Vad är Plugga matte med Cirkör?
På en matematiklektion med Cirkör får eleverna lära sig matematik genom nycirkusens
fysiska metoder – hur man kan räkna och redovisa med kroppen som redskap och gruppen
som resurs. Plugga matte med Cirkör ger en fördjupad förståelse för matematiken och
erbjuder en alternativ inlärningsmetod.
Läroplanen understryker i dom övergripande målen att det finns olika vägar att nå målet och
att skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet samt att man ska erbjuda
eleverna fysisk aktivitet inom ramen för skoldagen.
Läroplanen preciserar även att eleven ska kunna lösa problem och omsätta idéer i handling
på ett kreativt sätt samt att läraren ska svara för att eleven får prova olika arbetssätt och
arbetsformer och att Alla som arbetar i skolan ska verka för att utveckla kontakter med kulturoch arbetsliv, föreningsliv samt andra verksamheter utanför skolan som kan berika den som
en lärande miljö.
Kursplanen för Matematik:
Matematisk verksamhet är till sin art en kreativ, reflekterande och problemlösande
aktivitet som är nära kopplad till den samhälleliga, sociala och tekniska utvecklingen.
Kunskaper i matematik ger människor förutsättningar att fatta välgrundade beslut i
vardagslivets många valsituationer och ökar möjligheterna att delta i samhällets
beslutsprocesser.
Läroplanen från 2011 säger i dom övergripande målen:
Det finns också olika vägar att nå målet. Skolan har ett särskilt ansvar för de elever som av
olika anledningar har svårigheter att nå målen för utbildningen. Därför kan undervisningen
aldrig utformas lika för alla.
Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Särskilt under de tidiga
skolåren har leken stor betydelse för att eleverna ska tillägna sig kunskaper. Skolan ska
sträva efter att erbjuda alla elever daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen.
Och i avdelningen 2.2 Kunskaper:
Att eleven efter genomgången grundskola
kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga,
humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och
vardagsliv.
kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt.
Och i avdelningen 2.3 Elevernas ansvar och inflytande
Läraren ska
svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer,
Och i avdelningen 2.6 Skolan och omvärlden
Alla som arbetar i skolan ska
verka för att utveckla kontakter med kultur- och arbetsliv, föreningsliv samt andra
verksamheter utanför skolan som kan berika den som en lärande miljö.
Kursplan Matematik
Matematisk verksamhet är till sin art en kreativ, reflekterande och problemlösande
aktivitet som är nära kopplad till den samhälleliga, sociala och tekniska utvecklingen.
Kunskaper i matematik ger människor förutsättningar att fatta välgrundade beslut i
vardagslivets många valsituationer och ökar möjligheterna att delta i samhällets
beslutsprocesser.
