STRÄVA FRAMÅT fsy

D E LTAGA RH A N D B O K
”Därför måste ni sträva framåt med ståndaktighet i Kristus, med fullkomligt klart hopp
och kärlek till Gud och till alla människor. Om ni alltså strävar framåt, mättar er med Kristi
ord och håller ut intill änden, se, så säger Fadern: Ni skall få evigt liv” (2 Nephi 31:20).
STRÄVA FRAMÅT
MED STÅNDAKTIGHET I KRISTUS
2 NEPHI 31:20
fsy
Hans inbjudan gällde alla.
Dela den med någon.
TA MED DIG
EN VÄN TILL
SEMINARIET.
Håll känslan vid liv
Det du upplever den här veckan behöver inte ta slut. Känn Anden,
lär dig mer om evangeliet och håll kontakt med sista dagars heliga
ungdomar över hela världen genom att läsa Liahona.
Liahona.lds.org
För att prenumerera, gå till store​.lds​.org eller kontakta kyrkans
lokala distributionscenter eller församlingens eller grenens ledare.
Jag heter:________________________________________________
Gruppledare:_____________________________________________
Kompani:________________________________________________
Värdpar:_________________________________________________
Datum för konferensen:___________________________________
Plats för konferensen:_____________________________________
Syftet med
deltagarhandboken
”Kunskap som noggrant upptecknats är kunskap som
finns tillgänglig då den behövs” (se äldste Richard G. Scott,
”Förvärvandet av andlig kunskap”, Nordstjärnan jan.
1994, s. 88).
D
en här handboken ger dig möjlighet att skriva ner och komma ihåg
särskilda upplevelser under FSY.
Ha med dig handboken under hela veckan. Skriv ditt namn i den. Använd
handboken till att skriva ner dina upplevelser. Den kan bli en souvenir som
påminner om dina upplevelser på FSY.
Här är några förslag på hur du kan använda din handbok:
•Skriv ner viktiga saker som du lär dig av dina lärare och ledare och särskilt vad Anden undervisar dig om. Skriv ner dina mål, dina känslor och
ditt vittnesbörd om evangeliet. Skriv ner begrepp under lektionerna som
du vill komma ihåg och frågor som du vill ha besvarade.
•Skriv också ner kontaktinformation om dina nya vänner, gruppledare,
lärare och värdpar.
Många av lektionerna som hålls av värdpar, lärare och gruppledare bygger
på informationen i den här handboken. Handboken kan också vara en
utmärkt undervisnings-­och läroresurs som du kan vända dig till i framtiden.
Utgiven av
Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga
Salt Lake City, Utah
© 2015 Intellectual Reserve, Inc.
Med ensamrätt.
Engelskt original godkänt: 12/14
Godkänt för översättning: 12/14
Originalets titel: FSY Participant Handbook
Swedish
PD10053096 180
2
INNEHÅLL
Dag ett
De fem förbuden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Träffa din gruppledare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Träffa ditt kompani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Värdparets budskap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Kompaniets åtaganden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Sätta upp mål . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . . . . . . . . . . . 16
Dag två
Deltagarnas morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evangeliestudier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Värdparets morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lektionsanteckningar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dansetikett . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . . . . . . . . . . .
19
20
21
22
26
27
Deltagarnas morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evangeliestudier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Värdparets morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Predika mitt evangelium-­aktivitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Berätta om evangeliet-­aktivitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lekkväll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . . . . . . . . . . .
31
32
34
35
37
52
55
Deltagarnas morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evangeliestudier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Värdparets morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aktivitet för Unga män och Unga kvinnor . . . . . . . . . . . . . . .
Riktlinjer för varietéföreställningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Värdparets brasafton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vittnesbördstips . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mitt vittnesbörd om evangeliet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . . . . . . . . . . .
59
60
61
62
78
79
80
82
83
Dag tre
Dag fyra
Dag fem
Deltagarnas morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Evangeliestudier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Värdparets morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Vägledning för de unga-­aktivitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Tjänandeaktivitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Ta det med dig hem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Kompaniets samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . 115
Sång . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Psalmer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
”Kallad av Gud”: medley för Unga män och Unga kvinnor . 128
Dagbok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Nya vänner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Frågor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Schema för konferens
med övernattning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
3
Dag 1
De fem förbuden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Träffa din gruppledare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Träffa ditt kompani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Värdparets budskap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Kompaniets åtaganden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Sätta upp mål . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
FSY-­normer för klädsel
och utseende
Följ de här riktlinjerna från Vägledning för de unga
(häfte, 2011), s. 6–7 medan du är på FSY.
•
•
•
•
•
•
•
Var välvårdad, anständig och ren i klädsel och utseende.
Ha inte på dig kläder som är åtsittande, genomskinliga eller avslöjande.
Ha inte korta shorts eller korta kjolar.
Se till att tröja, skjorta eller blus täcker magen och axlarna.
Bär inte kläder som är lågt skurna framtill eller baktill.
Undvik extrema frisyrer och kläder.
Bär inga piercings. (Unga kvinnor får ha ett par örhängen. Unga män ska
inte ha örhängen.)
1
De fem förbuden
Överträdelse av något av följande fem förbud får till följd
att du skickas hem omedelbart:
1. att delta i eller uppmuntra till omoraliska handlingar,
som att bryta mot kyskhetslagen eller se på pornografi
i någon som helst form
2. att snatta, stjäla eller vandalisera i någon form
3. att bryta mot Visdomsordet, även att inneha droger
4. att inneha vapen av något slag
5. att avsiktligt skada dig själv eller andra, kroppsligt
eller andligt.
9
Träffa din gruppledare
Kontrollista för FSY-­regler
Min gruppledare förklarade följande regler, normer och möjligheter:
□utlåning av mobiltelefon (om
tillämpligt)
□rumsnyckel och måltidskort
□logi
□fälla ner persienner/dra för
gardiner
□få ut så mycket som möjligt av FSY
□de fem förbuden
□uttagningsprov till
varietéföreställningen
□deltagande i musikprogrammet
□ha på sig armbandet (om tillämpligt) hela tiden
□ha med sig handbok/dagsschema
□inte lämna FSY
□klädnormer och förväntningar
□respekt
□klassrumsetikett
□dansnormer
□säkerhet
□närvarokontroll och släckning
JAG LOVAR ATT FÖLJA REGLERNA OCH
NORMERNA HELA VECKAN.
Underskrift
Personer i min grupp:
Mobilnummer:
10
Träffa ditt kompani
1
Vad betyder ett namn?
STEG 1
Läs Helaman 5:6–7
”När jag har studerat min släkts historia och lärt mig hur mycket de offrade för
evangeliet, har jag lärt mig att uppskatta betydelsen av ett gott namn. Det har
skapat en starkare önskan hos mig att göra vad jag kan för att hedra detta goda
släktnamn. Det har också inpräntat i mig ansvaret jag har mot framtida generationer” (L. Tom Perry, ”The Value of a Good Name”, New Era, feb. 2009, s. 5–6).
Betyder ditt namn någonting speciellt?
Har ditt namn någon anknytning till tidigare generationer?
STEG 2
Läs Mosiah 5:7 och Alma 46:15
”Genom vår villighet att ta på oss Jesu Kristi namn bekräftar vi vår beslutsamhet
att göra allt vi kan för att få bli räknade bland dem som han väljer att stå vid hans
högra sida och att kallas vid hans namn på den yttersta dagen. I denna heliga
bemärkelse tillkännager vi genom vårt vittnesbörd att vi är villiga att ta på oss Jesu
Kristi namn, att vi vill räknas bland dem som får upphöjelse i det celestiala riket.
Upphöjelse är evigt liv, ’den största av alla Guds gåvor’ (L&F 14:7)” (se Dallin H.
Oaks, ”Att ta på oss Jesu Kristi namn”, Nordstjärnan, Rapport från 155:e årliga
generalkonferensen för Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, 1985, s. 77).
Förutom ditt eget namn, vilka andra namn är viktiga?
11
STEG 3
Vårt kompanis skriftställe är nyckelskriftstället som står i:
Vårt kompaniskriftställe får mig att tänka på:
Vårt kompani står för:
När andra hör vårt namn vill vi att de ska tänka på:
STEG 4
Vårt kompaninamn är:
12
Värdparets budskap
1
Hemafton
Anteckningar:
13
Kompaniets åtaganden
Genom att göra åtaganden tillsammans som kompani och hålla dem under
veckan blir din FSY-­upplevelse ännu bättre.
Som kompani kan ni överväga att göra åtaganden inom intellektuella, fysiska,
sociala och andliga områden.
Den här veckan ska vårt kompani
Under Ta det med dig hem-­aktiviteten blir kompanierna ombedda att rapportera
om hur de lyckats med att hålla sina åtaganden. När du gör din del för att hålla
dina åtaganden och hjälpa medlemmarna i ditt kompani med deras, skapar du ett
mönster som du kan följa när du återvänder hem. Du stärks när du tillämpar det
du upplever och lär dig på FSY på ditt eget liv, och du kan då stärka din familj,
dina vänner, din församling eller gren, stav eller distrikt, skola och hemort.
”Styrk därför dina bröder i alla dina samtal, i alla dina böner, i alla dina förmaningar och i allt du gör” (L&F 108:7).
”[Åtagande] är att förbinda sig till ett visst handlingssätt och sedan med iver
genomföra det beslutet. När människor är verkligt hängivna så har de en ärlig
avsikt, vilket innebär att de är helt inriktade på att göra det de har beslutat sig för”
(Predika mitt evangelium: Vägledning för missionärer [2004], s. 199).
14
Sätta upp mål
1
”Skriv ner något som du tänker börja göra och som du länge har haft för avsikt
att göra, men som bara inte har blivit av. Jag vet inte vad det kan vara, men
placera i ditt liv, med början i kväll, något som du tänker göra som gör dig till en
bättre person” (M. Russell Ballard, ”Go For It!” New Era, mars 2004, s. 7).
Den här veckan ska jag
”Vi kan påverka vår egen bestämmelse genom självdisciplin och genom att sätta
upp värdiga mål som leder till högre mark så att vi kan bli det som vår himmelske Fader vill att vi ska bli” (M. Russell Ballard, ”Go for it!”, s. 8).
15
Samlingsstund för
eftertanke och återblick
Din grupp har en samlingsstund varje kväll för eftertanke och återblick. Du får
möjlighet att tänka på vad du har lärt dig och känt under dagen och berätta
om det.
Följande frågor kan hjälpa dig att förbereda dig för samlingsstunden:
•
•
•
•
Vad hände i dag som inspirerade dig?
Vad lärde du dig i dag?
Vad lärde du dig som du kommer att minnas när du återvänder hem?
När kände du den Helige Anden i dag?
Glöm inte att skriva ner tankar och känslor du fick när ni samtalade under
samlingsstunden.
Ta det med dig hem
När du kommer hem, berätta då för din familj vad du lärde dig i dag.
Unga kvinnor: Det här kan hjälpa dig att slutföra uppgift 3 för värderingen Tro i Personlig tillväxt (s. 15). Unga män: Det här kan hjälpa
dig att genomföra dina planer i avsnittet ”Förstå läran” i Plikt mot Gud
(s. 42–44 eller 66–68).
16
Dag 2
Deltagarnas morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Evangeliestudier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Värdparets morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Lektionsanteckningar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Dansetikett . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
18
Deltagarnas
morgonsamling
2
Om du blir ombedd att leda morgonsamlingen gör du följande:
1.Välj ut den psalm som ni ska sjunga.
2.Be någon i gruppen att hålla bön.
3.Framför ett kort andligt budskap. Du kan till exempel
• läsa ett favoritskriftställe
• förklara varför det skriftstället betyder så mycket för dig
• berätta kort om en andlig upplevelse du har haft som illustrerar
skriftstället
• vittna om de sanningar som skriftstället innehåller.
Om du behöver hjälp med att välja ett andligt budskap, be då din
gruppledare om förslag.
4.Ge tiden till gruppledaren för meddelanden.
19
Evangeliestudier
Mätta sig med Kristi ord
SAMTAL INOM GRUPPEN
Samtala i gruppen om ett tillfälle när
ni åt er riktigt mätta, som till exempel
vid en julmiddag eller liknande. Läs
2 Nephi 32:3 och ta reda på vad det
är vi ska mätta oss med varje dag och
vad som blir följden. Varför tror du att
Nephi använde ordet mätta? Vad har
du gjort eller kan du göra för att mätta
dig med Kristi ord när du studerar
evangeliet varje dag.
När hade du en verkligt meningsfull
upplevelse under skriftstudier? Vad var
det som gjorde den så meningsfull?
ENSKILDA STUDIER
Läs ett avsnitt i skrifterna eller ett skriftställe som du själv har valt ut (eller be din
gruppledare om förslag). Medan du läser, gör gärna ett eller fler av följande för
att mätta dig med Kristi ord:
•
•
•
•
•
slå upp tvärhänvisningar
leta efter eviga sanningar
ställ frågor och begrunda svar
markera viktiga ord och uttryck
skriv ner andliga intryck.
Vad kan du mer göra för att ”mätta” dig med de här verserna?
BERÄTTA FÖR VARANDRA
Berätta för din grupp vad du lärde dig under dina enskilda studier. Vad tänker du
göra för att mätta dig med Kristi ord när du i framtiden studerar skrifterna?
YTTERLIGARE LÄSNING
2 Nephi 4:15–16
Alma 17:2
Alma 37:44–45
20
Värdparets
morgonsamling
2
Anteckningar:
21
Lektionsanteckningar
Lärare:
Lektionstitel:
Anteckningar:
22
2
Lärare:
Lektionstitel:
Anteckningar:
23
Lärare:
Lektionstitel:
Anteckningar:
24
2
Lärare:
Lektionstitel:
Anteckningar:
25
Dansetikett
• Pröva på nya lämpliga steg och rörelser, särskilt de danser du har lärt dig
på FSY!
• Inled ett samtal så att du kan lära känna din danspartner.
• Ha roligt och le!
HERRAR
DAMER
• Bjud artigt upp många unga
kvinnor. Ta tillfället i akt att lära
känna någon ny!
• Eskortera din danspartner till
och från ett öppet utrymme på
dansgolvet.
• Bemöt vänligt varje inbjudan till
dans.
• Ta din partners arm när du
eskorteras.
UNDVIK FÖLJANDE
•
•
•
•
nära kroppskontakt (som tryckare)
ställningar eller rörelser som antyder sexuellt beteende
att hänga i korridoren eller på toaletten
dans som kan vara farlig för dig eller andra (som volter, lyft, tåg, ”moshing”
eller okontrollerat hoppande)
• att kasta föremål.
Se häftet Vägledning för de unga, s. 22–23, för ytterligare riktlinjer för musik
och dans.
VAD VÄNTAR DIG PÅ EN FSY-­DANS?
•
•
•
•
•
26
bra musik
nya danssteg
upplyst lokal: se alla dina vänner och visa upp dina nya steg
respektfulla kamrater
massvis med skoj!
2
Samlingsstund för
eftertanke och återblick
Din grupp har en samlingsstund varje kväll för eftertanke och återblick. Du får
möjlighet att tänka på vad du har lärt dig och känt under dagen och berätta om det.
Följande frågor kan hjälpa dig att förbereda dig för samlingsstunden:
•
•
•
•
Vad hände i dag som inspirerade dig?
Vad lärde du dig i dag?
Vad lärde du dig som du kommer att minnas när du återvänt hem?
När kände du den Helige Anden i dag?
Glöm inte att skriva ner tankar och känslor du fick när ni samtalade under
samlingsstunden.
Ta det med dig hem
När du kommer hem, berätta då för din familj vad du lärde dig i dag.
Unga kvinnor: Det här kan hjälpa dig att slutföra uppgift 3 för värderingen Tro i Personlig tillväxt (s. 15). Unga män: Det här kan hjälpa
dig att genomföra dina planer i avsnittet ”Förstå läran” i Plikt mot Gud
(s. 42–44 eller 66–68).
27
28
Dag 3
Deltagarnas morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Evangeliestudier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Värdparets morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Predika mitt evangelium-­aktivitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Berätta om evangeliet-­aktivitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Lekkväll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Deltagarnas
morgonsamling
3
Om du blir ombedd att leda morgonsamlingen, gör då följande:
1.Välj ut den psalm som ni ska sjunga.
2.Be någon i gruppen att hålla bön.
3.Framför ett kort andligt budskap. Du kan till exempel
• läsa ett favoritskriftställe
• förklara varför det skriftstället betyder så mycket för dig
• berätta kort om en andlig upplevelse du har haft som illustrerar det
skriftstället
• vittna om de sanningar som det skriftstället innehåller.
Om du behöver hjälp med att välja ett andligt budskap, be då din
gruppledare om förslag.
4.Ge tiden till gruppledaren för meddelanden.
31
Evangeliestudier
Tillämpa skrifterna
SAMTAL INOM GRUPPEN
Berätta för gruppen om någon i skrifterna som du identifierar dig med (du kanske identifierar dig med Nephi eftersom han blev förföljd för att han höll buden).
Varför identifierar du dig med den här personen? Vad lär du dig av hans eller
hennes exempel?
Läs 1 Nephi 4:1–3 med gruppen och upptäck hur Nephi tillämpade skrifterna på
sin egen situation. Hur hjälpte det här Nephi? När har en berättelse i skrifterna
hjälpt dig i ditt liv?
ENSKILDA STUDIER
Läs ett avsnitt i skrifterna eller ett skriftställe som du själv har valt ut (eller läs Matteus 14:22–32 eller 1 Nephi 2). Ställ dig sådana här frågor medan du läser:
• Vad vill min himmelske Fader att jag ska lära mig av den här berättelsen?
• Vad lär jag mig av det här skriftstället när jag föreställer mig själv i det?
• Hur gäller den här berättelsen eller de här lärorna mitt liv nu?
BERÄTTA FÖR VARANDRA
Berätta för din grupp vad du lärde dig under dina enskilda studier. Vad tänker du
göra för att tillämpa skrifterna när du i framtiden studerar evangeliet?
YTTERLIGARE LÄSNING
Matteus 7:24–27
1 Nephi 19:22–23
2 Nephi 6:5
2 Nephi 11:2, 8
32
3
CITAT
”Vi bör tillämpa ’all helig skrift på oss för att det [skall] vara oss till nytta och
lärdom’ (1 Nephi 19:23). Att tillämpa skrifterna betyder att se hur redogörelsen i
skrifterna liknar vår tids omständigheter och visa hur principerna som de undervisar om går att tillämpa i våra liv …
Många gånger kan vi tillämpa skrifterna på våra liv genom att fråga oss: ’Vad ville
profeten som skrev ner denna berättelse att vi skulle lära av den? Varför tog han
med just dessa detaljer?’ När vi ställer sådana frågor till exempel i samband med
berättelsen om Enos, kan vi se hur den går att tillämpa på våra egna erfarenheter
av bön. Vi kan lära oss att böner ibland kräver mycket ansträngning och att vår
himmelske Fader besvarar våra böner” (Undervisning: Den högsta kallelsen,
[2000], s. 179, 180).
33
Värdparets
morgonsamling
Anteckningar:
34
Predika mitt
evangelium-­aktivitet
3
Lektion:
Anteckningar:
35
Lektion: Anteckningar:
36
Berätta om
evangeliet-­aktivitet
3
(deltagarna undervisar varandra)
Anteckningar:
37
3 Studera och undervisa
Vad ska jag studera
och undervisa?
Anteckningar
L
ektionerna i det här kapitlet innehåller de nödvändiga lärdomar, principer och
befallningar som du bör studera, tro på, älska, leva efter och undervisa om.
Detta är vad de levande profeterna och apostlarna har befallt dig att undervisa om.
De är organiserade på ett sätt som gör att du kan hjälpa andra till en klar förståelse
av Kristi lärdomar.
Lektionerna i detta kapitel är:
• Frälsningsplanen
• Jesu Kristi evangelium
• Buden
• Lagar och förordningar
Undervisa de fyra första lektionerna före dopet. Var noga med att de du undervisar
blir förberedda för dop och konfirmation genom att fatta beslut och håller samtliga beslut
i dessa lektioner.
Det är heltidsmissionärernas ansvar att ge lektionerna före dopet med hjälp av
församlingsmissionärer och andra medlemmar. Efter dopet får nya medlemmar på nytt
undervisning om de första fyra lektionerna, såväl som i ”Lagar och förordningar”.
Församlingsledarna avgör om det är församlingsmissionärerna eller heltidsmissionärerna
som ansvarar för att dessa lektioner lärs ut och hur länge heltidsmissionärerna ska vara
engagerade. Uppmuntra varje ny medlem att hålla samtliga bud i dessa lektioner.
Du bör också använda lektionerna vid personliga och gemensamma studier,
distriktsmöten och vid andra utbildningstillfällen. När du studerar skrifterna och i
ditt hjärta samlar lärdomarna i dessa lektioner, kommer Anden att i den stund du
behöver det tala om för dig vad du bör säga och göra för att hjälpa andra att ta emot
ett vittnesbörd om sanningen i dessa lärdomar.
