Grupprocesser
VT 09
Ulla Sebrant
Ersättningsuppgift för frånvaro vid undervisningstillfället 09 04 02
Reflektera över och besvara följande uppgifter utifrån Persson/Social kompetens:
1. Handlingsutrymme
Ge något exempel på egna erfarenheter av valsituationer på kort eller lång sikt eller andra
situationer som där du känt att det var viktigt, men svårt att bestämma sig för hur du skulle
agera. Diskutera exemplet utifrån följande frågor och med koppling till Perssons bok:
- vilka faktorer/personer/mm påverkade dina valmöjligheter?
- hur kan omgivande personer i sin tur ha varit påverkade av kulturella eller
samhälleliga faktorer?
- skedde ditt val eller handlingsalternativ av ”fri vilja”?
- koppling till samhällsklimatet i stort?
2. Identitet – självbild
a) Persson beskriver med hjälp av Bauman ett identitetsproblem i dagens samhälle, nämligen
”brist på resurser att bygga upp en bestående identitet” (sid 61).
- vari ligger problemet? Diskutera, exemplifiera och koppla till Perssons
fortsatta resonemang.
- var det bättre/sämre att leva i ett premodernt eller modernt skede?
b) Relationer i det postmoderna samhället.
Sociala relationer utvecklas till att bli rationella eller professionella enligt Persson (sid 36 >).
- vad betyder det för en individs sociala utveckling och identitetsskapande om
s k professionella relationer tar över i barns uppväxt och vuxnas liv?
- hur kan Perssons resonemang om utifrånstyrda, inifrånstyrda och
gruppstyrda individer (sid 30) kopplas till denna fråga?
3. Individens autonomi visavi socialt konformitetstryck
I kapitlet ”När individen, de andra och samhället möts” tar Persson upp begreppet social
kompetens mer ingående.
- vilken innebörd har begreppet social kompetens enligt Persson?
- relatera detta till vad begreppet betyder för dig? Exempel?
- hur uppnår man denna kompetens? Vilka svårigheter finns? Egna
erfarenheter?
- är denna kompetens nödvändig? Varför/varför inte? Hur ser du på Perssons
resonemang?
Omfattning: ca 3 A4
Inlämnas före kursens slut.
