
Rostila, Mikael & Toivanen, Susanna (senaste upplagan)
Den orättvisa hälsan
Stockholm: Liber
Socialstyrelsen (2009)
Hälso- och sjukvårdsrapport
ISBN/ISSN: 978-91-978065-9-6, http://www.socialstyrelsen.se/
Socialstyrelsen (2011)
Nationella riktlinjer för sjukdomsförebyggande metoder. Tobaksbruk, riskbruk av alkohol,
otillräcklig fysisk aktivitet och ohälsosamma matvanor. Stöd för styrning och ledning.
http://www.socialstyrelsen.se
Statens folkhälsoinstitut (senaste upplagan)
Folkhälsorapport 2016
Folkhälsomyndigheten,
https://www.folkhalsomyndigheten.se/publicerat-material/publikationsarkiv/f/Folkhalsan-i-Sverige-201
Willman, Ania & Gustafsson, Barbro (senaste upplagan)
Hälsofrämjande omvårdnad- Bekräftande vägledning för att skapa sin egen hälsa
Lund: Studentlitteratur
Delkurs 2: Obligatorisk litteratur
Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd
http://www.socialstyrelsen.se/sosfs
Skärsäter, Ingela (red.) (senaste upplagan)
Omvårdnad vid psykisk ohälsa - på grundläggande nivå
6(6)
Lund: Studentlitteratur
Delkurs 2: Referenslitteratur
Allgulander, Christer (senaste upplagan)
Klinisk psykiatri
Lund: Studentlitteratur
Ottosson Hans & Ottosson Jan-Otto (Senaste upplagan)
Psykiatriboken-bok med eLabb
Stockholm: Liber
Tillägg och kommentarer till litteraturlistan
Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan.
Viss litteratur används inte i sin helhet.
Artiklar och vetenskaplig publikationer tillkommer
Publikationer om aktuella lagar, förordningar och författningar tillkommer:
http://www.regeringen.se
http://kunskapsguiden.se (http://www.kunskapsguiden.se/foreskrifter/Sidor/default.aspx)
http://www.av.se