38
Bergspredikan, Carl Bloch. Originalet finns i kapellet på Frederiksborgs slott i Danmark. Använt med tillstånd av Frederiksborgs museum. Kopiering förbjuden.
• Budskapet om Jesu Kristi evangeliums återställelse
29
3
3 Studera och undervisa
Anteckningar
Som missionär har du ett stort ansvar att undervisa från hjärtat och genom Anden.
Första presidentskapet och de tolvs kvorum förkunnade: ”Vår avsikt är att undervisa
om det återställda evangeliet på ett sådant sätt att Anden leder både missionärerna
och dem som undervisas. Det är viktigt att missionärerna lär sig de olika begreppen i
[lektionerna], men de ska inte ges mekaniskt, som en utantilläxa. Missionären ska
använda egna ord enligt Andens maningar. Han bör inte ge en memorerad lektion, utan
tala från hjärtat, med egna ord. Han kan avvika från lektionernas utformning och säga
sådant som han känner sig manad till, alltefter undersökarens intressen och behov.
Han bör vittna om att det han undervisar om är sant genom att framföra sin övertygelse
med egna ord.” (”Uttalande om missionsarbete”, Första presidentskapets brev, 11 dec 2002)
När du och din kamrat studerar dessa lektioner och förbereder er att undervisa, ha ständigt
dessa instruktioner i åtanke. Se till att ni undervisar om samtliga lärdomar i dessa lektioner.
Om inte Anden manar annorlunda bör ni lära ut det fullständiga innehållet i var och
en av dessa första tre lektioner i den ordningsföljd som de står i. Några av buden kan
också tas med när det är lämpligt, eller så kan separata lektioner hållas om dem.
Varje lektion redogör för dopintervjufrågor, bud och lärdomar som ni ska undervisa
om. Lär dig dessa lärdomar noga. Var ständigt inriktad på att hjälpa dem du undervisar
att fatta beslut och hålla fast vid dem. Använd dopintervjufrågorna för att förbereda dem
du undervisar för dop och konfirmation. Lektionerna innehåller också undervisningsförslag. Använd dessa förslag till bättre förberedelser och undervisning.
Syftet med att lära sig utantill
Lär dig de skriftställen utantill som ni ska använda i er undervisning. Kom ihåg ordningsföljden
på lärosatserna i var och en av missionärslektionerna. Missionärer som lär sig ett nytt språk bör
inrikta sina språkstudier på att förbereda sig för att ge missionärslektionerna. De bör memorera
ord, fraser, meningar, meningsbyggnader och korta uttalanden om läran allteftersom de dyker
upp i lektionen, men bara efter det att dessa blivit personligt meningsfulla. Lär inte hela
lektioner utantill.
Var tydlig i din undervisning
I slutet av de första tre lektionerna finns en lista med ord som de du undervisar kanske inte
känner till. Lär dig att förklara vad dessa ord betyder på ett enkelt sätt. Gör allt du kan för att
det budskap du undervisar om ska vara lätt att förstå.
Skriftstudier
Vad är du befalld att undervisa om?
Mosiah 18:18–20
L&F 43:15–16
L&F 52:9
Varför måste du studera lärdomarna i lektionerna?
Alma 17:2–3
L&F 84:85
30
39
3 Studera och undervisa
Lektion 1:
Återställelsen
Budskapet om Jesu Kristi
evangeliums återställelse
© 1991 Greg K Olsen. Kopiering förbjuden.
Anteckningar
Din uppgift
Förbereda era undersökare så att de uppfyller villkoren för dop som lärs ut i Läran och
förbunden 20:37 och i dopintervjufrågorna. Detta görs bäst genom att uppmuntra era
undersökare att fatta de beslut som anges nedan och hålla fast vid dem.
Dopintervjufrågor
• Tror du att Gud är vår evige Fader?
• Tror du att Jesus Kristus är Guds Son, världens Frälsare och Återlösare?
• Tror du att kyrkan och Jesu Kristi evangelium har återställts genom profeten Joseph Smith?
• Tror du att [kyrkans nuvarande president] är en Guds profet? Vad betyder det för dig?
Beslut
• Vill du läsa och be för att få veta om Mormons bok är Guds ord?
• Vill du be för att få veta om Joseph Smith var en profet?
• Vill du följa med oss till kyrkan nu på söndag?
• Kan vi bestämma tid för vårt nästa besök?
• Andra bud eller befallningar från lektion 4 som du väljer att ta med.
Gud är vår kärleksfulle himmelske Fader
Gud är vår himmelske Fader. Vi är hans barn. Han har en kropp av kött och ben
som är förhärligad och fullkomnad. Han älskar oss. Han gråter med oss när vi lider
och gläder sig när vi gör det som är rätt. Han vill tala med oss, och vi kan tala med
honom genom uppriktig bön.
Han har låtit oss komma hit till jorden för att vi ska inhämta kunskap och tillväxa.
Vi kan visa vår kärlek till honom genom våra val och vår lydnad mot hans bud.
Vår himmelske Fader har gett oss, sina barn, ett sätt att vara framgångsrika i detta
liv och att återvända för att bo i hans närhet. Men för att kunna gör det måste vi vara
rena och lydiga. Olydnad avlägsnar oss från honom. Det centrala i vår Faders plan är
31
40
3
3 Studera och undervisa
Lektion 1:
Återställelsen
Anteckningar
Jesu Kristi försoning. Försoningen omfattade både hans lidande i Getsemane trädgård
och hans lidande och död på korset. Genom försoningen kan vi befrias från bördorna av
våra synder och utveckla tro och styrka att klara av våra prövningar.
Tro om Gud
Gör en bedömning av vad var och en som du undervisar vet om kristna trosuppfattningar om
Gud. Många människor i dagens värld har antingen ingen uppfattning om Gud eller en mycket
annorlunda uppfattning om gudomen.
Två missionärer i Mormons bok, Ammon och Aron, undervisade människor som inte hade en
kristen bakgrund. De lärde ut enkla sanningar och inbjöd sina undersökare att be. Lamoni och
hans far omvände sig. Läs Alma 18:24–40 och 22:4–23, och besvara nedanstående frågor:
• Vad lärde dessa missionärer om Guds natur?
• Hur kan du följa deras exempel?
Skriftstudier
Vad kännetecknar Gud Fadern och Jesus Kristus?
1 Nephi 17:36
2 Nephi 9:6
Mosiah 4:9
3 Nephi 12:48
3 Nephi 14:9–11
3 Nephi 27:13–22
L&F 38:1–3
L&F 130:22
Moses 1:39
Matteus 5:48
Johannes 3:16–17
Apostlagärningarna 17:27–29
Romarbrevet 8:16
Hebreerbrevet 12:9
Första Johannesbrevet 4:7–9
Evangeliet är till välsignelse för familjen
Det återställda evangeliet välsignar och hjälper makar och hustrur, föräldrar och barn
när de strävar efter att utveckla bättre relationer och andlig styrka i sin familj. Dessa
välsignelser är tillgängliga nu och i evigheten. Jesu Kristi evangelium erbjuder hjälp med
att lösa aktuella problem och svårigheter.
Eftersom familjen är instiftad av Gud, är det den viktigaste sociala enheten i tid och
evighet. Gud har upprättat familjen för att skänka lycka till sina barn, för att ge dem
möjlighet att lära riktiga principer i en kärleksfull atmosfär och för att förbereda dem för
evigt liv. Hemmet är den bästa platsen för att undervisa, lära sig och tillämpa principerna
i Jesu Kristi evangelium. Ett hem grundat på evangeliets principer är en plats där man
kan känna sig trygg och säker. Det är en plats där Herrens Ande kan bo och välsigna
familjemedlemmarna med frid, glädje och lycka. Genom profeter i varje tidsålder, bland
annat vår egen, har Gud uppenbarat sin lycksalighetsplan för enskilda och familjer.
Vår himmelske Fader uppenbarar sitt evangelium i varje tidshushållning
Ett viktigt sätt varpå Gud visar sin kärlek till oss är genom att kalla profeter, som
får prästadömet — vilket är den makt och myndighet som Gud gett till människorna, så
att de kan handla i Guds namn för hans barns frälsnings skull. Profeter lär Jesu Kristi
evangelium genom uppenbarelse. De i sin tur undervisar andra om evangeliet och
vittnar om att Jesus Kristus är vår Frälsare och Återlösare. Profeternas undervisning finns
i heliga böcker som kallas helig skrift.
Vår Faders plan för att vi ska ha framgång i detta liv och kunna återvända för att bo
hos honom kallas Jesu Kristi evangelium, med Jesu försoning som det centrala i planen.
Genom Jesu Kristi försoning kan vi få evigt liv om vi utövar tro på Jesus Kristus,
32
41
3 Studera och undervisa
omvänder oss, och döps genom nedsänkning till syndernas förlåtelse, tar emot den
Helige Andens gåva och håller ut intill slutet. ”Detta är vägen, och det finnes ingen
annan väg, ej heller något annat namn givet under himmelen, varigenom en människa
kan bliva frälst i Guds rike. Se, detta är Kristi lära.” (2 Nephi 31:21) Alla människor
har fått handlingsfrihetens gåva, vilken innefattar friheten att ta emot eller förkasta
evangeliet såsom det lärs ut av profeter och apostlar. De som väljer att lyda blir
välsignade, men de som ignorerar, förkastar eller förvränger evangeliet får inte ta del
av Guds utlovade välsignelser.
Närhelst människor väljer att ringakta, bryta mot eller förvränga någon evangelieprincip
eller förordning, när de förkastar Herrens profeter och när de brister i att hålla ut intill
slutet i tro, avlägsnar de sig från Gud och börjar leva i andligt mörker. Slutligen leder detta
till ett tillstånd som kallas avfall. När avfallet är allmänt tar Gud bort sitt prästadömes
myndighet att undervisa om och handha evangeliets förordningar.
I den bibliska historien finns det många
tillfällen då Gud talat till profeter, och
dessutom finns det många exempel på
avfall. För att avsluta varje period av
allmänt avfall har Gud visat sin kärlek till
sina barn genom att kalla ännu en profet
och ge honom prästadömets myndighet
att återställa och på nytt undervisa om
Jesu Kristi evangelium. I grund och botten
leder profeten Guds verk här på jorden.
Sådana tidsperioder som leds av profeter
kallas tidshushållningar.
Gud uppenbarade Jesu Kristi evangelium för Adam och gav honom prästadömets
myndighet. Adam var den förste profeten på jorden. Genom uppenbarelse fick Adam
kunskap om människans rätta förhållande till Gud Fadern, till hans Son Jesus Kristus
och den Helige Anden, om försoningen och Jesu Kristi uppståndelse samt om evangeliets
första principer och förordningar. Adam och Eva lärde sina barn dessa sanningar och
uppmuntrade dem att utveckla tro och att leva efter evangeliet inom alla områden.
Efter Adam kom andra profeter, men så småningom förkastade Adams efterkommande
evangeliet och avföll, genom att de valde att vara orättfärdiga.
På det sättet inleddes mönstret med profetiska tidshushållningar, vilka utgör en stor
del av Gamla testamentets upptecknade historia. Vår himmelske Fader uppenbarade sitt
evangelium genom direkt kommunikation med profeter som Noa, Abraham och Mose.
Dessa profeter kallades av Gud till att inleda en ny evangeliehushållning. Till var och
en av dessa profeter förlänade Gud prästadömets myndighet och uppenbarade eviga
sanningar. Tyvärr använde människorna i varje tidshushållning till slut sin
handlingsfrihet till att förkasta evangeliet och därefter avfalla.
Lektion 1:
Återställelsen
Anteckningar
Profeter
Ta reda på vad den person du undervisar vet om profeter. I de flesta kulturer finns det människor
som tror att heliga eller inspirerade människor får någon slags vägledning från Gudomen. Men
inte alla inspirerade människor är en Guds profet enligt definitionen i det återställda evangeliet.
Förklara på ett lättfattligt sätt att Gud upprättar sitt rike på jorden genom att kalla en profet att
upprätta en ny tidshushållning. Han ger denne profet prästadömets myndighet. Profeten hjälper
33
42
3
3 Studera och undervisa
Lektion 1:
Återställelsen
Anteckningar
sedan människor att förstå sitt förhållande till gudomen, bland annat hur de ska få evigt liv
genom Jesu Kristi evangelium.
Du undrar kanske varför det är viktigt med evangelieutdelningar eller tidshushållningar när du
undervisar människor som inte har en kristen bakgrund eller kultur. Men du kommer att
upptäcka att när du kortfattat går igenom evangelieutdelningarnas historia, kan du hjälpa
människor förstå att Gud älskar sina barn och att han är densamme igår, idag och alltid.
Skriftstudier
Profeter
Jakobs bok 4:4, 6
Mosiah 8:13–18
Apostlagärningarna 10:34–43
Amos 3:7
Moses 8:19–30
Guide to the Scriptures,
”Dispensation”
Tidshushållningar
L&F 136:36–38
Moses 5:4–12, 55–59
Frälsarens jordiska verksamhet
Några hundra år före Jesu Kristi födelse avföll människorna på nytt. Men när
Frälsaren inledde sin jordiska verksamhet upprättade han på nytt sin kyrka på jorden.
Vår himmelske Fader sände sin Son till jorden för att sona hela människosläktets
synder och övervinna döden. ”Ty så älskade Gud världen att han utgav sin enfödde Son
... för att världen skulle bli frälst genom honom.” (Joh 3:16, 17) Vår himmelske Fader
sände sin Son, Jesus Kristus, för att han, genom sitt lidande, skulle ta på sig alla
människors synder och övervinna den fysiska döden. Frälsaren utförde ett obegränsat
försoningsoffer så att vi, om vi tror på honom, omvänder oss, blir döpta, tar emot den
Helige Anden och håller ut intill slutet, kan få förlåtelse för våra synder och vandra den
väg som leder till evigt liv i Guds närhet. (Se 2 Nephi 31:13–21.)
Under sin jordiska
verksamhet undervisade
Frälsaren om sitt evangelium
och utförde många underverk.
Han kallade tolv män att vara
hans apostlar och lade sina
händer på deras huvuden för
att ge dem prästadömets
myndighet. Han organiserade
sin kyrka, uppfyllde profetior och blev förkastad och korsfäst. Allra viktigast är att han
genomförde försoningen. Guds Son, Herren Jesus Kristus, gjorde allt det som hans
himmelske Fader sände honom att göra.
Före Frälsarens död och uppståndelse gav han sina apostlar myndighet att undervisa
om hans evangelium, utföra de frälsande förordningarna och upprätta hans kyrka i
världen.
Skriftstudier
Trosartiklarna 1:5
Matteus 10:1–10
Lukas 6:13
Johannes 15:16
Hebreerbrevet 5:4
34
43
3 Studera och undervisa
Lektion 1:
Återställelsen
Det stora avfallet
Efter Jesu Kristi död förföljde ogudaktiga människor apostlarna och kyrkans
medlemmar och dödade många av dem. I och med apostlarnas död togs prästadömets
nycklar och den presiderande prästadömsauktoriteten bort från jorden. Apostlarna hade
hållit evangeliets lärdomar rena och bibehållit ordningen och upprättat normen för
värdighet hos kyrkans medlemmar. Utan apostlarna blev läran allteftersom tiden gick
förvanskad och obemyndigade förändringar utfördes i kyrkans organisation och
prästadömets förordningar, till exempel vad beträffar dopet och förlänandet av den
Helige Andens gåva.
Utan uppenbarelse och prästadömets myndighet var människorna hänvisade till
mänsklig visdom när det gällde att tolka skrifterna och principerna och förordningarna
i Jesu Kristi evangelium. Falska uppfattningar lärdes ut som sanningar. En stor del av
kunskapen om Guds sanna karaktär och natur, hans Son Jesus Kristus och den Helige
Anden gick förlorad. Lärdomarna om tro på Jesus Kristus, omvändelse, dop och den
Helige Andens gåva blev förvrängda eller bortglömda. Den prästadömsmyndighet som
gavs till Kristi apostlar fanns inte längre på jorden. Detta avfall ledde så småningom till
att många kyrkor bildades.
Efter århundraden av andligt mörker protesterade sanningssökande män och kvinnor
mot rådande religiösa sedvänjor. De insåg att många av evangeliets lärdomar och
förordningar hade förändrats eller gått förlorade. De sökte efter större andligt ljus, och
många talade om behovet av en återställelse av sanningen. De påstod emellertid inte att
Gud kallat dem att vara profeter. Istället försökte de reformera lärdomar och sedvänjor
som de trodde hade förändrats eller förvrängts. Deras ansträngningar ledde till att
många protestantiska kyrkor bildades. Reformationen resulterade i en ökad betoning
på religiös frihet, vilket öppnade vägen för den slutliga återställelsen.
Frälsarens apostlar förutsade detta allmänna avfall. De förutsade också att Jesu Kristi
evangelium och hans kyrka än en gång skulle återställas på jorden.
Anteckningar
Skriftstudier
1 Nephi 13
2 Nephi 26:20–21
2 Nephi 28
L&F 86:1–3
Matteus 24:9–11
Markus 12:1–9
Apostlagärningarna
3:19–21
Apostlagärningarna 20:28–30
Galaterbrevet 1:6–9
Andra Tessalonikerbrevet 2:1–12
Första Timoteusbrevet 4:1–3
Andra Timoteusbrevet 4:3–4
Andra Petrusbrevet 2:1–2
Amos 8:11–12
Guide to the Scriptures,
“Apostasy”
Stå fast i din tro, "Avfall", s 11-12
Our Search for Happiness,
s 23–32
Jesus Kristus, kapitel 40,
”Avfallets långa natt”
Det stora avfallet
Undersökaren måste inse att ett allmänt avfall ägde rum efter Jesu Kristi och hans apostlars
död. Om avfallet inte hade ägt rum hade det inte funnits något behov av en återställelse. Liksom
en diamant som ligger på svart sammet tycks mera glänsande, så utgör återställelsen en stark
kontrast till avfallets mörka bakgrund. Undervisa undersökarna om det stora avfallet med
Andens vägledning, alltefter deras behov och omständigheter. Din uppgift är att hjälpa dem
förstå att Jesu Kristi evangelium behövde återställas.
35
44
3
3 Studera och undervisa
Lektion 1:
Återställelsen
Huvudpunkter
Anteckningar
• Jesu Kristi kyrka är byggd på en grund av apostlar och profeter. (Se Ef 2:19–20; 4:11–14.)
Dessa ledare har genom prästadömet gudomlig myndighet. Genom uppenbarelse leder de
kyrkans angelägenheter. De ser till att läran bevaras ren, bemyndigar utförandet av förordningar
och kallar och ger andra prästadömets myndighet.
• Människorna förkastade och dödade Jesus Kristus och apostlarna. (Se Matt 24:9; 1 Ne
11:32–34; 2 Ne 27:5.) När apostlarna dödades gick prästadömets presiderande myndighet
förlorad inom kyrkan. Följaktligen fanns det inte längre myndighet att förläna den Helige Anden
eller utföra andra frälsande förordningar. Uppenbarelse upphörde och läran blev förvrängd.
• Till och med före apostlarnas död uppstod många konflikter angående läran. Det romerska
riket, som först hade förföljt de kristna, antog senare kristendomen. Viktiga religiösa frågor
avgjordes av kyrkoråd. De enkla lärdomar och förordningar som Frälsaren undervisade om
debatterades och förändrades för att stämma med världsliga filosofier. (Se Jes 24:5.) De
ändrade i skrifterna och tog bort tydliga och dyrbara lärdomar från dem. (1 Nephi 13:26–40)
De skapade trosbekännelser som grundade sig på falska och förändrade lärdomar. (Se Joseph
Smith 2:19.) På grund av högmod strävade en del efter inflytelserika positioner. (Se 3 Joh
1:9–10.) Människor accepterade dessa falska föreställningar och ärade falska lärare som lärde
ut välbehagliga lärdomar hellre än gudomliga sanningar. (Se 2 Tim 4:3–4)
• Under historiens lopp har många människor uppriktigt trott på falska trosbekännelser och läror.
De har tillbett efter bästa förstånd och har fått svar på sina böner. Ändå ”hålls många borta från
sanningen, blott emedan de icke veta var de skola finna den”. (L&F 123:12)
• Därför krävdes en återställelse, inte en reformation. Prästadömets myndighet fortsatte inte i en
obruten successionsordning från aposteln Petrus. Att reformera är att förändra det som redan
finns, att återställa är att föra tillbaka något i dess ursprungliga form. Sålunda var återställelsen
av prästadömets myndighet genom gudomliga budbärare det enda tänkbara sättet att övervinna
det stora avfallet.
Jesu Kristi evangeliums återställelse genom Joseph Smith
När omständigheterna var de rätta räckte vår himmelske Fader åter ut handen till sina
barn i kärlek. Han kallade en ung man vid namn Joseph Smith till profet. Genom honom
återställdes fullheten av Jesu Kristi evangelium till jorden.
Joseph Smith bodde i Förenta staterna, vilket kanske var det enda land som åtnjöt
religionsfrihet vid den tiden. Det var en tid av stor religiös spänning i östra Förenta
staterna. Hans familj var djupt religiös och sökte ständigt efter sanningen. Men många
predikanter påstod att de hade det sanna evangeliet. Joseph önskade veta ”vilken av alla
sekterna, som var rätt”. (J S skrifter 2:18) Bibeln lärde att det bara fanns ”en Herre, en tro,
ett dop”. (Ef 4:5) Joseph besökte olika kyrkor, men han visste fortfarande inte vilken
kyrka han skulle sluta sig till. Senare skrev han:
”Striden och oenigheten mellan de olika trosåskådningarna var emellertid så stor, att
det var omöjligt för en person så ung ... som jag att bilda sig ett säkert begrepp om vem
som hade rätt och vem som hade orätt ... Mitt i denna ordstrid och detta meningsutbyte
sade jag ofta till mig själv: Vad kan man göra? Vilket av alla dessa samfund är det rätta,
eller hava de alla orätt? Om något av dem är det rätta, vilket är det då och hur skall jag
kunna få veta det?” (J S skrifter 2:8, 10)
När Joseph sökte efter sanningen bland de olika trosåskådningarna vände han sig till
Bibeln för vägledning. Han läste: ”Om någon av er brister i visdom skall han be till Gud,
som ger åt alla villigt och utan förebråelser, och han skall få den.” (Jak 1:5) På grund av
36
45
3 Studera och undervisa
detta skriftställe bestämde sig Joseph för att fråga Gud vad han skulle göra. På våren
1820 gav han sig ut till en lund som låg i närheten och knäföll i bön. Han beskrev
upplevelsen:
”Jag såg en ljuspelare mer strålande än solen alldeles över mitt huvud, och den sänkte
sig gradvis, tills den vilade på mig ... När ljuset vilade på mig, såg jag två personer,
vilkas glans och härlighet trotsa all beskrivning, stående över mig i luften. En av dem
talade till mig, nämnande mig vid namn, och sade, pekande på den andre: Denne är min
älskade Son. Hör honom!” (J S skrifter 2:16–17)
I denna syn uppenbarade sig Gud Fadern
och hans Son, Jesus Kristus, för Joseph Smith.
Frälsaren sade till Joseph att han inte skulle sluta
sig till någon av kyrkorna, för de ”voro alla
orätta” och ”alla deras trosbekännelser voro en
styggelse inför honom”. Han sade: ”Detta folk
ärar mig med sina läppar, men deras hjärtan äro
långt ifrån mig; och fåfängt dyrka de mig,
eftersom de läror de förkunna äro människobud.
De skola hava ett sken av gudsfruktan, men skola
icke vilja veta av dess kraft.” (J S skrifter 2:19)
Även om många goda människor trodde på
Kristus och försökte förstå och undervisa om
hans evangelium, hade de inte sanningens fullhet
eller prästadömets myndighet att döpa och utföra
andra frälsande förordningar. De hade ärvt ett tillstånd av avfall allteftersom varje
generation påverkades av vad den tidigare fört vidare, bland annat förändringar i läran
och i förordningar som till exempel dopet. Liksom Gud hade gjort med Adam, Noa,
Abraham, Mose och andra profeter, kallade han Joseph Smith att vara den profet
varigenom evangeliets fullhet skulle återställas till jorden.
Efter det att Fadern och Sonen uppenbarat sig sändes andra himmelska budbärare,
eller änglar, till Joseph Smith och hans medarbetare Oliver Cowdery. Johannes Döparen
uppenbarade sig och gav Joseph Smith och Oliver Cowdery det aronska prästadömet,
vilket innefattar myndigheten att utföra dopets förordning. Petrus, Jakob och Johannes
(tre av Kristi ursprungliga apostlar) uppenbarade sig och gav Joseph Smith och Oliver
Cowdery det melkisedekska prästadömet. De återställde samma myndighet som gavs
till Kristi ursprungliga apostlar i forna dagar. Med denna prästadömets myndighet
kunde Joseph Smith organisera Jesu Kristi kyrka åter igen på jorden. Genom honom
kallade Jesus Kristus tolv apostlar.
Den tid vi lever i kallade profeterna i Bibeln för de sista dagarna, eller tidernas fullhets
utdelning. Detta är tiden strax före Kristi andra ankomst. Det är den sista tidshushållningen. Detta är orsaken till att kyrkan heter Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.
En levande profet leder kyrkan i dag. Denne profet, Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars
Heligas president, är Joseph Smiths bemyndigade efterträdare. Profeten och de
nuvarande apostlarna härleder sin myndighet till Jesus Kristus i en obruten kedja av
ordinationer genom Joseph Smith.
Lektion 1:
Återställelsen
Anteckningar
37
46
3
3 Studera och undervisa
Lektion 1:
Återställelsen
Lär dig utantill Joseph Smiths skrifter 2:16–17
Anteckningar
Lär dig utantill Joseph Smiths beskrivning av hur han såg Fadern och Sonen (J S skrifter
2:16–17), och var alltid beredd att beskriva den första synen med hans egna ord. Ha inte
bråttom när du gör det. Bär uppriktigt vittnesbörd om att du vet att berättelsen är sann.
Tveka inte att förklara hur du kom till insikt om att den är sann. Uppmuntra din kamrat att
göra detsamma.
Bär vittnesbörd
En viktig del av en missionärs ansvar är att bära vittnesbörd om kyrkans nuvarande profet
och president.
Skriftstudier
2 Nephi 3
L&F 112:30
Efesierbrevet 1:10
Efesierbrevet 4:5
Jakobs brev 1:5
Broschyren Profeten Joseph Smiths
vittnesbörd
Mormons bok: Ännu ett testamente om Jesus Kristus
Eftersom vår kärleksfulle himmelske Fader
visste att tvivel, otro och vilseledande information
skulle finnas efter århundraden av mörker, gav
han oss en forntida helig skrift jämförbar med
Bibeln, som innehåller fullheten av Jesu Kristi
eviga evangelium. Denna heliga skrift erbjuder
övertygande bevis om att Joseph Smith är en sann
Guds profet. Denna uppteckning är Mormons
bok: Ännu ett testamente om Jesus Kristus.
Joseph Smith vägleddes av en himmelsk
budbärare vid namn Moroni till en kulle där
guldplåtar legat gömda i hundratals år. Dessa
guldplåtar innehöll skrifter från profeter vilka
berättar om Guds handlingssätt med en del av
de forntida invånarna i Amerika. Joseph Smith
översatte innehållet på dessa plåtar genom Guds
kraft. Profeterna i Mormons bok kände till Frälsarens mission och undervisade om hans
evangelium. Efter sin uppståndelse uppenbarade sig Kristus för dessa människor. Han
lärde dem sitt evangelium och upprättade sin kyrka. Mormons bok bevisar att ”Gud
inspirerar människor och kallar dem till sitt heliga verk i denna tidsålder och släkt såväl
som i forna släkten”. (L&F 20:11) För att veta att Mormons bok är sann måste man läsa,
begrunda och be. Den ärliga sanningssökaren känner snart att Mormons bok är Guds ord.
Att läsa, be om och begrunda Mormons bok är nödvändigt för en varaktig omvändelse.
De som för första gången börjar läsa Mormons bok tar ett viktigt steg mot kunskapen om
att Joseph Smith är en Guds profet och att den sanna kyrkan återställts till jorden.
38
47
3 Studera och undervisa
Lektion 1:
Återställelsen
Använd Mormons bok till att bekräfta sanningen om återställelsen.
Här är ett exempel på vad du kan säga när du presenterar Mormons bok:
Anteckningar
”Gud älskar sina barn, och därför har han gett ett övertygande bevis på att det vi har sagt är
sant. Detta bevis är Mormons bok. Skulle du vilja läsa de två sista styckena i bokens
inledning?”
Förklara noga betydelsen av varje begrepp i båda styckena och uppmuntra undersökaren att
bestämma sig för att läsa delar av Mormons bok och tillämpa de principer som beskrivs i dessa
två stycken.
När du presenterar Mormons bok för en person är det bra att visa honom eller henne boken och
kortfattat gå igenom innehållet. Berätta gärna om ett eller två avsnitt som har speciell betydelse
för dig eller som kan vara meningsfulla för honom eller henne.
Skriftstudier
Titelbladet till Mormons bok
L&F 1:17–23
Inledning till Mormons bok, stycke 1–7
L&F 20:5–12
Joseph Smiths skrifter 2:27–64
Be om att få veta sanningen genom den Helige Anden.
Detta budskap om återställelsen är antingen
sant eller inte sant. Vi kan veta att det är sant
Bön
genom den Helige Anden, enligt löftet i Moroni
• Tilltala vår himmelske Fader
10:3–5. Efter att ha läst och begrundat budskapet
(”Vår Fader i himlen ...”)
i Mormons bok måste den som önskar få veta
• Uttryck ditt hjärtas känslor
sanningen be till vår himmelske Fader i Jesu
(tacksamhet, frågor, önskan
Kristi namn och fråga om det är sant. Vi gör
att få bekräftat att Mormons
detta genom att vända oss i bön till vår
bok är sann och så vidare)
himmelske Fader. Vi tackar honom för våra
välsignelser och ber om att få veta om budskapet
• Avsluta. (”i Jesu Kristi
namn, amen”)
i Mormons bok är sant. Ingen kan få kunskap om
andliga sanningar utan att be.
Som svar på våra böner kommer den Helige Anden att vittna om sanningen genom
våra känslor och våra tankar. Känslor från den Helige Anden är kraftfulla, men de brukar
också vara milda och stillsamma. När vi börjar känna att det som vi lär oss är sant, får vi
en önskan att lära allt vi kan om återställelsen.
Kunskapen om att Mormons bok är sann leder till en kunskap om att Joseph Smith
kallades som profet och att Jesu Kristi evangelium återställdes genom honom.
39
48
3
3 Studera och undervisa
Lektion 1:
Återställelsen
Bön
Anteckningar
Även om bönen har en uppgift i många religioner och kulturer, så är det sällsynt att bönen anses
vara en tvåvägskommunikation mellan Gud och människa. Hjälp dem ni undervisar förstå att de
kan uttrycka sitt hjärtas känslor i bönen. Visa detta genom ditt sätt att be i början och slutet av
lektionen. Använd ett enkelt språk som de också kan använda när de ber. Hjälp dem förstå att
vår himmelske Fader besvarar deras böner, vanligtvis genom hjärtats känslor och genom tankar.
Om de är uppriktiga och verkligen vill veta om Gud finns, så kommer han att svara dem. Inbjud
familjens överhuvud att be en bön på knä i slutet av lektionen.
Skriftstudier
Alma 5:45–46
L&F 8:2–3
Johannes 14:26
Inledning till Mormons bok,
stycke 8–9
Inbjudan till dop
Tveka inte att under denna eller någon annan lektion inbjuda människor att låta döpa och
konfirmera sig.
För att förbereda människor för uppmaningen att bli döpt och konfirmerad, så undervisa om
läran om dopet och vittna ofta om betydelsen för alla människor att bli döpt genom myndighet,
att få syndernas förlåtelse och om den Helige Andens underbara gåva. Du kan säga: “När
Herren besvarar dina böner och du känner att detta budskap är sant, vill du då följa Jesu Kristi
exempel och låta döpa dig?”
Uppmaningen till dop och konfirmation bör vara rak och tydlig: ”Vill du följa Jesu Kristi föredöme
genom att bli döpt av någon som bär Guds prästadömes myndighet? Vi ska ha dopgudstjänst
den [datum) Vill du förbereda dig på att bli döpt den dagen?”
40
49
50
3
51
Lekkväll
TUNNELLÖPNING
Två kompanier ställer sig bakom en angiven startpunkt, i två parallella led
vardera vända mot varandra. Deltagarna fattar händerna på personen mitt emot
och lyfter sedan armarna så att de bildar en tunnel. De två deltagarna i slutet av
tunneln springer genom tunneln och lyfter sedan armarna på nytt och återförenar
sig med tunneln. Laget fortsätter att göra detta tills tunneln har förflyttats från den
flagga där de startade till en flagga som placerats 50 meter längre bort och därefter tillbaka till sin första flagga. Det kompani vinner som först kommer tillbaka till
sin tilldelade flagga och alla har satt sig ner.
Obs: Håll huvudet bakåt i stället för att titta på dem som springer igenom tunneln för att undvika kollision. Spring försiktigt, armbåga dig inte fram. Bara ett
par åt gången får befinna sig i tunneln, och de ska springa skuldra vid skuldra.
Kompaniet kan få poängavdrag om det förekommer stora luckor i tunneln.
52
3
NOAS ARK
Innan leken börjar ställer sig vartdera kompani i två led bredvid varandra, ett
med unga män och ett med unga kvinnor. En ledare tilldelar varje deltagarpar
(en ung man och en ung kvinna som står bredvid varandra) ett djurnamn.
När gruppledaren startar leken tävlar paret mot ett par från ett annat kompani
genom att springa och röra sig som djuret de tilldelades. Paret kan hitta på egna
rörelser (så länge det överensstämmer med deras tilldelade djur) eller använda
en rörelse som gruppledaren föreslagit. När paret når mållinjen får nästa par från
deras kompani lämna startpunkten. Det kompani vinner som först fått alla sina
medlemmar över mållinjen. Deltagarna måste ge sig av två och två och röra sig i
samma takt som sin partner. (Alla kompanier som deltar måste använda samma
antal deltagare. Mindre kompanier behöver be några av sina deltagare att springa
två gånger för att jämna ut skillnaden.)
Här följer några förslag på djurrörelser. Använd din kreativitet för andra djur:
Hoppa som en groda: Huka dig ner med händerna på marken framför dig,
hoppa uppåt och framåt och landa på huk med händerna på marken.
Gå som en krabba: Huka dig ner och sträck händerna bakåt på marken. Gå på
händer och fötter med huvudet, nacken och kroppen i linje med varandra.
Kräla som en krokodil: Kräla framåt, med händer och armar vända inåt och
fötter pekande utåt. Håll händerna nära kroppen medan du krälar.
Gå som en elefant: Håll båda armarna framför dig med handflatorna uppåt,
korsa dem och för upp armen som ligger underst till din panna samtidigt som du
håller den andra armen så rak som möjligt. Luta dig framåt och gå med raka ben.
Kryp som en larv: Ställ dig som om du ska göra armhävningar. Flytta fötterna
närmare händerna och sedan händerna bort från fötterna.
PIONJÄRLED
Stora kvadratiska spelfält upprättas med flaggor. Två kompanier tävlar i varje
kvadrat. Alla kvadrater används samtidigt i en tävling. På varje spelfält vinner det
kompani som har deltagare kvar. De slutliga två kompanierna spelar på ett spelfält tills bara den ena gruppens medlemmar kvarstår.
Konferensledaren är ”utropare” och gruppledarna är domare. Utroparen ropar ett
kommando och alla deltagare lyder kommandot. De(n) som sist utfört kommandot är ute ur leken. Domarna bevakar och verkställer utslagningarna. (Mindre
53
kompanier kan behöva skicka tillbaka några av deltagarna till spelplanen efter att
de blivit utslagna för att samma antal deltagare ska finnas i båda lagen.)
Följande kommandon kan användas:
”Skenande buffelhjord!”: Utroparen pekar mot en sida av spelfältet när han
ger det här kommandot. Deltagarna springer ut från spelfältet på den sidan. (Sist
över linjen åker ut.)
”___ i en vagn”: Utroparen ger ett
antal eller en beskrivning av deltagare
i en vagn (t.ex. ”fyra i en vagn” eller
”två pojkar och tre flickor i en vagn”).
Bilda en grupp som stämmer med den
beskrivningen. Varje grupp sätter sig i
form av en fyrkant, alla med ansiktet åt
samma håll som om de sitter i en vagn.
(Den vagn som bildas sist eller vagnar
som inte uppfyller kriteriet är ute.)
”Lägereld”: Bilda armkrok i en ring
med minst två andra deltagare och sitt runt en tänkt lägereld. Det måste finnas
minst tre deltagare i en ring. (Den sista ringen som bildas och de deltagare som
inte är med i en ring runt en lägereld åker ut.)
”___ myra(or) på en stock”: Utroparen skriker ut ett antal myror (vanligtvis
en, två eller tre). Detta antal deltagare sätter sig på ryggen på en deltagare
som står på händer och knän och föreställer stocken. (Den sista stocken som
bildas och deltagare som inte sitter på en stock åker ut.)
54
3
Samlingsstund för
eftertanke och återblick
Din grupp har en samlingsstund varje kväll för eftertanke och återblick.
Du får möjlighet att tänka på vad du har lärt dig och känt under dagen och
berätta om det.
Följande frågor kan hjälpa dig att förbereda dig för samlingsstunden:
•
•
•
•
Vad hände i dag som inspirerade dig?
Vad lärde du dig i dag?
Vad lärde du dig som du kommer att minnas när du har återvänt hem?
När kände du den Helige Anden i dag?
Glöm inte att skriva ner tankar och känslor du fick när ni samtalade under
samlingsstunden.
Ta det med dig hem
När du kommer hem, berätta då för din familj vad du lärde dig i dag.
Unga kvinnor: Det här kan hjälpa dig att slutföra uppgift 3 för värderingen Tro i Personlig tillväxt (s. 15). Unga män: Det här kan hjälpa
dig att genomföra dina planer i avsnittet ”Förstå läran” i Plikt mot Gud
(s. 42–44 eller 66–68).
55
Dag 4
Deltagarnas morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Evangeliestudier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Värdparets morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Aktivitet för Unga män och Unga kvinnor . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Riktlinjer för varietéföreställningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Värdparets brasafton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Vittnesbördstips . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Mitt vittnesbörd om evangeliet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Deltagarnas
morgonsamling
4
Om du blir ombedd att leda morgonsamlingen, gör då följande:
1.Välj ut den psalm som ni ska sjunga.
2.Be någon i gruppen att hålla bön.
3.Framför ett kort andligt budskap. Du kan till exempel
• läsa ett favoritskriftställe
• förklara varför det skriftstället betyder så mycket för dig
• berätta kort om en andlig upplevelse du har haft som illustrerar det
skriftstället
• vittna om de sanningar som det skriftstället innehåller.
Om du behöver hjälp med att välja ett andligt budskap, be då din
gruppledare om förslag.
4.Ge tiden till gruppledaren för meddelanden.
59
Evangeliestudier
Allt vittnar om Kristus
SAMTAL INOM GRUPPEN
Läs tillsammans som grupp Mose 6:63 Samtala om berättelser i skrifterna
och 2 Nephi 11:4 och berätta för var- som undervisar om Jesus Kristus med
andra vad ni lär er i de här verserna. hjälp av symboler. Till exempel:
•
•
•
•
•
•
•
•
Abraham offrar Isak (1 Mosebok 22:1–14)
Josef säljs till Egypten (1 Mosebok 37)
Påskhögtiden (2 Mosebok 12:3–14)
Manna från himlen (2 Mosebok 16)
Mose och kopparormen (4 Mosebok 21:4–9; se också Alma 33:18–22)
Daniel i lejongropen (Daniel 6)
Livets träd (1 Nephi 8)
Ammon skyddar kungens får (Alma 17:26–39)
ENSKILDA STUDIER
Läs en av berättelserna ur skrifterna som anges ovan eller välj ett annat avsnitt i
skrifterna. Medan du läser, var uppmärksam på detaljer eller teman som påminner dig om Frälsaren. Fråga dig själv: ”Hur hjälper mig den här berättelsen att lära
mig om Kristus? Hur stärker den här berättelsen mitt vittnesbörd om Frälsaren?”
BERÄTTA FÖR VARANDRA
Berätta för din grupp vad du lärde dig under dina enskilda studier. Hur kommer
den här studieupplevelsen påverka hur du läser skrifterna i framtiden?
60
Värdparets
morgonsamling
4
Anteckningar:
61
Aktivitet för Unga män
och Unga kvinnor
”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd” är ett tillkännagivande som utfärdades år 2000, ett år när man firade att Frälsaren fötts två tusen år tidigare. Forntida apostlar till Kristus vittnade om hans gudomliga väsen och mission. Nutida
apostlar fortsätter att vittna om att han lever. Men deras vittnesbörd betyder mest
när det motiverar oss att själva få ett vittnesbörd. Vi kan liksom hans apostlar veta
att han lever.
Aktivitet
Bekanta dig med ”den levande Kristus” genom att leta efter och markera följande:
•
•
•
•
Ringa in namnet Jesus Kristus och alla andra titlar som getts honom.
Stryk under ordet vittnesbörd och alla former av ordet vittna.
Rama in avsnittet som ger en fysisk beskrivning av Frälsaren.
Ringa in de roller som Frälsaren har (till exempel: Skapare, Återlösare,
föredöme ).
• Skugga ord och uttryck som beskriver vad Frälsaren gjorde och undervisade
om medan han var på jorden.
• Ringa in de uttryck som beskriver var han nu befinner sig, vart hans väg
leder och vad som händer när han återvänder till jorden.
62
4
63
DEN LEVANDE KRISTUS
N
A POSTLARNAS VITTNESBÖRD
J ESU K RISTI KYRKA AV S ISTA D AGARS H ELIGA
är vi nu firar att Jesus Kristus föddes för två tusen
år sedan, ger vi vårt vittnesbörd om hans
oförlikneliga levnad och om den oändliga kraften
i hans stora försoningsoffer. Ingen annan har haft ett så
djupgående inflytande på alla som har levt och som
kommer att leva på jorden.
Han var Gamla testamentets store Jehova, Nya
testamentets Messias. Under ledning av sin Fader skapade
han jorden. ”Allt blev till genom [honom], och utan
[honom] blev ingenting till av allt som finns till” (se Joh
1:3). Fastän han var syndfri döptes han för att uppfylla allt
som hör till rättfärdigheten. Han ”vandrade omkring och
gjorde gott” (Apg 10:38), men blev föraktad för det. Hans
evangelium var ett budskap om frid och god vilja. Han
vädjade till alla att följa hans exempel. Han vandrade på
vägarna i Palestina, botade sjuka, gav de blinda synen åter
och uppväckte döda. Han undervisade om eviga
sanningar, föruttillvarons verklighet, syftet med vårt liv på
jorden och de möjligheter som Guds söner och döttrar har
i det kommande livet.
Han instiftade nattvarden som påminnelse om sitt stora
försoningsoffer. Han fängslades och dömdes på falska
grunder, förklarades skyldig för att tillfredsställa
folkmassan och dömdes att dö på Golgotas kors. Han gav
sitt liv för att sona alla människors synder. Hans offer som
ställföreträdare var en storslagen gåva till alla dem som
någonsin skulle leva på jorden.
Vi vittnar högtidligen om att hans liv, som är det centrala i hela mänsklighetens historia, varken började i
Betlehem eller slutade på Golgota. Han var Faderns förstfödde, den enfödde Sonen i köttet, världens Återlösare.
Han uppstod från graven för att bli ”den förste av de
avlidna” (1 Kor 15:20). Som uppstånden besökte Herren
dem som han hade älskat i livet. Han verkade också bland
sina ”andra får” (Joh 10:16) i det forna Amerika. I vår tid
visade han och hans Fader sig för den unge Joseph Smith
FÖRSTA PRESIDENTSKAPET
och inledde den länge utlovade tiden när allt skulle
sammanfattas (se Ef 1:10).
Om den levande Kristus skrev profeten Joseph: ”Hans
ögon voro såsom eldslågor, håret på hans huvud var vitt
såsom ren snö och hans ansikte överträffade solen i
klarhet. Hans röst var såsom stora vattens brus, ja, Jehovas
röst, sägande:
’Jag är den förste och den siste. Jag är den som lever. Jag
är den som blev slaktad. Jag är eder förespråkare hos
Fadern’” (L&F 110:3–4).
Om honom sade också profeten: ”Nu, efter de många
vittnesbörd, som äro avgivna om honom, är detta det sista
vittnesbördet, vilket vi giva om honom: Han lever.
Ty vi sågo honom på Guds högra sida och vi hörde
rösten som vittnade, att han är Faderns Enfödde,
att medelst honom, genom honom och av honom
existera och skapades världarna, och att deras invånare äro
söner och döttrar, födda åt Gud” (L&F 76:22–24).
Vi förkunnar med allvarliga ord att hans prästadöme
och hans kyrka har återställts på jorden — ”den byggnad
som har apostlarna och profeterna till grund och Kristus
Jesus själv till hörnsten” (Ef 2:20).
Vi vittnar om att han en dag skall återvända till jorden.
”Herrens härlighet skall bli uppenbarad, och allt kött skall
tillsammans se den” (Jes 40:5). Han skall regera som
konungarnas Konung och som herrarnas Herre, och varje
knä skall böjas och varje tunga skall prisa och dyrka
honom. Var och en av oss kommer att stå inför Gud för att
dömas efter sina gärningar och sitt hjärtas önskningar.
Vi bär, i egenskap av hans vederbörligen ordinerade
apostlar, vittnesbörd om att Jesus är den levande Kristus,
Guds odödlige Son. Han är den store Konungen, Immanuel,
som i dag står på sin Faders högra sida. Han är världens ljus,
liv och hopp. Hans väg är den stig som leder till lycka i detta
liv och evigt liv i den kommande världen. Gud vare tack för
den oförlikneliga gåvan — hans gudomlige Son.
DE TOLVS KVORUM
1 januari 2000
65
Samtal inom gruppen
Fråga 1
”Vad anser ni om Messias?”
(Matteus 22:42)
Äldste Neil L. Andersen i de tolv
apostlarnas kvorum: ”Jesus frågade
fariséerna: ’Vad anser ni om Messias?’
I den slutliga domen bedöms inte vårt
personliga lärjungeskap av vänner
eller fiender. I stället, som Paulus sa,
’skall [vi] ju alla stå inför Guds domstol’. På den dagen ställs var och en
inför den viktiga frågan: ’Vad anser
Kristus om mig?’
Fastän Jesus älskar hela mänskligheten
kallade han förebrående somliga
omkring sig för hycklare, dårar och
laglösa. Med beröm kallade han andra
rikets barn och världens ljus. Ogillande kallade han andra blinda och
utan frukt. Han lovordade andra för
att de var renhjärtade och hungrade
efter rättfärdighet. Han beklagade att
somliga inte ville tro och var av den
här världen, men andra värdesatte han
som utvalda, lärjungar och vänner.
Och så frågar vi oss var och en: ’Vad
anser Kristus om mig?’ …
Under sådana oroliga förhållanden
[som vi befinner oss i] gläds vi åt att
vara Jesu Kristi lärjungar. Vi ser Herrens hand i allt omkring oss. Vårt mål
är vackert utstakat framför oss. ’Detta
är evigt liv’, sa Jesus, ’att de känner
dig, den ende sanne Guden, och den
som du har sänt, Jesus Kristus.’ Att
vara en lärjunge i dessa ödesmättade
66
dagar är ett hederstecken genom
evigheterna …
Var du än nu befinner dig på lärjungeskapets resa är du på rätt väg, på
vägen mot evigt liv. Tillsammans kan
vi lyfta och stärka varandra under de
kommande stora och viktiga dagarna.
Oavsett de svårigheter vi ställs inför, de
svagheter som begränsar oss eller de
omöjligheter vi omges av, så låt oss ha
tro på Guds Son, som förkunnade: ’Allt
förmår den som tror’. …
Jag vittnar för dig att när du älskar
honom, litar på honom, tror på honom
och följer honom så ska du känna
hans kärlek och bifall. När du frågar:
’Vad anser Kristus om mig?’ ska du få
veta att du är hans lärjunge, du är hans
vän. Genom sin nåd gör han för dig
det du inte själv klarar av. …
Jag vittnar om att Jesus Kristus är
världens Frälsare. Han led och dog
för våra synder och uppstod på den
tredje dagen. Han är uppstånden. En
framtida dag skall varje knä böjas och
varje tunga bekänna att han är Kristus.
På den dagen bekymrar vi oss inte om
ifall andra inte anser att vi är kristna.
På den dagen är våra ögon fästa på
honom och vår själ inriktad på frågan:
’Vad anser Kristus om mig?’” (”Vad
anser Kristus om mig?” Liahona, maj
2012, s.111, 112, 114.)
Vad anser medlemmar i Jesu Kristi
Kyrka av Sista Dagars Heliga om
Kristus?
President Henry B. Eyring, förste
rådgivare i första presidentskapet:
”Jag har talat med en kvinna som
fick ta emot miraklet att ha tillräcklig
styrka att uthärda ofattbara förluster
och endast hade förmågan att ständigt upprepa orden: ’Han lever, min
förlossare.’ Den tron och det vittnesbördet fanns fortfarande kvar mitt i
den dimma som skymde men inte
suddade ut hennes barndomsminnen.
Jag häpnade över att få veta att en
annan kvinna hade förlåtit någon som
behandlat henne illa i många år. Jag
var förvånad och frågade henne varför
hon valt att glömma och förlåta så
många år av övergrepp.
Hon sa tyst: ’Det var det svåraste jag
någonsin gjort, men jag visste att jag
måste göra det. Så jag gjorde det.’
Hennes tro på att Frälsaren skulle
förlåta henne om hon förlät andra
förberedde henne med en känsla av
frid och hopp när hon låg för döden
bara månader efter att ha förlåtit sin
obotfärdige fiende.
Hon frågade mig: ’Hur är det i himlen
när jag kommer dit?’
Och jag sa: ’Jag vet, bara genom vad
jag har sett av din förmåga att utöva tro
och förlåta, att det kommer att bli en
underbar hemkomst för dig’” (se ”Berg
att bestiga”, Liahona, maj 2012, s. 25).
Äldste Dallin H. Oaks i de tolv
apostlarnas kvorum: ”Jesu Kristi
försoningsoffer har kallats ’den största
och högsta av alla händelser från skapelsens gryning till evigheternas ändlösa
tidsåldrar’. Det offret är kärnan i alla
profeternas budskap. Det förebådades av de djuroffer som föreskrevs
av Moses lag. En profet förkunnade
att deras hela innebörd ’pekade på
detta stora och sista offer [av] … Guds
4
Son, ja, oändligt och evigt’ (Alma
34:14). Jesus Kristus utstod ett ofattbart
lidande då han gav sig själv som offer
för allas synder. Det offret erbjöd det
yttersta goda – det rena och felfria
lammet – mot det yttersta onda – hela
världens synder. Med Eliza R. Snows
minnesvärda ord:
Han hånad, pinad, korsfäst var –
en syndfri offergärd.
Han villigt korsets börda bar
att frälsa fallen värld. [’O visdom stor,
o kärleks nåd’, Psalmer, nr 124.]
Det offret – Jesu Kristi försoning –
är det centrala i frälsningsplanen”
(”Offer”, Liahona, maj 2012, s. 19).
Äldste D. Todd Christofferson i de
tolv apostlarnas kvorum: ”Profeten Joseph bekräftade Frälsarens
central roll i vår lära med ett kortfattat
uttalande: ’De fundamentala principerna i vår religion är apostlarnas
och profeternas vittnesbörd om Jesus
Kristus, att han dog, begravdes och
uppstod på den tredje dagen och uppsteg till himlen. Allt annat som tillhör
vår religion är endast tillägg till detta.’
Joseph Smiths vittnesbörd om Jesus är
att han lever, för han såg honom ’ja,
på Guds högra sida, och [han] hörde
rösten vittna om att han är Faderns
Enfödde’ (L&F 76:23; se också vers
22). Jag vädjar till alla som hör eller
läser detta budskap att söka samma
vittne, genom bön och skriftstudier,
om Jesu Kristi gudomlighet, hans
återlösning och hans uppståndelse. Ta
emot hans lära genom att omvända er,
bli döpta, ta emot den Helige Andens
gåva och sedan under resten av livet
67
leva efter Jesu Kristi evangeliums lagar
och förbund” (”Kristi lära”, Liahona,
maj 2012, s. 89).
Fråga 2
Hur kan det du anser om Kristus
påverka vem du blir?
Äldste D. Todd Christofferson i de
tolv apostlarnas kvorum: ”Den forntida profeten Jeremia sa att Guds lag,
evangeliet, skulle skrivas i vårt hjärta.
Han citerar det Herren säger om oss,
hans folk i de sista dagarna: ’Jag skall
lägga min lag i deras inre och skriva
den i deras hjärtan. Jag skall vara deras
Gud och de skall vara mitt folk.’
Har du själv samma önskan? Jag kan
berätta för dig hur det kan gå till,
men det måste vara något du själv
vill. Evangeliet kan inte skrivas i ditt
hjärta om inte ditt hjärta är öppet. Utan
denna innerliga önskan kan du vara
med på sakramentsmöten, lektioner
och kyrkans övriga aktiviteter och göra
det som jag säger till dig, men det har
ingen större betydelse. Om ditt hjärta
är öppet som ett barns hjärta, så låt
mig berätta vad du kan göra för att bli
omvänd.
Som första steg måste du lägga bort
alla känslor av högmod som är så vanliga i världen i dag. Med detta menar
jag inställningen som förnekar Guds
rätt att styra vårt liv. Denna inställning
beskrevs av Herren när han sa till
68
Joseph Smith: ’De söker inte Herren
för att upprätta hans rättfärdighet,
utan var och en går sin egen väg och
efter sin egen Guds avbild.’ Vi hör det
i dag i sådana uttryck som: ’Gör det
du känner för’ eller ’Vad som är rätt
och fel beror på vad jag känner är rätt
för mig’. Den här inställningen är ett
uppror mot Gud liksom Lucifer gjorde
uppror mot Gud i det förjordiska livet.
Han avvisade Guds rätt att förkunna
sanningen och införa lagen. Satan
ville och vill fortfarande ha makten att
egenmäktigt förkunna vad som är rätt
och fel. Vår älskade Skapare tvingar
oss inte att godta hans myndighet,
men att villigt underkasta sig den myndigheten är första steget i omvändelse.
För det andra krävs det, för att evangeliet ska kunna skrivas i ditt hjärta,
att du vet vad evangeliet är och lär
dig förstå det bättre. Det innebär att
studera det. När jag säger ’studera’, så
menar jag något mer än att bara läsa.
Det är bra att ibland läsa en av böckerna i skrifterna inom en viss tid för
att få en allmän känsla för dess budskap, men för att bli omvänd behöver
du bry dig mer om hur mycket tid
du lägger ner på skrifterna än på
hur mycket du hinner läsa på den
tiden. Jag föreställer mig att du ibland
läser några verser, stannar upp och
begrundar dem, läser dem noga en
gång till, och att du, medan du tänker
på vad de innebär, ber om hjälp att
förstå, ställer frågor i ditt sinne, väntar
4
på andliga intryck och skriver ner de
intryck och insikter som kommer för
att kunna minnas och förstå mer. När
du studerar på det här sättet kanske
du inte läser många kapitel eller verser
på en halvtimme, men du ger rum i
ditt hjärta för Guds ord, och han talar
till dig. Kom ihåg Almas beskrivning
av hur det känns: ’Det börjar utvidga
min själ. Ja, det börjar upplysa mitt
förstånd, ja, det börjar bli välbehagligt för mig.’ Du märker att evangeliet
skrivs i ditt hjärta, att din omvändelse
äger rum, när Herrens ord från hans
profeter, forntida och nutida, känns
mer och mer välbehagliga för din själ.
Jag nämnde att du bör be när du
studerar för att förstå skrifterna, men
dina böner får inte begränsas till
detta. I Mormons bok säger Amulek
att vi bör be angående allting i vårt
liv. Han säger: ’Men detta är inte allt.
Ni måste utgjuta era själar i era kammare och på era dolda platser och i
er vildmark.’ Din himmelske Fader
vill att du i bönen talar med honom
om dina förhoppningar och farhågor,
dina vänner och din familj, din skola
och ditt arbete, och om behoven hos
människorna omkring dig. Mest av
allt bör du be om att bli fylld av Kristi
kärlek. Denna kärlek ges till dem
som är Jesu Kristi sanna efterföljare
och som ber om det av allt sitt hjärta.
Denna kärlek är frukten från livets
träd, och att smaka på den är en viktig
del av din omvändelse, för när du väl
har känt din Frälsares kärlek till dig,
om än i minsta grad, känner du dig
trygg, och kärleken till honom och till
din himmelske Fader växer inom dig.
Du vill i ditt hjärta göra det som dessa
heliga varelser ber dig om. Gå ofta till
din kammare, till din dolda plats och
till din vildmark. Tacka Gud för dina
välsignelser, be om hans hjälp, be
honom förläna dig Kristi rena kärlek.
Ibland hjälper det att fasta.
Sedan Amulek talat om bönen, talade
han om något annat som är ett viktigt
inslag i din omvändelse – att tjäna
andra. Annars, sa han, ’är [din] bön
förgäves och till ingen nytta för [dig]’.
För att bli omvänd måste du med
andra ord inte bara öppna ditt hjärta
för en kunskap om evangeliet och
Guds kärlek, du måste också tillämpa
evangeliets lag. Du kan inte till fullo
förstå eller uppskatta den om du inte
själv tillämpar den i ditt liv. Jesus sa att
han kom för att tjäna, inte för att bli
betjänad. Det måste du också göra. Du
måste vända dig utåt och intressera dig
för andra. Du kan vara medkännande,
du kan vara vänlig, du kan dela med
dig, du kan hjälpa andra på hundra
små sätt. När du gör det blir Jesu Kristi
evangelium en del av dig.
Låt mig nämna en sak till. I forna dagar,
när människor ville tillbe Herren och
söka hans välsignelser, hade de ofta
med sig en gåva. När de till exempel
gick till templet, tog de med sig ett offer
69
att lägga på altaret. Efter sin försoning
och uppståndelse sa Frälsaren att han
inte längre skulle ta emot brännoffer av
djur. Den offergåva han nu tar emot är
’ett förkrossat hjärta och en botfärdig
ande’. I din strävan att få omvändelsens
välsignelser, kan du som gåva erbjuda
Herren ditt förkrossade eller omvända
hjärta och din botfärdiga eller lydiga
ande. I verkligheten ger du dig själv
som gåva – det du är och det du är på
väg att bli” (”När du har omvänt dig”,
Liahona, maj 2004, s. 11–12).
”Ett helgat liv är något vackert. Dess
styrka och stillhet är ’som ett mycket
fruktbart träd som är planterat i ett
bördigt land vid en klar ström och
som bär mycket dyrbar frukt’ (L&F
97:9). Av särskilt stort värde är det
inflytande en helgad man eller kvinna
har över andra, särskilt över dem som
står dem närmast. De många helgade
personer som gått före oss, och andra
som lever ibland oss nu, har hjälpt till
att lägga grundvalen för vår lycka. På
samma sätt kommer framtida släkten
att hämta mod från ditt helgade liv och
erkänna sin tacksamhetsskuld till dig
för att de har fått det som verkligen
betyder något. Må vi helga oss själva
som Guds söner och döttrar så att vi,
’när han visar sig, skall bli lika honom,
ty vi skall se honom sådan han är …’
(Moroni 7:48)” (”Funderingar över ett
helgat liv”, Liahona, nov. 2010, s. 19).
70
Hur påverkas dina val av att du tänker
på Jesus Kristus?
President Thomas S. Monson:
”När jag begrundade beslutets olika
aspekter delade jag upp dem i tre
kategorier: För det första, rätten att
välja, för det andra, ansvaret att välja,
och för det tredje, resultatet av våra
beslut. Jag kallar de för beslutets tre
principer.
Först vill jag tala om rätten att välja.
Jag är så tacksam över att en kärleksfull himmelsk Fader gav oss handlingsfriheten, eller rätten att välja. President
David O. McKay, kyrkans nionde
president, sa: ’Näst efter livet självt
är rätten att själv styra vårt liv Guds
största gåva till människan’ …
Oavsett de omständigheter vi befinner
oss i har vi alltid rätten att välja.
För det andra, med rätten att välja
kommer ansvaret att välja. Vi kan inte
vara neutrala. Det finns ingen medelväg. Herren vet det och Lucifer vet det.
Så länge vi lever på den här jorden
överger Lucifer och hans skaror aldrig
hoppet om att besegra våra själar.
Vår himmelske Fader sände inte i väg
oss på vår eviga resa utan att ge oss
tillgång till gudomlig vägledning för att
hjälpa oss återvända i säkerhet i slutet
av jordelivet. Jag talar om bönen. Jag
talar också om den milda och stilla
röstens viskningar som finns inom oss
4
alla, och jag förbiser inte de heliga
skrifterna …
Vi ställs ständigt inför beslut. För
att fatta kloka beslut behöver vi
mod – mod att säga ’nej’ eller mod
att säga ’ja’. Våra beslut avgör vår
bestämmelse.
Jag vädjar till er om att fatta beslutet
här och nu att ni inte tänker avvika
från vägen som leder till vårt mål: evigt
liv med vår Fader i himlen …
Slutligen … talar jag om resultatet av
våra beslut. Alla våra beslut har följder,
av vilka en del har lite eller inget att
göra med vår eviga frälsning medan
andra har allt att göra med den.
Om du har på dig en grön eller blå
tröja spelar ingen roll i längden. Men
om du väljer att trycka på en tangent
på din dator som öppnar en pornografisk sida, så kan det göra all
skillnad i världen i ditt liv. Då har du
just tagit ett steg bort från den raka
och trygga vägen. Om en vän försöker
få dig att dricka alkohol eller använda
droger och du ger efter, tar du en
omväg som du kanske aldrig kommer tillbaka från … Låt oss hålla våra
ögon, våra hjärtan och vår beslutsamhet riktade på det mål som är evigt
och värt vilket pris vi än måste betala
och alla uppoffringar vi måste göra för
att nå det …
Ni är av ädel härkomst. Evigt liv i vår
Faders rike är ert mål” (”Beslutets tre
principer”, Liahona, nov. 2010, s. 67,
68, 69).
Fråga 3
Varför är Jesus Kristus den enda
vägen till frälsning?
Äldste Russell M. Nelson i de tolv
apostlarnas kvorum:Det centrala
i Guds eviga plan är hans Sons,
Jesu Kristi, mission. Han kom för att
återlösa Guds barn. Tack vare Herrens försoning blev uppståndelsen
(eller odödligheten) en verklighet.
Tack vare försoningen blev evigt liv
en möjlighet för alla som är värdiga.
Jesus förklarade:
’Jag är uppståndelsen och livet. Den
som tror på mig skall leva om han
än dör,
och var och en som lever och tror på
mig skall aldrig någonsin dö.’
För Herrens försoning och hans uppståndelses gåva – för detta påskens
upphöjda budskap – Gud vare tack!”
(”Gud vare tack!”, Liahona, maj 2012,
s. 78).
Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv
apostlarnas kvorum: ”Jag vet inte
vilka … som kan behöva höra …
budskapet om förlåtelse … Men hur
71
sen du än tror att du är, hur många
tillfällen du tycker att du missat, hur
många misstag du känner att du har
gjort, eller talanger du tycker att du
inte har, eller hur långt ifrån ditt hem
och din familj och Gud du känner
att du kommit, vittnar jag om att du
inte hamnat utom räckhåll för den
gudomliga kärleken. Det är omöjligt
för dig att sjunka så lågt att Kristi
försonings oändliga ljus inte kan nå
dig …
Så om du har ingått förbund, håll
dem. Om du inte har ingått dem, gör
det. Om du har ingått dem och brutit
dem, omvänd dig och återställ dem.
Det är aldrig för sent så länge som
vingårdens Herre säger att det finns
tid. Lyssna till den Helige Andens
maningar som just nu säger att du
bör ta emot försoningens gåva av
Herren Jesus Kristus och njuta av
gemenskapen i hans verk. Dröj inte.
Det börjar bli sent” (”Arbetarna i vingården”, Liahona, maj 2012, s. 33).
Äldste D. Todd Christofferson i de
tolv apostlarnas kvorum: ”Profeten
Joseph Smith bekräftade Frälsarens
centrala roll i vår lära med ett kortfattat
uttalande: ’De fundamentala principerna i vår religion är apostlarnas
och profeternas vittnesbörd om Jesus
Kristus, att han dog, begravdes och
uppstod på den tredje dagen och uppsteg till himlen. Allt annat som tillhör
vår religion är endast tillägg till detta.’
Joseph Smiths vittnesbörd om Jesus är
72
att han lever, för han såg honom ’ja,
på Guds högra sida, och [han] hörde
rösten vittna om att han är Faderns
Enfödde’ (L&F 76:23; se också vers 22).
Jag vädjar till alla som hör eller läser
detta budskap att söka samma vittne,
genom bön och skriftstudier, om Jesu
Kristi gudomlighet, hans återlösning
och hans uppståndelse. Ta emot hans
lära genom att ni omvänder er, blir
döpta, tar emot den Helige Andens
gåva och sedan under resten av livet
lever efter Jesu Kristi evangeliums
lagar och förbund.
Nu när påskfirandet närmar sig
uttrycker jag mitt eget vittnesbörd
om att Jesus från Nasaret var och är
Guds Son, ja, de forna profetiornas
Messias. Han är den Kristus som led i
Getsemane, dog på korset, begravdes
och som verkligen uppstod igen på
den tredje dagen. Han är den återuppståndne Herren, genom vilken vi
alla ska uppstå och genom vilken alla
som vill kan bli återlösta och upphöjda i hans himmelska rike. Detta är
vår lära och den bekräftar alla tidigare
testamenten om Jesus Kristus och är
på nytt framlagd för vår tid” (”Kristi
lära”, Liahona, maj 2012, s. 89).
Vilken roll spelar Jesu Kristi offer för
mig i den stora lycksalighetsplanen
– frälsningsplanen?
President Boyd K. Packer, president för de tolv apostlarnas kvorum: ”Vi visste redan från början att
vi under jordelivet inte skulle kunna
4
uppnå fullkomlighet. Det förväntades
inte att vi skulle kunna leva utan att
överträda en eller annan lag …
Den kostbara pärlan lär oss att ’intet
orent kan vistas i [Guds rike]’, så ett
sätt ombesörjdes för alla som syndar
att omvända sig och bli värdiga att
återvända till vår himmelske Faders
närhet.
En Förespråkare, en Återlösare valdes,
en som skulle leva ett fullkomligt liv,
aldrig begå någon synd och frambära
’sig själv som ett offer för synd för att
uppfylla lagens syftemål för alla dem
som har ett förkrossat hjärta och en
botfärdig ande, och för ingen annan
kan lagens syftemål uppfyllas’.
Om försoningens betydelse lärde
Alma: ’Ty det är nödvändigt att en
försoning sker … annars måste hela
människosläktet oundvikligen förgås.’
Om du inte har gjort några fel, då
behöver du inte försoningen. Om du
har begått misstag, och det har vi alla,
oavsett om de är små eller allvarliga, så
har du ett enormt behov av att ta reda
på hur de kan suddas ut så att du inte
längre befinner dig i mörker.
’[ Jesus Kristus] är världens ljus och
liv.’ När vi orubbligt fäster vår blick på
hans lärdomar leds vi till den andliga
trygghetens hamn.
I den tredje trosartikeln står det: ’Vi
tror att hela människosläktet kan
frälsas genom Kristi försoning och
genom lydnad mot evangeliets lagar
och förordningar’” (”Försoningen”,
Liahona, nov. 2012, s. 76–77).
Fråga 4
Vad betyder det att ta på sig Jesu
namn? (Se L&F 20:77.)
Äldste M. Russell Ballard i de tolv
apostlarnas kvorum: ”Kung Benjamin undervisade sitt folk på Mormons
boks tid:
’Jag [vill] att ni ska ta på er Kristi namn,
alla ni som har ingått förbund med
Gud om att ni skall vara lydiga till er
levnads slut …
Och jag vill att även ni skall komma
ihåg att detta är det namn som jag
sade att jag skulle ge till er, som aldrig
skulle utplånas utom genom överträdelse. Akta er därför för att begå överträdelse så att namnet inte utplånas ur
era hjärtan’ (Mosiah 5:8, 11).
Vi tar på oss Kristi namn i dopets
vatten. Vi förnyar dopets verkan varje
vecka när vi tar del av sakramentet och
därigenom visar att vi är villiga att ta
på oss hans namn och vi lovar att alltid
minnas honom (se L&F 20:77, 79).
Inser vi vilken välsignelse det är för
oss att få ta på oss Guds älskade och
Enfödde Sons namn? Förstår vi hur
betydelsefullt det är? Frälsarens namn
är det enda namnet under himlen
varigenom människan kan bli frälst
73
(se 2 Nephi 31:21)” (”Betydelsen av ett
namn”, Liahona, nov. 2011, s. 79).
Hur påverkas den jag är av att jag tar
på mig hans namn?
Äldste Clayton M. Christensen,
tidigare områdessjuttio: ”De av er
som känner till Oxforduniversitetet
kanske vet att det är världens äldsta
universitet. Byggnaden jag bodde i
som elev byggdes 1410 – vacker att
titta på, obekväm att bo i. När jag kom
till Oxford insåg jag att det skulle bli
svårt att vara en aktiv medlem i kyrkan. Rhodes Scholarship Trust, som jag
hade fått mitt stipendium från, hade
arrangerat många aktiviteter för dem
som fått stipendiet.
När jag begrundade hur pass engagerad jag ville vara i kyrkan insåg jag att
jag inte visste om Mormons bok var
sann. Jag hade läst den flera gånger
men vanligtvis för att det hade varit
en uppgift, antingen från mina föräldrar eller från en lärare på Brigham
Young-­universitetet. Men den här
gången var jag desperat angelägen
om att få veta om Mormons bok var
sann. Därför bestämde jag mig för att
läsa Mormons bok varje kväll mellan
klockan elva och tolv för att få veta
om den var sann.
Jag undrade om jag vågade använda
så mycket tid eftersom jag hade ett
krävande skolschema. Jag studerade
tillämpad ekonometri. Jag hade tänkt
försöka genomföra programmet på
74
två år, medan de flesta i programmet
genomförde det på tre. Jag visste inte
om jag hade råd att använda en timme
varje dag till denna strävan.
Men jag gjorde det ändå. Jag började
klockan elva genom att böja knä i bön
nära ett litet värmeaggregat i stenväggen, och jag bad högt. Jag talade
om för Gud hur förtvivlat gärna jag
ville ha reda på om Mormons bok var
sann. Jag sa att om han uppenbarade
för mig att den var sann så skulle jag
tillbringa resten av mitt liv med att
bygga upp hans rike. Jag sa att om
den inte var sann så ville jag veta det
säkert också, för då skulle jag tillbringa mitt liv med att ta reda på vad
som var sant.
Jag läste första sidan av Mormons bok.
Jag stannade upp i slutet av sidan. Jag
tänkte på vad jag hade läst och frågade
mig själv: ’Kunde det här vara skrivet
av en bedragare som försökte lura
folk, eller var det skrivet av en Guds
profet? Och vad har det för betydelse
för mig?’ Sedan lade jag ner boken
och knäböjde i bön och frågade Gud
på nytt: ’Snälla, tala om för mig om
det här är en sann bok.’ Sedan satte
jag mig på stolen, tog upp boken,
vände på sidan, läste den, stannade
till vid slutet och gjorde samma sak.
Jag gjorde detta under en timme varje
kväll, kväll efter kväll, i det kalla, fuktiga rummet i Oxford.
En kväll när jag hade kommit till
kapitlen i slutet av andra Nephi, bad
4
jag min bön, satte mig på stolen och
slog upp boken. Plötsligt kände jag
i rummet en härlig, varm, kärleksfull
ande som omgav mig och genomträngde min själ och svepte in mig i en
kärleksfull känsla som jag inte hade
trott att jag kunde känna. Jag började
gråta. När jag såg orden i Mormons
bok genom tårarna kunde jag se
sanningen i orden som jag aldrig hade
kunnat föreställa mig att jag skulle
förstå. Jag kunde se evighetens härlighet, och jag kunde se vad Gud hade
i beredskap för mig som en av hans
söner. Den anden stannade kvar hos
mig hela timmen och varje annan kväll
när jag bad och läste Mormons bok
i mitt rum. Samma ande kom alltid
tillbaka och den förändrade mitt hjärta
och mitt liv för evigt.
Jag ser tillbaka på konflikten jag hade
upplevt då jag undrade om jag hade
råd att studera något annat en timme
varje dag som inte var tillämpad
ekonometri, för att få reda på om
Mormons bok var sann. Jag använder
tillämpad ekonometri kanske en gång
om året, men jag använder min vetskap om att Mormons bok är Guds ord
många gånger varje dag. Av all utbildning jag någonsin fullföljt är detta den i
särklass mest användbara kunskap jag
någonsin fått.
De av er som kanske fortfarande lever
på andras vittnesbörd uppmanar jag
att ta en timme varje dag och ta reda
på om Mormons bok är sann, för det
kommer att förändra ert hjärta som det
har förändrat mitt. Sedan kommer ni
en dag att kunna gå till platsen där ni
bodde den gången när Gud uppenbarade detta för er och peka på den för
era barn och er maka och säga: ’Det
här är en helig plats för det var här jag
fick veta att Jesus är Kristus’” (”Den
mest användbara lärdomen”, Liahona,
jan. 2009, s. 22–24).
75
Anteckningar:
76
Riktlinjer för
varietéföreställningen
• Din talang eller sketch måste uppfylla kyrkans och FSY:s normer.
• De scenkläder som du planerar att använda i ditt nummer måste du också
ha på dig till genrepet.
• Skrifterna, skriftställen eller andliga teman ska inte ingå i
varietéföreställningen.
• All musik måste vara anständig och lämplig både i fråga om innehåll och
innebörd.
• Sånger med olämpliga texter får inte användas (även om texterna är ändrade eller inte används alls).
• Innehållet måste vara underhållande, anständigt och upplyftande.
• Klädseln måste vara anständig. Shorts och kjolar får inte vara tätt åtsittande
och måste gå till knät, högt skurna gymnastikdräkter måste täckas över
på lämpligt sätt, magen får inte visas. Du måste ha tröja eller skjorta. Inga
pyjamasar.
• Ingen mat eller vätska av något slag, inte heller tandkräm, får användas på
scen.
78
Värdparets brasafton
4
Anteckningar:
79
Vittnesbördstips
Från Lara Mayo Bangerter, ”Testimony Tips”, New Era, okt. 1993, s. 34–35
Att göra och inte göra när man bär vittnesbörd
ATT GÖRA
ATT INTE GÖRA:
• Berätta vad du vet om evangeliet.
• Berätta om det som du strävar
efter att få ett vittnesbörd om.
• Be om stöd och bekräftelse av
ditt vittnesbörd innan du bär det.
• Ta det här att bära vittnesbörd på
allvar och var uppriktig. Låt dig
inte påverkas av grupptryck.
• Bär ditt vittnesbörd kort och
koncist.
• Berätta inte långa berättelser, vare
sig de handlar om dig själv eller
någon annan. Om du har en bra
berättelse, kan det vara bäst att
spara den till nästa gång du blir
ombedd att hålla tal.
• Gå inte in i detalj på tidigare
synder eller dåligt uppförande.
• Ta inte upp för mycket tid. Andra
kanske väntar på sin tur.
• Tala inte bara om släkt och
vänner. Vittnesbördsmötet är ett
tillfälle att berätta vad du vet om
evangeliet.
• Bli inte generad om du blir rörd.
• Var inte kritisk mot andras
vittnesbörd – ingen av oss är
fullkomlig. Dessutom kan du inte
känna Anden om du inriktar dig
på det negativa.
80
4
Om du vill bära vittnesbörd men är osäker på vad du
ska säga, kan du kanske vittna om följande sanningar:
• Gud lever och älskar mig.
• Jesus Kristus är min Frälsare och han dog för mig (se 1 Johannes 4:14–15).
• Genom Kristi försoning kan jag leva hos honom igen om jag håller
Guds bud.
• Joseph Smith kallades av Gud till att vara en profet i vår tid.
• Kristi kyrka återställdes till jorden genom Joseph Smith.
• Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga är ”den enda sanna och levande
kyrkan på hela jordens yta” (L&F 1:30).
• Vår kyrka leds av en Guds profet som tar emot uppenbarelse för oss i dag.
• Mormons bok är Guds ord.
Kom ihåg att ditt vittnesbörd bör fokusera på vår himmelske Fader och hans Son
Jesus Kristus och det återställda evangeliets sanningar (se Brev från första presidentskapet, 14 feb. 2013).
81
Mitt vittnesbörd
om evangeliet
Ta ett par minuter till att fundera över dina känslor
och skriva ner vad du vet är sant.
82
4
Samlingsstund för
eftertanke och återblick
Din grupp har en samlingsstund varje kväll för eftertanke och återblick. Du får
möjlighet att tänka på vad du har lärt dig och känt under dagen och berätta
om det.
Följande frågor kan hjälpa dig att förbereda dig för samlingsstunden:
•
•
•
•
Vad hände i dag som inspirerade dig?
Vad lärde du dig i dag?
Vad lärde du dig som du kommer att minnas när du har återvänt hem?
När kände du den Helige Anden i dag?
Glöm inte att skriva ner tankar och känslor du fick när ni samtalade under
samlingsstunden.
Ta det med dig hem
När du kommer hem, berätta då för din familj vad du lärde dig i dag.
Unga kvinnor: Det här kan hjälpa dig att slutföra uppgift 3 för värderingen Tro i Personlig tillväxt (s. 15). Unga män: Det här kan hjälpa
dig att genomföra dina planer i avsnittet ”Förstå läran” i Plikt mot Gud
(s. 42–44 eller 66–68).
83
84
Dag 5
Deltagarnas morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Evangeliestudier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Värdparets morgonsamling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Vägledning för de unga-­aktivitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Tjänandeaktivitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Ta det med dig hem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Kompaniets samlingsstund för eftertanke och återblick . . . . . . . 115
Deltagarnas
morgonsamling
5
Om du blir ombedd att leda morgonsamlingen, gör då följande:
1.Välj ut den psalm som ni ska sjunga.
2.Be någon i gruppen att hålla bön.
3.Framför ett kort andligt budskap. Du kan till exempel
• läsa ett favoritskriftställe
• förklara varför det skriftstället betyder så mycket för dig
• berätta kort om en andlig upplevelse du har haft som illustrerar det
skriftstället
• vittna om de sanningar som det skriftstället innehåller.
Om du behöver hjälp med att välja ett andligt budskap, be då din
gruppledare om förslag.
4.Ge tiden till gruppledaren för meddelanden.
87
Evangeliestudier
Be och ni skall få
SAMTAL INOM GRUPPEN
Läs 1 Nephi 11:1; 2 Nephi 4:15–16; Läran och förbunden 76:19; Läran och förbunden 138:11 och ta reda på hur begrundan hjälpte Nephi, Joseph Smith och
Joseph F. Smith. Vad betyder det att begrunda skrifterna? Varför är det viktigt att
ta sig tid till att begrunda när man studerar?
Att ställa frågor om en vers hjälper en att begrunda dess innebörd. När man
läser Johannes Uppenbarelse 3:20 kan man till exempel fråga: ”Vad kan dörren
symbolisera? Hur länge har han klappat på dörren? Hur öppnar jag dörren? Vad
menas med att Frälsaren ska ’hålla måltid’ med mig?”
Andra frågor som man kan ställa när man läser skrifterna:
•
•
•
•
Vad är min himmelske Faders budskap till mig i den här versen?
Hur skulle det ha känts att vara där?
Hur kan jag berätta för andra om det?
Vad känner jag mig inspirerad att göra?
ENSKILDA STUDIER
Läs ett avsnitt i skrifterna eller ett skriftställe som du själv har valt ut (eller be
din gruppledare om förslag). Medan du läser väljer du ut några få verser och
begrundar några frågor som hjälper dig förstå verserna bättre.
BERÄTTA FÖR VARANDRA
Berätta för din grupp vad du lärde dig under dina enskilda studier. Hur tänker du
tillämpa den här principen när du i framtiden studerar evangeliet?
88
Värdparets
morgonsamling
5
Anteckningar:
89
Vägledning för de
unga-­aktivitet
Händer det att du behöver hålla en lektion eller hålla tal på sakramentsmötet?
Har du någonsin velat lära dig mer om normerna i Vägledning för de unga?
Följande sidor innehåller lektionsplaner som du kan studera och använda för att
förbereda dig för dina egna undervisningstillfällen såväl som för din egen personliga utveckling.
Vi uppmuntrar dig att skriva ner dina tankar under gruppledarnas minilektioner
och läsa igenom de andra lektionerna på egen hand. Att göra det här och följa de
här normerna stärker din tro på evangeliet.
”Vår Fader i himlen har gett dig ett
stort förtroende. Han har ett arbete
för dig att göra. Sök hans vägledning
i bön, och rådgör med dina föräldrar
och ledare. De beslut du fattar nu
kommer till stor del att bestämma vad
som ska hända senare i livet och i
evigheten.
Vi vittnar om att Gud lever. Det är vår
innerliga bön att ni ska fortsätta vara
ståndaktiga och modiga genom hela
livet och att ni ska förlita er på Fräl­
saren och hans löften. När ni gör det
är ni ett gott inflytande i världen då
ni hjälper till att bygga upp Guds rike
och förbereda världen för Frälsarens
andra ankomst.”
Första presidentskapet, i Vägledning
för de unga, s. III.
90
FSY:s aktiviteter är avsedda
att förstärka det du redan
lär dig och gör i hemmet
och i ditt kvorum i aronska
prästadömet eller i din klass
i Unga kvinnor. Titta efter
symbolerna nedan i din FSY-­
handbok, för de kan hjälpa
dig att komma på sätt att
införliva FSY:s aktiviteter
eller principer efter FSY. Du
kan genomföra/slutföra en
av dina planer/uppgifter
i Plikt mot Gud/Personlig
tillväxt medan du inhämtar
kunskap och har roligt på
FSY!
Norm: Valfrihet och ansvarighet
5
Vägledning för de unga, s. 2–3
NYCKELFRÅGA
BRA SKRIFTSTÄLLEN
2 Nephi 2:27
Josua 24:15
CITAT
”Att vi ska använda vår handlingsfrihet
i en miljö som ibland innebär motstånd och svårigheter, gör livet till mer
än ett enkelt flervalsprov. Gud vill se
vad vi blir till följd av våra val. Han är
inte nöjd om bruket av vår moraliska
handlingsfrihet bara innebär en enkel
robotliknande ansträngning att hålla
vissa regler. Vår Frälsare vill att vi ska
bli någonting, inte bara göra vissa
saker. Hans strävan är att göra oss oberoende och starka – bättre i stånd att
handla av oss själva än kanske någon
tidigare generation” (D. Todd Christofferson, ”Moral Agency”, Ensign, juni
2009, s. 53).
Hur har ditt liv välsignats av att du
fattade ett beslut som du visste var rätt,
eller av att du undvek att göra ett val
som du visste var fel?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Använd Personlig tillväxt eller Plikt
mot Gud för att lära dig mer om valfrihet och ansvarighet.
Unga kvinnor: Se Valfrihet och ansvarighet, uppgift 3.
Unga män: Se Min plikt mot Gud,
s. 42–44 eller 66–68.
ANDRA RESURSER
Thomas S. Monson, ”Beslutets tre principer”, Liahona, nov. 2010, s. 67–70
Robert D. Hales, ”Att handla av oss
själva: Valfrihetens gåva och välsignelser”, Liahona, maj 2006, s 4–8
Video: ”Dare to Stand Alone” (Våga stå
ensam), lds.​org/​youth
91
Norm: Dejting
Vägledning för de unga, s. 4–5
Varför bör vi inte dejta förrän vi är 16
år? Hur skulle du kunna berätta om
dejtingnormerna för en person som
bjöd ut dig på en dejt innan du fyllt
sexton år?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Läran och förbunden 88:40
1 Korintierbrevet 11:11
CITAT
”Vill du finna förverkligande och
trygghet på träffar, i äktenskapet och
i evigheten? Var en sann lärjunge till
Jesus. Var en äkta och hängiven sista
dagars helig i ord och handling. Inse
att din tro står i direkt samband med
din romantiska upplevelse, för det gör
den. Du skiljer dejting från lärjungeskap på egen risk. Jesus Kristus,
världens ljus, är den enda ljuskälla
varigenom du kan se kärlekens och
lyckans väg. Hur ska jag älska dig?
Som han gör, för den vägen ’upphör
aldrig’” ( Jeffrey R. Holland, ”How Do I
Love Thee?” New Era, okt. 2003, s. 8.)
NYCKELFRÅGOR
Har du någonsin haft en upplevelse
som gjorde dig tacksam för normerna
för dejting i Vägledning för de unga?
92
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Skriv ner egna ”dejting-­regler” i deltagarhandboken som hjälper dig att
hålla de normer som du vill följa. Du
kan till exempel göra till regel att alltid
vara hemma vid en viss tidpunkt, ge
den som du är på dejt med minst två
komplimanger eller alltid träffa hans
eller hennes föräldrar före dejten.
ANDRA RESURSER
Gordon B. Hinckley, ”En profets råd
till och förbön för ungdomar”, Liahona, apr. 2001, s. 30–41
Boyd K. Packer, ”Du sitter i förarsätet”,
Liahona, juni 2004, s. 26–31
Video: ”A Brand New Year 2010:
Dating” (Ett nytt år 2010: Dejting),
på lds.​org/​youth
Norm: Klädsel och utseende
5
Vägledning för de unga, s. 6–8
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Alma 1:27
1 Korintierbrevet 6:19–20
CITAT
”Anständighet är det centrala när
det gäller renhet och kyskhet, både
i tanke och handling. Och eftersom
anständigheten vägleder och påverkar
våra tankar, vårt uppförande och
våra beslut, så utgör den kärnan i vår
karaktär. Vår klädsel gör mer än att
bara skyla vår kropp. Den speglar
vilka vi är och vilka vi vill vara, både
här under jordelivet och i de kommande evigheterna” (Robert D. Hales,
”Anständighet: Vördnad för Herren”,
Liahona, aug. 2008, s. 19).
Besvara följande fråga skriftligt i din
deltagarhandbok: ”Varför är anständighet så viktigt för mig?” Skriv ner ett
konkret mål som hjälper dig att alltid
ha ett passande yttre. Du skulle kunna
slänga ett klädesplagg, använda riktlinjerna i Vägledning för de unga när du
shoppar eller se till att du alltid har en
lämplig frisyr.
ANDRA RESURSER
Jeffrey R. Holland, ”Till unga kvinnor”,
Liahona, nov. 2005, s. 28–30
Silvia H. Allred, ”Lämplig klädsel: En
tidlös princip för alla”, Liahona, juli
2009, s. 28–32
Video: ”True Confidence” (Äkta självförtroende), på lds.​org/​youth
NYCKELFRÅGOR
Varför tror du att olämplig klädsel är
så utbredd i samhället?
Hur kan du förmå andra att upprätthålla en högre norm i fråga om klädsel
och utseende?
93
Norm: Utbildning
Vägledning för de unga, s. 9–10
NYCKELFRÅGOR
Vilka är några av välsignelserna med
att skaffa sig en utbildning?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Ordspråksboken 4:13
Läran och förbunden 88:118
CITAT
”Du måste skaffa dig all den utbildning
du kan. Livet har blivit så komplext
och tävlingsinriktat. Du kan inte anta
att du har en självskriven karriär. Du
förväntas anstränga dig och använda
dina bästa talanger för att uppnå den
underbara framtid du har möjlighet till.
Försaka bilen, försaka allt som måste
försakas för att du ska kunna kvalificera dig för arbetet i världen …
Herren vill att du ska utbilda dina
sinnen och händer till att bli ett
inflytande i det godas tjänst när du går
vidare i livet. Och när du gör det, när
du arbetar hedervärt och utmärkt, hedrar du kyrkan, för du betraktas som
en man eller kvinna med redbarhet,
förmåga och samvetsgrann yrkesskicklighet” (Gordon B. Hinckley, ”Seek
Learning”, New Era, sep. 2007, s. 2–4).
94
Varför tror du att det är så viktigt för
Herren att vi utbildar oss?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Sätt upp ett mål som leder till att du
blir flitigare både i din andliga och
världsliga utbildning.
Unga män: Se Min plikt mot Gud,
s. 55–59.
Unga kvinnor: Se projekt för värderingen kunskap, andra förslaget.
ANDRA RESURSER
Henry B. Eyring, ”Real-­Life Education”,
New Era, apr. 2009, s. 2–8
Boyd K. Packer, ”Att vara lärd är
bra, om …”, Nordstjärnan, jan. 1993,
s. 69–71
Video: ”The Glory of God Is Intelligence” (Guds härlighet är intelligens),
på lds.​org/​youth
Norm: Underhållning och medier
5
Vägledning för de unga, s. 11–13
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Moroni 7:16
Amos 5:14
CITAT
”Var inte rädd för att lämna en biograf,
stänga av tv:n eller byta radioprogram
om det som framställs inte uppfyller
din himmelske Faders normer. Kort
sagt: Om ni undrar om en viss film,
bok eller annan form av underhållning är lämplig, så se den inte, läs den
inte, delta inte” (Thomas S. Monson,
”Förberedelse medför välsignelser”,
Liahona, maj 2010, s. 65–66).
Fundera över när och hur ofta du
använder din mobiltelefon, om du
har en sådan. Finns det tillfällen då
du distraheras av din mobil så att du
tappar fokus (till exempel under söndagsmöten, veckoträffen, seminariet
eller familjeaktiviteter)? Besluta dig för
att följa god telefonetikett och bara
använda din mobiltelefon när den
inte utgör en distraktion för dig själv
eller andra.
ANDRA RESURSER
Gordon B. Hinckley, ”Ett baner för
folken, ett ljus för världen”, Liahona,
nov. 2003, s. 82–85
M. Russell Ballard, ”Låt våra röster
höras”, Liahona, nov. 2003, s. 16–19
Video: ”To Look Upon” (Att inte vända
bort blicken), på lds.​org/​youth
NYCKELFRÅGOR
Varför tror du att det är så skadligt för
oss att ta del av medier och underhållning som får ”det som är orätt och
ondskefullt att se normalt, roligt och
spännande ut”? (Vägledning för de
unga, s. 11.)
Hur har du blivit välsignad i ditt liv
därför att du har valt upplyftande
underhållning?
95
Norm: Familj
Vägledning för de unga, s. 14–15
Vad har du gjort eller vad har du sett
andra familjemedlemmar göra för att
bidra till ett lyckligare hem?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
3 Nephi 18:21
Efesierbrevet 6:1–2, 4
CITAT
”Familjeenheten är inte bara grundläggande för samhället och kyrkan,
utan också för vårt hopp om evigt
liv … Vi kan börja nu med att ’verka
aktivt för att bevara och stärka
familjen’. Det är min bön att vi ska
göra det. Det är min bön att ni ska
fråga: ’Fader, hur kan jag förbereda
mig?’ Tala om för honom hur mycket
du önskar få det som han vill ge
dig. Du kommer att få inspiration,
och om du handlar enligt den lovar
jag dig hjälp av himmelens krafter.”
(”Familjen”, Nordstjärnan, okt 1998,
s. 23)
NYCKELFRÅGOR
Läs igenom kapitlet ”Familj” i Vägled­
ning för de unga. Vad tycker du är
viktigast i det här kapitlet? Varför då?
96
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Fundera över hur du kan göra ditt
familjeliv lyckligare. Skriv ner minst
ett mål för att bidra till din familjs
lycka och gör sedan allt du kan för
att uppnå det målet.
Unga män: Se Min plikt mot Gud,
s. 79–83.
Unga kvinnor: Se värderingen Personligt värde, uppgift 3.
ANDRA RESURSER
”Familjen: Ett tillkännagivande för
världen”, Liahona, nov. 2010, s. 129
Richard J. Maynes, ”Skapa ett hem där
Kristus är medelpunkten”, Liahona,
maj 2011, s. 37–39
Video: ”Through Small Things”
(Genom små medel), på lds.​org/​youth
5
Norm: Vänner
Vägledning för de unga, s. 16–17
NYCKELFRÅGOR
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Ordspråksboken 27:17
Lukas 22:32
CITAT
”Sann vänskap bidrar till att livet får
mening. Den är ett ankare för själen.
Byggd på Kristi rena kärlek innebär
den trygghet och tillit mellan två personer och är ’starkare än dödens band’
(se L&F 121:43–44) eftersom den går
utöver den här jordiska tillvaron …
Sann vänskap strävar efter enighet i
avsikt, vilja, önskan, hjärta och sinne.
Det måste finnas fullständig tillit och
öppenhet, utan några dolda avsikter.
Sann vänskap går utöver världens
uppfattning av kärlek. Byggd på Kristi
rena kärlek är den tålig och mild …
Vårt mål under jordelivet bör vara
att knyta sådana vänskapsband med
varandra och med Frälsaren, för det
bidrar till att försäkra oss om vår
plats hos den evige Fadern” (Lynn A.
Mickelsen, ”True Friendship and Self-­
Respect”, Ensign, juni 2006, s. 30, 33).
Kommer du ihåg ett tillfälle när någon
ville bli vän med dig? Vilka känslor
hyste du för den personen vid det tillfället? Tror du att vänner kan påverka
vår personliga utveckling?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Svara på den här frågan i din handbok: ”Hur kan jag bli en bättre vän till
människorna i mitt liv?”
Unga män: Se Plikt mot Gud, s. 79–83.
Unga kvinnor: Se värderingen Goda
gärningar, uppgift 3.
ANDRA RESURSER
Henry B. Eyring, ”Sanna vänner”, Lia­
hona, juli 2002, s. 29–32
Kathleen H. Hughes, ”Rikare gåva
finns väl ej än vänner som på Kristus
tror”, Liahona, maj 2005, s. 74–76
Video: ”Dare to Stand Alone” (Våga
stå ensam), lds.​org/​youth
97
Norm: Tacksamhet
Vägledning för de unga, s. 18
Monson, ”Tacksamhetens gudomliga
gåva”, Liahona, nov. 2010, s. 87, 89).
NYCKELFRÅGOR
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Läran och förbunden 19:16–18; 59:7, 21
Alma 34:38
CITAT
”Vi kan lyfta både oss själva och andra
när vi vägrar att bli kvar i den negativa
tankens värld och i stället odlar en
tacksam inställning i vårt hjärta. Om
otacksamhet är en av de värsta synderna så är tacksamhet en av de ädlaste
dygderna …
Ett tacksamt hjärta får vi således
genom att uttrycka vår tacksamhet till
vår himmelske Fader för hans välsignelser och till människor omkring
oss för allt de berikar vårt liv med.
Det kräver medveten ansträngning –
åtminstone tills vi verkligen lärt oss
och odlat en känsla av tacksamhet.
Ofta känner vi oss tacksamma och
tänker uttrycka vår tacksamhet men
glömmer det, eller det blir bara inte av.
Någon har sagt: ’Att känna tacksamhet
men inte ge uttryck för den är som att
slå in en present och inte ge bort den’
[William Arthur Ward]” (Thomas S.
98
Hur kan vi bäst ”visa [vår] tacksamhet
mot Herren genom [vårt] sätt att leva”?
(Vägledning för de unga, s. 18.)
Finns det några i ditt liv som du känner att du borde vara mer tacksam för?
Hur kan du visa dem att du är tacksam
för dem?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Håll en bön senare när du är för dig
själv och uttryck bara din tacksamhet i
stället för att be om välsignelser.
ANDRA RESURSER
Thomas S. Monson, ”Glöm inte att
tacka”, Liahona, jan. 2000, s. 20.
Robert D. Hales, ”Tacksamhet över
Guds godhet”, Nordstjärnan, juli 1992,
s. 60–61
Video: ”Consider the Blessings” (Tänk
på välsignelserna), lds.​org/​youth
Norm: Ärlighet och redbarhet
5
Vägledning för de unga, s. 19
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Svara på den här frågan i din handbok: ”Vad kan jag göra för att vara
ärligare i mitt liv?”
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Alma 53:20
Job 27:5
CITAT
”Vi behöver alla veta vad det innebär
att vara ärlig. Ärlighet är mer än att inte
ljuga. Det är att tala sanning, att leva
efter sanningen och att älska sanningen” ( James E. Faust, ”Ärlighet en
moralisk kompass”, Nordstjärnan, jan.
1997, s. 39).
NYCKELFRÅGOR
Vilka välsignelser får man av att vara
ärlig enligt Vägledning för de unga?
Unga kvinnor: Se värderingen Redbarhet, uppgift 2.
Unga män: Se Min plikt mot Gud,
s. 64–65.
ANDRA RESURSER
James E. Faust, Ӏrlighet Рen moralisk
kompass”, Nordstjärnan, jan. 1997,
s. 39–42
David A. Bednar, ”Be Honest”, New
Era, okt. 2005, s. 4–9
Ann M. Dibb, ”Jag tror på att vara
ärlig och sann”, Liahona, maj 2011,
s. 115–118
Video: ”Honesty: You Better Believe
It!” (Ärlighet: Det kan ni lita på), på
lds.​org/​youth
Varför tror du att så många försöker
rättfärdiga oärlighet?
Vilken skillnad gör ärlighet i hemmet
och samhället?
99
Norm: Språk
Vägledning för de unga, s. 20–21
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Lukas 6:45
Mosiah 4:30
CITAT
”Använd ett språk som bygger upp
människor omkring er. Svordomar, rått
språk och opassande eller grova skämt
är en styggelse för Herren. Missbruka
aldrig Guds eller Jesu Kristi namn”
(Thomas S. Monson, i ”Förberedelse
medför välsignelser”, Liahona, maj
2010, s. 65).
NYCKELFRÅGOR
Varför tror du att vårt språk säger så
mycket om vilka vi är?
Hur kan du, utan att förolämpa någon,
uppmuntra andra omkring dig att
använda ett vårdat språk?
100
Besluta dig för att se till att ditt eget
språk alltid är lämpligt och att uppmuntra andra att också göra det. Var
ett exempel på rent och upplyftande
språk.
Unga kvinnor: Se värderingen Redbarhet, uppgift 2.
Unga män: Se Min plikt mot Gud,
s. 64–65.
ANDRA RESURSER
L. Tom Perry, ”Ditt tal avslöjar dig”,
Liahona, juli 2007, s. 30–33
Dallin H. Oaks, ”Vördnadsfull och
ren”, Nordstjärnan, nr 6 1986, s. 54–56
Video: ”No Cussing Club” (Klubben Vi
svär inte), på lds.​org/​youth
5
Norm: Musik och dans
Vägledning för de unga, s. 22–23
Vad kan du göra så att musiken du
lyssnar på och danser du går på motsvarar dina normer?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Läran och förbunden 136:28
Jesaja 5:20
CITAT
”Musiken kan hjälpa er att komma
närmare er himmelske Fader. Den kan
användas till att bilda, uppbygga, inspirera och ena. Men musiken kan också,
genom tempo, rytm, intensitet och text
avtrubba din andliga lyhördhet. Du har
inte råd att fylla ditt sinne med ovärdig
musik. Danser kan vara trevliga och
ge oss tillfälle att träffa nya och gamla
vänner. Planera och gå på danser där
klädsel, stil, belysning, danssätt, texter
och musik bidrar till en omgivning där
Herrens Ande kan vara närvarande”
(Thomas S. Monson, se ”Herrens
fyrtorn”, Nordstjärnan, jan. 1991, s. 93).
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Unga kvinnor kan till exempel delta i
ett dans-­eller musikframträdande som
ett led i genomförandet av värderingen
Personligt värde, uppgift 5.
Unga män kan använda normerna i
Vägledning för de unga för att bedöma
musiken de lyssnar på, som det föreslås i Min plikt mot Gud, s. 41.
ANDRA RESURSER
Boyd K. Packer, ”Värdig musik, värdiga
tankar”, Liahona, apr. 2008, s. 30–35
Dallin H. Oaks, ”Gudsdyrkan genom
sång”, Nordstjärnan, jan. 1995, s. 8–10
Marcos A. Aidukaitis, ”Fast i en cumbuca”, Liahona, mars 2010, s. 48–51
Video: ”Where Music Leads” (Dit musiken leder), på lds.​org/​youth
NYCKELFRÅGOR
Har du lagt märke till att det känns
olika beroende på vilken musik du
lyssnar på?
101
Norm: Fysisk och känslomässig hälsa
Vägledning för de unga, s. 25–27
Varför tror du att vår fysiska och
känslomässiga hälsa är knuten till vår
andliga hälsa?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Läran och förbunden 59:18–19;
89:18–19
CITAT
”Visdomsordet lovar oss inte fullkomlig hälsa, men det lär oss att hålla
den kropp vi föds med i bästa skick
och sinnet vaket för subtila andliga
maningar …
”Ja, Visdomsordet gavs så att vi kan
hålla den ömtåliga, känsliga andliga
delen av vår natur vaken. Lär dig att
’lyssna’ till dina känslor. Du får ledning
och varning och undervisning och
välsignelser” (Boyd K. Packer, ”Visdomsordet, principen och löftena”,
Nordstjärnan, juli 1996, s. 18, 19).
NYCKELFRÅGOR
Läs det första stycket på sidan 25 i
Vägledning för de unga. Vad uppmanas vi göra i fråga om vår fysiska
hälsa? Vilka välsignelser utlovas när vi
gör det?
102
Hur har du blivit välsignad i ditt liv
genom att du avstått från skadliga
ämnen?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Skriv ner minst ett mål i din handbok
för hur du ska förbättra din fysiska
eller känslomässiga hälsa.
Unga kvinnor: Se värderingen Kunskap, punkt 3.
Unga män: Se Min plikt mot Gud,
s. 85, 88.
ANDRA RESURSER
Boyd K. Packer, ”Visdomsordet, principen och löftena”, Nordstjärnan, juli
1996, s.17–19
Russell M. Nelson, ”Vi är Guds barn”,
Liahona, jan. 1999, s 101–104
Video: ”A Brand New Year 2010:
­Physical Health” (Ett nytt år 2010:
Fysisk hälsa), på lds.​org/​youth
5
Norm: Omvändelse
Vägledning för de unga, s. 28–29
NYCKELFRÅGOR
Vad vill Satan att vi ska tro om
omvändelse? Vad är sanningen om
omvändelse?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Moroni 6:8
Läran och förbunden 19:16–18
CITAT
”Om du är bunden av en vana eller
ett ovärdigt beroende måste du sluta
med ett handlingssätt som är skadligt.
Änglar ska undervisa dig och prästadömets ledare hjälpa dig genom de
svåra tiderna.
Ingenstans visar sig Guds frikostighet
och nåd tydligare än i omvändelsen.
Förstår du den allomfattande renande
kraften i den försoning som Guds Son,
vår Frälsare och Återlösare, åstadkom?
… I denna otroliga kärlekshandling
betalade Frälsaren priset för våra
synder för att vi skulle slippa betala.
För dem som verkligen önskar det
finns det en väg tillbaka. Omvändelse
är som ett rengöringsmedel. Även
ingrodda fläckar av synd skrubbas
bort” (Boyd K. Packer, ”Rena det inre
kärlet”, Liahona, nov. 2010, s. 76).
Vilka välsignelser utlovas till dem
som omvänder sig?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Lär dig mer om försoningens kraft
genom ämnesvisa studier av skrifterna.
Skriv i din dagbok vad du lär dig.
Unga kvinnor: Se värderingen Redbarhet, uppgift 4.
Unga män: Se Min plikt mot Gud,
s. 64–65.
ANDRA RESURSER
Richard G. Scott, ”Att finna förlåtelse”,
Nordstjärnan, juli 1995, s. 76–78
David A. Bednar, ”Oskyldiga händer
och rent hjärta”, Liahona, nov 2007,
s. 80–83
Craig A. Cardon, ”Frälsaren vill förlåta”,
Liahona, maj 2013, s. 15–18
Video: ”Not a One-­Time Thing” (Ingen
engångsgrej)”, på lds.​org/​youth
103
Norm: Att helga sabbatsdagen
Vägledning för de unga, s. 30–31
NYCKELFRÅGOR
Vilka slags aktiviteter är lämpliga på
sabbaten enligt Vägledning för de
unga?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Läran och förbunden 59:9–10
Lukas 6:9
2 Mosebok. 31:13, 16–17
CITAT
”Unga prästadömsbärare över hela
världen kvalificerar sig för att utöva
prästadömets makt genom att trofast
hålla buden och leva efter evangeliets
normer. När de här unga männen håller händer och hjärtan andligt rena och
oskyldiga, förbereder och välsignar
de sakramentet på Frälsarens sätt – så
som han visade oss för mer än två
tusen år sedan …
När vi värdigt tar del av sakramentet
betygar vi att vi är villiga att ta på oss
Frälsarens namn och hålla hans bud
och att alltid minnas honom, så att
vi kan ha hans Ande hos oss. På det
sättet förnyar vi förbunden vi ingick
under vårt dop” (L. Tom Perry, ”Sabbaten och sakramentet”, Liahona, maj
2011, s. 7–8).
104
Hur motiverar du att du helgar
sabbatsdagen för dem som inte har
samma normer som du?
Vad har ni gjort i din familj för att
helga sabbatsdagen?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Unga kvinnor skulle kunna hålla en
hemaftonslektion om sabbaten, som
del av värderingen Tro, uppgift 3.
Unga män skulle kunna lära sig om
sakramentets betydelse i Min plikt
mot Gud, s. 48–49 eller 72–73.
ANDRA RESURSER
James E. Faust, ”Herrens dag”,
Nordstjärnan, jan. 1992, s. 38–40
Marcos A. Aidukaitis, ”Glädjen i att
helga sabbatsdagen”, Liahona, juni
2012, s. 13–15
Video: ”Blessings of the Sacrament”
(Sakramentets välsignelser), på lds.​
org/​youth
5
Norm: Tjänande
Vägledning för de unga, s. 32–33
I Vägledning för de unga står det: ”Din
himmelska Fader fyller ofta andras
behov genom dig” (s. 32). Hur känns
det att veta det?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Matteus 7:12
Mosiah 2:17
CITAT
Jag tror att det Frälsaren säger är att
om vi inte mister vårt liv i våra medmänniskors tjänst så har vårt liv inte
mycket mening. De som bara bryr sig
om sig själva förtorkar till slut och mister bildligt sett sitt liv, medan de som
mister sig själva genom att tjäna andra
växer och blomstrar – och vinner sitt
liv därigenom” (Thomas S. Monson,
”Hur har jag hjälpt någon idag?” Lia­
hona, nov. 2009, s. 85).
NYCKELFRÅGOR
Varför tror du att detta ”att tjäna andra
är något viktigt som kännetecknar en
Jesu Kristi lärjunge”? (Vägledning för
de unga, s. 32.)
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Tjäna andra i ditt eget liv. Tänk särskilt
på hur du kan tjäna dina föräldrar på
ett bättre sätt, och kom sedan ihåg att
tjäna dem när du kommer hem.
Unga män: Skriv ner dina idéer om
tjänande i Min plikt mot Gud, s. 50–51
eller 74–75.
Unga kvinnor: Se värderingen Goda
gärningar, uppgift 1 eller 6.
ANDRA RESURSER
Thomas S. Monson, ”Det tjänande som
betyder något”, Nordstjärnan, jan.
1990, s. 42–44
Dallin H. Oaks, ”Offer”, Liahona, maj
2012, s. 19–22
M. Russell Ballard, ”Finn glädje genom
kärleksfullt tjänande”, Liahona, maj
2011, s. 46–49
Video: ”If We Forget Ourselves” (Om
vi glömmer oss själva), på lds.​org/​
youth
Hur har andra tjänat dig? När har det
varit mest meningsfullt för dig att bli
betjänad?
105
Norm: Sexuell renhet
Vägledning för de unga, s. 35–37
NYCKELFRÅGOR
Varför tror du att vår sexuella renhet är
så viktig för Herren?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Matteus 5:27–28
1 Korintierbrevet 3:17
CITAT
”När det gäller intima förhållanden
måste ni vänta! Ni måste vänta tills
ni kan ge allt, och ni kan inte ge
allt förrän ni är lagligt och rättmätigt
vigda … Om ni framhärdar i att söka
fysisk tillfredsställelse utan himmelskt
godkännande, löper ni den fruktansvärda risken att få sådana andliga och
psykiska skador att ni kan undergräva
både er längtan efter intimt umgänge
och er förmåga att helhjärtat kunna
hänge er åt en mer äkta kärlek senare
i livet. Ni kanske … till er fasa upptäcker att det ni skulle ha skyddat och
bevarat är förlorat, och att endast Guds
nåd kan återvinna den … dygd ni så
lättsinnigt gett bort. Den allra bästa
gåva ni kan ge er eviga livskamrat på
bröllopsdagen är er själva i bästa skick
– rena och värdiga att få samma renhet
tillbaka” ( Jeffrey R. Holland, ”Personlig
renhet”, Liahona, jan. 1999, s. 91).
106
Hur kan du hjälpa andra förstå varför
vi avhåller oss från sexuellt umgänge
tills vi är gifta?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Bestäm dig för att hålla dig sexuellt
ren och att avstå från omoraliska
skämt eller orena medier.
Unga kvinnor: Se värderingen Dygd,
uppgift 1.
Unga män: Se Min plikt mot Gud,
s. 42–44 eller 66–68.
ANDRA RESURSER
Boyd K. Packer, ”Rena det inre kärlet”,
Liahona, nov. 2010, s. 74–77
Jeffrey R. Holland, ”Inget rum för
min själs fiende”, Liahona, maj 2010,
s. 44–46
Video: ”I Choose to Be Pure” ( Jag
väljer att vara ren), på lds.​org/​youth
Norm: Tionde och offergåvor
5
Vägledning för de unga, s. 38–39
Varför tror du att det är så viktigt för
Herren att vi betalar vårt tionde och
ger offergåvor?
BRA SKRIFTSTÄLLEN
Malaki 3:8, 10–11
3 Mosebok 27:30
CITAT
”Till en början krävs det tro för att
betala tiondet. Sedan utvecklar tiondebetalaren större tro tills tiondet blir en
oskattbar förmån” (Russell M. Nelson,
”Se framtiden an med tro”, Liahona,
maj 2011, s. 35).
NYCKELFRÅGOR
Vad sägs i Vägledning för de unga
om vår inställning angående att betala
tionde? Vilka välsignelser utlovas till
dem som följer rådet att betala tionde
”villigt och med tacksamhet i hjärtat”?
(Vägledning för de unga, s. 38.)
Vilka välsignelser har du sett i ditt eget
liv till följd av att du lydde fastelagen
och gav fasteoffer?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Sätt som mål att alltid betala ett ärligt
tionde, och vittna för andra om dina
erfarenheter av att göra det.
Unga kvinnor: Se värderingen Tro,
uppgift 3.
Unga män: Se Min plikt mot Gud, s. 57.
ANDRA RESURSER
Robert D. Hales, ”Tionde: Ett prov på
tro med eviga välsignelser”, Liahona,
nov. 2002, s. 26–29
Carl B. Pratt, ”Herrens rikaste välsignelser”, Liahona, maj 2011, s. 101–103
107
Norm: Arbete och oberoende
Vägledning för de unga, s. 40–41
skaffar mig den vanan tidigt är jag
beredd när prövningarna kommer”
(Henry B. Eyring, ”Förberedelse inom
prästadömet: ’Jag behöver din hjälp’”,
Liahona,, nov. 2011, s. 59).
BRA SKRIFTSTÄLLEN
2 Nephi 26:31
Läran och förbunden 42:42
1 Timoteus 5:8.
CITAT
”Om vi arbetar hårt, med visdom
sköter vårt personliga förvaltarskap,
och är förutseende, kommer Herren
att ge oss framgång när vi använder
denna större kunskap för att påskynda
hans heliga verk” ( James E. Faust,
”Detta är vår dag”, Liahona, juli 1999,
s. 22).
”Stora lärare … har visat och lärt mig
hur jag ska disciplinera mig till att
arbeta hårdare än jag trodde att jag
kunde medan jag fortfarande har hälsa
och styrka.
Jag kan inte vara en fullkomlig tjänare
hela tiden, men jag kan arbeta hårdare än jag tror att jag kan. Om jag
108
NYCKELFRÅGOR
Hur känner du dig när du har klarat av
en svår uppgift eller ett stort mål? Hur
förändras din livssyn?
TILLÄMPNINGSFÖRSLAG
Unga män: Intervjua återvända missionärer om vad de lärde sig angående
hårt arbete på missionsfältet (se också
Min plikt mot Gud, s. 87).
Unga kvinnor: Se värderingen Goda
gärningar, projekt, alla punkter.
ANDRA RESURSER
F. David Stanley, ”Arbetets princip”,
Nordstjärnan, juli 1993, s. 43–44
Predika mitt evangelium, s. 139–158
Video: ”A Work in Progress” (Arbete
pågår), på lds.​org/​youth
Anteckningar
5
109
110
Tjänandeaktivitet
5
FSY:s tjänandeaktivitet ger dig möjlighet att omsätta i handling det som du har
lärt dig och upplevt under veckan. Den är avsedd att hjälpa dig tjäna vår himmelske Faders barn.
Här är ett förslag till tjänandeaktivitet.
Missionsverksamhet
Du har välsignats med Jesu Kristi evangelium. Lär dig det. Älska det. Lev efter det. Berätta om det!
”Vi har ett uppdrag i världen. Varje man, varje kvinna, varje barn som
fått insikt eller uppnått ansvarighetsålder borde … vara kvalificerade till
att predika sanningen och att bära vittnesbörd om sanningen” (Joseph F.
Smith, citerad i Predika mitt evangelium, s. 12).
”Ni är ett ljus för världen när ni delar med er av ert vittnesbörd till andra.
Andra kommer att se det Kristi ljus som finns hos er. Herren ska finna sätt
för det ljuset att röra vid dem ni älskar. Och genom Guds döttrars [och
söners] samlade tro och vittnesbörd ska han med sitt ljus röra vid miljoner
människors liv i hans rike och över hela världen” (Henry B. Eyring, ”Ett
levande vittnesbörd”, Liahona, maj 2011, s. 128).
”Vi frågade missionärerna vid missionärsskolan vad som skulle ha hjälpt
dem mest när de förberedde sig för sin mission. Mest av allt önskade de att
de hade:
• lärt sig evangeliet bättre genom fokuserade skriftstudier
• lärt sig hur man studerar och ber uppriktigt
• varit mer disciplinerade och arbetat hårdare
• bättre förstått vad som förväntades av dem
• haft fler möjligheter att undervisa
• och haft mer djupgående intervjuer med biskopen och föräldrarna.”
(M. Russell Ballard, ”En till”, Liahona, maj 2005, s. 69.)
111
Tänk på någon du känner som du skulle vilja berätta om din tro och dina normer
för, någon som skulle vara intresserad av och ha nytta av det återställda evangeliets budskap – vårt unika budskap till världen.
Skriv ner namnet på personen du tänkte på.
Du kan använda följande förslag för att berätta för den här personen om
evangeliet:
•
•
•
•
Fasta, be och följ Anden.
Älska och tjäna. Var en sann vän och ett gott exempel.
Öppna din mun och berätta.
Använd redskap som utdelningskort, exemplar av Mormons bok,
broschyrer, dvd och cd.
Under tjänandeaktiviteten får du olika redskap som hjälper dig att förbereda dig
för att berätta om evangeliet.
112
Mina samtalsämnen
5
”Jag ingår i Informations­
tjänstens kommitté och vi har
insett att det finns ett stort behov
av tydliga, enkla uttalanden
som ger dem som är nyfikna
grundläggande information
om kyrkan som den är i dag.
Låt mig berätta om några av de
saker som vi har funnit använd­
bara. Ni kan förbereda en egen
lista över samtalsämnen som
kan hjälpa er förklara vad vi
tror på för vänner och bekanta
som inte tillhör vår tro. Det kan
hjälpa er, liksom mig, att kort­
fattat skriva ner några fakta om
kyrkan i dag som ni kan ge dem
tillsammans med ett exemplar
av Trosartiklarna.
Här är fyra ämnen som kan
hjälpa någon i dag att få en
överblick över vad kyrkan står
för. Under varje huvudrubrik
finns några enkla uttalanden
som jag har funnit användbara.
Försök föreställa er att någon
som i princip inte känner till
något om oss hör eller läser dem.
De fyra huvudämnena handlar
om det återställda evangeliets
fakta, tro, familjer och frukter”
(M. Russell Ballard, ”Tro, familj,
fakta och frukter”, Liahona,, nov.
2007, s. 25).
113
Ta det med dig hem
”Glädje och lycka kommer av att leva på det sätt som Herren vill att ni ska
leva och av att tjäna Gud och andra …
Ni har ett arv: Ära det.
Ni kommer att träffa på synden: Sky den.
Ni har sanningen: Lev efter den.
Ni har ett vittnesbörd: Dela med er av det”
(Thomas S. Monson, ”Herrens fyrtorn”, Nordstjärnan, jan. 1991, s. 94).
Fundera över din vecka på FSY. Skriv ner de upplevelser som har varit mest meningsfulla och minnesvärda.
Hur kan du ta med dig den glädje du har känt på FSY när du åker hem? På vad
sätt är aktiviteterna på FSY tillämpliga på ditt liv? Hur kan du använda de lektioner som gruppledaren höll och de ämnen han eller hon undervisade om när
du berättar för din familj om vad du upplevt på FSY. Hur kan åtagandena som
du har hållit den här veckan hjälpa dig att fortsätta ”komma till Kristus” när du
återvänder hem?
Åtaganden som jag planerar att hålla fast vid när jag kommer hem:
114
KOMPANIETS SAMLINGSSTUND för eftertanke
och återblick
5
Ditt kompani träffas för att ha den här samlingsstunden. Du får möjlighet att
tänka på vad du har lärt dig och känt under dagen och berätta om det.
Följande frågor kan hjälpa dig att förbereda dig för samlingsstunden:
•
•
•
•
Vad hände i dag som inspirerade dig?
Vad lärde du dig i dag?
Vad lärde du dig som du kommer att minnas när du har återvänt hem?
När kände du den Helige Anden i dag?
Glöm inte att skriva ner tankar och känslor du fick när ni samtalade under
samlingsstunden.
Ta det med dig hem
När du kommer hem, berätta då för din familj vad du lärde dig i dag.
Unga kvinnor: Det här kan hjälpa dig att slutföra uppgift 3 för värderingen Tro i Personlig tillväxt (s. 15). Unga män: Det här kan hjälpa
dig att genomföra dina planer i avsnittet ”Förstå läran” i Plikt mot Gud
(s. 42–44 eller 66–68).
115
116
Sång
Den himmelska elden
(Psalmer, nr 2)
Den himmelska elden ibland oss nu brinner,
Guds verk i den yttersta tid nu vi se.
Profeternas ord sin fullbordan ju finner,
oss änglar sänt bud vad på jorden skall ske.
REFRÄNG:
Med himmelens skaror vi jublande sjunga
hosianna, hosianna till Gud och hans Son.
Låt ära mot höjden uppgå från vår tunga
från nu och för evigt. Amen, ja, amen.
Se, Herren sin hand har sträckt ut över jorden
att kärleksfullt samla de trogna till slut.
Guds fullmakt att handla är återställd vorden
och ljus över jord ifrån himlen går ut.
REFRÄNG
Välsignad skall bliva den väntade dagen,
då jorden iklädes sin härliga skrud.
När jude och hedning av Gud är antagen,
den dagen förkunnar basunernas ljud.
REFRÄNG
Han kommer, Förlossar’n för Israels hus
(Psalmer, nr 5)
Han kommer, Förlossar’n
för Israels hus.
Han kommer att hämta sin brud.
Om dagen vår molnstod,
om natten vårt ljus;
Befriare, Konung och Gud.
Vi länge i världen
som främlingar gått,
och ropat i öknen ditt namn.
Sig fienden gladde,
då sorg blev vår lott,
men Israel finner sin hamn.
Han kommer, han kommer
att samla sin hjord.
Ett Sion de sina han ger.
I dödsskuggans dal
deras gråt blivit spord,
i öknen de irra ej mer.
Guds folk, du skall segra,
fast provet är hårt.
Ej räds, Herren hjälp dig består.
Nu tecknen sig visa
att riket är vårt.
Förlossningens timma snart slår.
Tack, Gud, att profeter du sänder
(Psalmer, nr 10)
Tack, Gud, att profeter du sänder,
som leda oss fram i ditt ljus,
för sanningens facklor du tänder
att upplysa livsstigens grus.
Vi tacka för varje förläning
du skänkt i din mildhet, o Gud.
Vi tjäna din sak i förening
och älska att lyda ditt bud.
När mörker och stormväder råda,
som hotande störa vår ro,
i hoppet dock solsken vi skåda,
att räddning är nära vi tro.
Vi veta oss Gud skall beskärma,
i dagar som flytt vi det sett.
118
De onda som Sion förnärma
ha själva sitt öde berett.
Guds godhet och kärlek vi lova,
vi prisa hans namn natt och dag.
Vi få evangeliets gåva
och följa dess eviga lag.
Så framåt i hoppet det fasta
de ädla och trogna nu gå,
men de som Guds budskap förkasta
ej nånsin hans sällhet uppnå.
O, hur skön var morgonstunden
(Psalmer, nr 14)
O, hur skön var morgonstunden,
solen stod i gyllne skrud.
Fågelsång höll jorden bunden
uti mjuka toners ljud,
när i stilla, svala lunden
Joseph sökte himlens Gud,
när i stilla, svala lunden
Joseph sökte himlens Gud.
Plötsligt ljus hans själ benådar,
hänförd blickar han mot skyn.
Skönt en eldstod dem bebådar,
som nu bländar Josephs syn:
han två himlaväsen skådar,
Fadern, Sonen kom från skyn,
han två himlaväsen skådar,
Fadern, Sonen kom från skyn.
När på knä i ödmjuk vädjan
bönens första ord han sagt,
mörkrets här slog ring, men kedjan
bröts av ljusets starka makt;
han sin tillit och tillbedjan
uti Herrens händer lagt,
han sin tillit och tillbedjan
uti Herrens händer lagt.
”Joseph” – o, de dyra orden –
”hör min Son”, som skrivet står.
Joseph lyssnar, bönhörd vorden,
Herrens svar hans öra når.
Himmelskt ljus förlänas jorden,
ty han Herren skåda får.
Himmelskt ljus förlänas jorden,
ty han Herren skåda får.
Pris åt den man
(Psalmer, nr 16)
Pris åt den man som av Herren blev utvald,
smord till profet genom Frälsarens ord.
Heliga, furstar och folk skola vörda
yttersta tidens profet på vår jord.
REFRÄNG:
Hylla profeten, till himlen uppstigen.
Fiendens vapen i gruset han lagt.
Nu i Guds krets han för heliga verkar.
Döden ej mer över hjälten får makt.
Pris åt hans minne, hans lott blev martyrens.
Ärat och vördat hans namn skall bestå.
Länge hans offer till himlen skall ropa,
medan hans rykte kring världen skall gå.
REFRÄNG
Stor är hans ära, oändlig hans fullmakt.
Evigt, för evigt han nycklarna bär.
Ädel och trofast Guds rike han grundlagt.
Krönt bland de forna profeter han är.
REFRÄNG
Offer och lydnad välsignelse skänker.
Skuldtyngda värld, bort från synden dig vänd.
Vakna ur dvalan, ditt brott ej förringa;
Joseph skall än av all världen bli känd.
REFRÄNG
119
Kom, kom Guds folk
(Psalmer, nr 19)
Kom, kom Guds folk, ej kamp och möda räds,
blott med fröjd framåt drag!
Fast lång och svår dig resan syns, dock gläds,
nåd du får, ny var dag.
Långt bättre är att jaga bort
bekymmer, kval av varje sort,
gör så och fröjdas må var själ:
Allt är väl! Allt är väl!
Vi platsen nått, som Gud för oss berett,
fjärran hän, långt i väst,
undgått den värld som smädat och belett,
där Guds folk trives bäst.
Vi skola höja glädjens ljud
och evigt lova Herren Gud.
Ej mer oss trampar oväns häl:
Allt är väl! Allt är väl!
Sörj ej och tänk din väg är svår att gå,
så ej är, dagen gryr.
Hur kan en gång du segerns krona få,
om du fegt striden skyr?
Omgjorda dig, tag mod igen,
vår Gud de sina bistår än,
och snart vi jubla få med skäl:
Allt är väl! Allt är väl!
Och om vi dö, förr’n resans mål vi nå,
ske alltså, vi fått ro.
Fria från sorg och möda skola då
vi hos Gud gå att bo.
Men leva vi och få igen
Guds folk i Sion möta se’n,
då sjunga vi av all vår själ:
Allt är väl! Allt är väl!
En grundval blev lagd
(Psalmer, nr 38)
En grundval blev lagd, innan jorden var till.
Bygg därpå med tröst, kära själ, du som vill!
Vad Herren förkunnat har mening och grund.
Dig omvänd och tro, ja, dig omvänd och tro,
ja, dig omvänd och tro, slut i dopet förbund.
Om hälsa du har eller sjukdom dig når,
om prövning och glädje dig livet består,
i när eller fjärran, på land eller hav,
dig Herren bevarar, dig Herren bevarar,
dig Herren bevarar, det löftet han gav.
Ej räds, jag är med dig, nu frimodig var.
Se, jag är din Gud, städs mitt bistånd du har.
Du renad skall utgå ur luttringens ugn.
Jag rensar mitt folk, ja, jag rensar mitt folk, ja,
jag rensar mitt folk, var blott tacksam och lugn.
Var när mig varje stund
(Psalmer, nr 63)
Var när mig varje stund,
du nådens Gud!
O, lär mig ditt förbund
och kärleks bud!
REFRÄNG:
Var när mig, o var när mig,
varje stund var när mig!
Välsigna mig, o Herre,
led mig till dig!
Var när mig varje stund,
o, Herre kär!
Se, frestelsen mig flyr,
då du är när!
REFRÄNG
120
Var när mig varje stund,
med Andens ljus!
Bered du mig nu rum
i Faderns hus!
REFRÄNG
Var när mig varje stund,
du Majestät,
och i ditt kungahus
mig ej förgät!
REFRÄNG
Frälsare god
(Psalmer, nr 202)
Frälsare god,
som solens ljus din kärlek är,
värmer vår jord,
och hoppet med sig bär.
Led du min fot,
ett ödmjukt hjärta, Herre giv,
att jag en dag
hos Gud får evigt liv.
Tydligt jag hör
din Andes stilla, tysta röst.
Den viskar frid
och ger mitt hjärta tröst.
Anden mig lär
att leva och att välja rätt,
Du är mig när
och gör min börda lätt.
Tack Fader vår,
som i din himmel ovan bor.
Tack för ditt verk,
din Sons försoning stor.
Tack för din lag
vi älskar och vi lyder dig.
Tack att du hör
vår bön så innerlig.
Kom, följen mig
(Psalmer, nr 79)
”Kom, följen mig”, så orden löd;
Frälsaren dem oss alla bjöd,
att vi i renhet vandra må
uti hans spår och nåd undfå.
Är det väl nog, att vi förstå,
att här vi honom följa få,
medan vi kämpa, sträva, tro?
Nej, vi hos Fadern skola bo.
”Kom, följen mig!” Med enkla ord
gavs frälsningsplanen till vår jord.
Han som är sanning, liv och ljus
leder oss hem till Faderns hus.
Eviga riken, liv och makt
vi skola ärva, har han sagt,
om vi blott gå på sannings stig,
om vi blott lyda: ”Följen mig.”
Var skall jag finna frid
(Psalmer, nr 75)
Var skall jag finna frid, vem skall mig trösta?
Vem skall mig leda tryggt i jordlivets strid?
När hjärtat lider av agg eller vrede,
när själen våndas svårt, var finns det frid?
Han hör mitt hjärtas bön, känner min längtan
i mitt Getsemane, Herre och vän.
Han som är sanningen, vägen och livet
skänker sin frid och ger glädje igen.
När livets väg blev mörk, skymdes av tårar,
när dimman tätnade och solen försvann,
vem räckte ut sin hand, vem gav mig trygghet?
Vem, vem förstod min nöd? Han, bara han.
121
Mer helighet giv mig
(Psalmer, nr 77)
Mer helighet giv mig,
mer mildhet, o Gud,
mer sorg över synden,
mer håg till ditt bud,
mer vilja att tjäna
och ej söka lön,
mer trohet och kärlek,
mer kraft i min bön!
Mer tacksamhet giv mig,
mer saktmodigt sinn’,
mer längtan att söka
din ära, ej min,
mer känsla med Jesus,
mer fröjd av hans tröst,
mer kraft till att lida,
mer frid vid hans bröst!
Mer renhet, o giv mig,
mer salighetshopp,
mer frihet från världen,
mer längtan dit opp,
mer nyttig ock gör mig,
på frukter mer rik,
mer mogen för himlen,
mer, Jesus, dig lik!
Han lever, min Förlossare
(Psalmer, nr 83)
Han lever, min Förlossare.
Vad glädje för mig syndare!
Han lever som en gång var död,
han lever och mig leva bjöd.
Han lever, god och nådelig,
han lever, ber hos Gud för mig.
Han lever, andlig spis förser,
han lever, daglig nödtorft ger.
Han lever, gode, vise Vän.
Han lever, älskar, vårdar än.
Han lever, lindrar prövning svår,
han lever, och jag leva får.
Han lever, skänker dagligt bröd,
han lever, fjärmar sorg och död.
Han lever, evigt hem berett,
han lever, varje steg han lett.
Han lever, och jag hugnad får.
Han lever, vid min sida går.
Han lever, vill mitt sanna väl,
han lever, ömmar för min själ.
Han lever, tröstar när jag räds,
han lever, torkar tåren städs.
Han lever, lugnar hjärtats slag,
han lever, hjälper varje dag.
Han lever, ära ske hans namn.
Han lever, öppen är hans famn.
Vad glädje för mig syndare,
han lever, min Förlossare!
Han lever, ära ske hans namn.
Han lever, öppen är hans famn.
Vad glädje för mig syndare,
han lever, min Förlossare.
122
När från nattligt viloläger
(Psalmer, nr 85)
När från nattligt viloläger
du i dag stod opp,
gav du lov för natten flydda,
bad du Gud från ont dig skydda
under dagens lopp?
rum för vredens makt,
har du bett om nåd och styrka
att förstå och hämnd ej yrka,
som dig Herren sagt?
REFRÄNG
REFRÄNG:
O, vad kraft i böneorden!
Bönen lättar trötta fjät.
Så vad än dig sker på jorden,
bönen ej förgät.
När dig mötte sorg och prövning,
bad du då till Gud?
Sökte du i ödmjuk iver
med den tröst som bönen giver,
följa Herrens bud?
REFRÄNG
Då du i ditt hjärta givit
Oändlig är kärleken
(Psalmer, nr 125)
Oändlig är kärleken Jesus förunnar mig.
Jag kan ej förstå all den nåd han förkunnar mig.
Jag bävar vid tanken att korsfäst för mig han var,
att en gång på korset han oskyldig bördan bar.
att rädda min själ, som så stolt och så självisk är,
och skänka mig kärlek, jag ovärdig ej förstod.
Att giva förlossning för min skull han göt sitt blod.
REFRÄNG
REFRÄNG:
O vilken kärlek stor att han till jord kom ned
och för mig döden led!
O vilken kärlek stor, himmelsk kärlek stor!
Jag tänker på händer, som stungna har blött för mig.
Ej nåden jag glömmer ej kärleken innerlig.
O låt mig i vördnad få tillbedja vid hans fot,
då livet och kronan jag lycklig får ta emot.
REFRÄNG
Förundrad jag är, att han nedsteg från himlens sfär,
Lär mig att följa dig
(Psalmer, nr 150)
Herre, lär mig älska dig och
gå den väg du visat har.
Ge mig kraft att lyfta andra,
att till kärlek vara snar.
Gör mitt hjärta rent och ödmjukt,
lär mig att följa dig.
Jag vill skänka tröst och lindring,
hela varje hjärtesår;
ta min broders hand i kärlek
när hans väg är mörk och svår.
Herre, hjälp mig skänka lindring,
lär mig att följa dig.
Hjälp mig aldrig döma andra –
är jag själv från synder fri?
Jag vill glömma och förlåta
innan stunden är förbi.
Hjälp mig aldrig döma andra,
lär mig att följa dig.
Herre, lär mig älska alla
så som du mig älskat har.
När du kallar mig att tjäna,
mottag då mitt glada svar:
Herre, lär mig älska alla
lär mig att följa dig.
124
Har jag gjort något gott
(Sånger, nr 158)
Har jag gjort något gott på vår jord i dag?
Har jag tröstat den som fällt en tår?
Har jag glatt någon vän, visat kärlek till den,
och gjort allt vad jag förmår?
Har jag lättat någons börda i dag?
Har jag fyllt den sjukes begär?
Har jag gett av min styrka till den som är svag?
När de bad om hjälp var jag där?
REFRÄNG:
Så vak upp och gör något mer
än dröm om din boning i höjd!
Nöjsamt är att göra gott, ja, glädj’rikt utan mått,
och ditt hjärta fylls utav fröjd!
Det är mycket att göra omkring oss nu!
Kom, var med i det godas lag!
Dyrbar tid ej förspill utan kom och hjälp till!
Ja, gör något gott re’n i dag!
Av kärlek till verket handen nu giv
för mänskornas lycka och frid!
Endast den som gör något är värdig sitt liv,
här finns ej plats för drönarns id!
REFRÄNG
Gör vad är rätt
(Psalmer, nr 160)
Gör vad är rätt; nu omvandlas världen.
Frihet och sanning skall hävda sin rätt!
Änglarna teckna vårt livsverk på färden,
se hur vi handla, gör vad är rätt.
REFRÄNG:
Gör vad är rätt vad än följderna bliva.
Kämpa för frihet, för sanning och rätt.
Trygg du åt sanningen kan dig hängiva.
Gud dig bevarar, gör vad är rätt.
Gör vad är rätt, snart faller tyrannen,
torka de tårar som kinderna vätt.
Oket ej trycker den ärlige mannen.
Sanning skall segra, gör vad är rätt.
REFRÄNG
Gör vad är rätt, var aldrig förfärad.
Framåt, se målet gör arbetet lätt.
Salighetskronan skall bli dig förärad,
lönen dig väntar, gör vad är rätt.
REFRÄNG
Som Sions ungdom, löftets barn
(Liahona, apr. 2000, s. 24)
Som Sions ungdom, löftets barn,
i denna sista tid,
vi går att sprida Herrens ord,
som ger i hjärtat frid.
Vi tillhör ju en utvald ätt,
vår framtid är hos Gud.
Vi kommer dit en gång, om här
vi håller Herrens bud.
De normer som oss fria gör
i världen dömes ut.
Men då vi lyder Herrens lag,
vi modigt håller ut.
När synd och ondska frestar oss,
är sanningen vårt värn.
Vi tvekar ej, men håller fast
vid ledstången av järn.
På jorden blir vi frestade
men vi kan välja rätt.
Och när vi tjänar Herren Gud,
blir valet oftast lätt.
Vi finner glädjen när vi söker
Guds rättfärdighet.
Som Sions ungdom går vi fram
med hopp och trofasthet.
125
Kanhända ej uppå stormigt hav
(Psalmer, nr 178)
Kanhända ej uppå stormigt hav
ej heller på bergig stig,
kanhända ej uti stridens brand
min Herre behöver mig.
Men kallar han mig med stämma mild
att vandra okänd väg,
jag svarar: Herre, med hand i din
jag går vart du styr mina steg.
REFRÄNG:
Jag går vart du kallar mig, Herre kär,
över land, över hav jag går
ditt ord att förkunna, o Herre kär,
och vandra uti dina spår.
Kanhända Frälsaren vill att jag
skall säga ett ord till tröst.
Kanhända vandraren vilseförd
skall lyssna till vänlig röst.
O Frälsare, om du leder mig
på vägen mörk och svår,
min röst skall eka ditt glada bud:
Jag vittnar om dig vart jag går.
REFRÄNG
Visst finns på Mästarens skördefält
en plats vid de ringas stig,
där jag kan verka en livsdag kort
för Jesus, som dog för mig.
Allt lägger jag i din ömma vård,
din kärlek stark mig gör.
Jag verka vill uti ödmjuk tro,
din hand mig till himmelen för.
REFRÄNG
När jag beder och studerar
(Psalmer, nr 161)
När jag beder och studerar,
när jag läser skriftens ord,
skänk mig visdom, gode Fader,
för min vandring här på jord.
När jag beder och studerar,
hjälp mig se din stora nåd.
Lugna också orons ande,
giv mig dagligen ditt råd.
När jag beder och studerar,
tala till min ande då,
så att jag, när jag dig söker,
livets frågor kan förstå.
När jag beder och studerar,
hjälp mig lyda och förstå.
I ditt ord finns kraften given,
att jag evigt liv kan nå.
Familjer kan vara tillsammans för evigt
(Psalmer, nr 208)
Jag är så glad för min familj,
som mig kärast är på jord.
Vi vill tillsammans bo för evigt hos vår Fader god.
REFRÄNG:
Att vår familj hör samman för evigt,
det är vår Faders plan.
I templet vi beseglas till var släkting kär,
om vi gör vårt allra bästa här.
Ja, om vi gör vårt bästa här.
126
Tidigt vill jag bereda mig
att till Herrens tempel gå,
vigas för tid och evighet och till Guds rike nå.
REFRÄNG
Jag är Guds lilla barn
(Psalmer, nr 194)
Jag är Guds lilla barn,
och han har satt mig här;
han givit mig ett jordiskt hem
med far och mor så kär.
REFRÄNG:
Led mig, stöd mig, gå bredvid mig,
så att jag en dag
återvända kan till Gud,
om jag har lytt hans lag.
Jag är Guds lilla barn,
och när jag bor på jord,
och innan tiden flyr förbi,
lär mig förstå hans ord.
REFRÄNG
Jag är Guds lilla barn.
välsignelser och ro
han lovat mig, om jag gör rätt,
och sen hos honom bo.
REFRÄNG
Han lever, Fader vår
(Psalmer, nr 197)
Han lever, Fader vår, och älskar alla små.
Ty Anden viskar det till mig och säger det är så,
och säger det är så.
Jag följa vill hans plan och vara god och sann.
Och Anden viskar så till mig och säger att jag kan,
och säger att jag kan.
Lär mig att vandra i ljuset
(Psalmer, nr 196)
Lär mig att vandra i Guds kärleks ljus.
Led mig i trygghet tillbaks till hans hus.
Lär mig att leva på Frälsarens sätt.
Lär mig, lär mig att själv välja rätt.
Kom lilla barn och tillsammans med mig
lär dig att vandra på lydnadens stig.
Då till Guds boning i himlen vi når.
Alltid, alltid i ljuset vi går.
Fader i himlen, vi tackar i dag
för nåd och kärlek att ge oss en lag.
Tacksamt vi höjer en jublande sång.
Glada, glada vi kommer en gång.
Älska varandra
(Psalmer, nr 198)
Älska varandra,
så sade Jesus.
Det är ett nytt bud:
Älska varandra.
Därav skall alla
se att ni är mina;
om ni har kärlek
till varandra.
127
FSY-­medley
Kallad av Gud
Unga kvinnor
Jag är Guds lilla barn,
och han har satt mig här;
han givit mig ett jordiskt hem
med far och mor så kär.
Led mig, stöd mig, gå bredvid mig,
så att jag en dag
återvända kan till Gud,
om jag har lytt hans lag.
Unga män
Vi har valt att himlens Konung tjäna,
vi har valt att vittna om hans namn;
kunskap sann vi mänskan vill förläna,
vittna om hans öppna famn.
Tillsammans, unisont
Vi har valt att giva honom ära,
barn till Fadern, söner till vår Gud.
Vi vill alltid vara honom nära,
och vår glädje är hans bud.
Unga män och unga kvinnor sjunger samtidigt:
Unga män
Framåt, alltid framåt, vill vi gå på sannings stig;
framåt, alltid framåt, vill vi gå på sannings stig.
Framåt, sträva framåt till glädjesångens ljud;
glädjen ger oss kraft; gå alltid framåt,
du som tjänar Gud.
Unga kvinnor
Jag är Guds lilla barn,
och han har satt mig här;
han givit mig ett jordiskt hem
med far och mor så kär.
Led mig, stöd mig, gå bredvid mig,
så att jag en dag
återvända kan till Gud,
om jag har lytt hans lag.
Tillsammans, unisont
Framåt, alltid framåt, vill vi gå på sannings stig;
framåt, alltid framåt, vill vi gå på sannings stig.
Framåt, sträva framåt till glädjesångens ljud;
glädjen ger oss kraft; gå alltid framåt,
du som tjänar Gud.
glädjen ger oss kraft; gå alltid framåt,
du som tjänar –
Unga kvinnor och unga män sjunger samtidigt:
Unga män
Gud.
128
Unga kvinnor
Jag är Guds lilla barn.
Dagbok
130
131
132
133
134
137
138
139
140
141
Nya vänner
”Sanna vänner berättar om evangeliet för varandra … Det finns inget starkare band
… som kan knytas mellan två vänner” ( Jeffrey R. Holland, ”Real Friendship”, New
Era, juni 1998, s. 66).
Namn
142
Kontaktinformation
Namn
Kontaktinformation
143
Frågor
Vilka frågor har du gått och tänkt på under veckan? Skriv ner dem här. Vid tillfälle
kan du ställa frågorna till din gruppledare, dina föräldrar, ledare för Unga män/Unga
kvinnor eller biskopen/grenspresidenten.
144
Schema för konferens
med övernattning
Dag 1
Ledig klädsel
11.00–13.00Incheckning
13.15–14.15
Träffa din gruppledare
14.15–15.15
Träffa ditt kompani (större grupp)
15.30–16.30
Välkomstmöte (alla kompanier)
16.45–17.45Middag
18.00–19.00Hemafton
19.30–21.00
Hemaftonsaktiviteter och sätta upp mål (kompani)
21.15–22.00
Personliga skriftstudier, tystnad (dagbokstid, göra sig
redo för natten)
22.00–22.30
Samlingsstund för eftertanke och återblick
22.30Släckning
Dag 2
Ledig klädsel
07.00–07.15
Deltagarnas morgonsamling
07.15–08.15Frukost
08.15–09.15Evangeliestudier
09.30–10.20
Värdparets morgonsamling
10.30–11.20Lektionstid
11.30–12.20Lektionstid
12.30–13.20
Lunch, repetition inför musikprogrammet
13.30–14.20Lektionstid
14.30–15.20Lektionstid
15.30–16.30
Uttagningsprov till varietéföreställningen, repetition inför
musikprogrammet, fritid
16.30–18.00Middag
18.00–18.30
Träffa ditt kompani, dansetikett
18.30–21.00Danstillställning
21.15–22.00
Tystnad (dagbokstid, göra sig redo för natten)
22.00–22.30
Samlingsstund för eftertanke och återblick
22.30Släckning
146
Dag 3
Ledig klädsel
07.00–07.15
Deltagarnas morgonsamling
07.15–08.15Frukost
08.15–09.15Evangeliestudier
09.30–10.20
Värdparets morgonsamling
10.30–12.20
Predika mitt evangelium-­aktivitet
12.30–13.20
Lunch, repetition inför musikprogrammet
13.30–15.20
Berätta om evangeliet-­aktivitet
15.30–16.30
Repetition inför musikprogrammet, fritid
15.30–18.00
Uttagningsprov till varietéföreställningen
16.30–18.00Middag
18.00–18.30
Förberedelser inför baner och cheer (hejaklack)
18.30–20.45
Lekkväll och cheer-­tävling
21.00–21.30
Våra matfavoriter
21.30–22.00
Tystnad (dagbokstid, göra sig redo för natten)
22.00–22.30
Samlingsstund för eftertanke och återblick
22.30Släckning
Dag 4
Söndagsklädsel
07.00–07.15
Deltagarnas morgonsamling
07.15–08.15Frukost
08.15–09.15Evangeliestudier
09.30–12.15
Aktivitet för Unga män och Unga kvinnor
12.30–13.30
Lunch, förberedelser inför varietéföreställningen
14.00–15.15Varietéföreställning
15.15–16.30Fritid
15.30–16.30
Genrep inför musikprogrammet
16.30–18.00Middag
18.00–18.15
Inbjudan till vördnad, vittnesbördstips
18.30–20.00
Musikprogram, brasafton
20.15–21.15Vittnesbördsmöten
21.30–22.00
Tystnad (dagbokstid, göra sig redo för natten)
22.00–22.30
Samlingsstund för eftertanke och återblick
22.30Släckning
147
Dag 5
Ledig klädsel
07.00–07.15
Deltagarnas morgonsamling
07.15–08.15Frukost
08.15–09.15Evangeliestudier
09.15–09.45
Förberedelser för ”Ta det med dig hem”
10.00–10.50
Värdparets morgonsamling
11.00–12.20
Vägledning för de unga-­aktivitet
12.30–13.30Lunch
13.30–16.00Tjänandeaktivitet
16.00–18.00
Fritid, middag, fotografering
18.00
Träffa ditt kompani
18.00–20.00Danstillställning
20.00–20.15Bildspel
20.15–21.00
Ta det med dig hem
21.15–22.10
Kompaniets samlingsstund för eftertanke och återblick
22.30Släckning
Dag 6
Ledig klädsel
06:30–07:30Utcheckning
148
149
BAKGRUNDSFOTO: THINKSTOCK
Håll känslan vid liv
Det du upplever den här veckan behöver inte ta slut. Känn Anden,
lär dig mer om evangeliet och håll kontakt med sista dagars heliga
ungdomar över hela världen genom att läsa Liahona.
Liahona.lds.org
150
För att prenumerera, gå till store.​lds.​org eller kontakta kyrkans
lokala distributionscenter eller församlingens eller grenens ledare.