MUSIKTEORI NORREGÅRDSKOLAN
LGR 11- Centralt Innehåll
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och
ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med
varierande instrumentation.
Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk
notation.
LGR 11 -Kunskapskrav E-nivå (Teorianknytning är fetmarkerat)
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med
hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg pröva hur olika kombinationer av
musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som har en i huvudsak
fungerande form
Eleven kan även ge enkla omdömen om eget och andras musicerande och bidra med
förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas. Eleven kan föra
enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och
vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen. Dessutom
kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag.
MUSIKTEORI PÅ E-nivå
NOTER & TAKTER
Notens namn kommer från hur länge den ska låta. HELnot låter HELA takten,
HALVnot låter HALVA takten o.s.v.
= 4
= 2
= 1
= 0.5
= 0.25
Takt: När man delar in musikens puls i lika stora bitar med lika antal pulsslag i varje bit.
Taktarter: T ex fyrtakt, tretakt eller tvåtakt. Hur många pulsslag som får plats i varje takt.
/ 1 2 3 4 / 1 2 3 4 / eller /1 2 3 / 1 2 3 /
Takter och taktarter – Kunna rita in och fylla ut en 4/4-delstakt.
ACKORD =
Flera toner tillsammans, samklang av toner.
Vilka toner ingår i ackord: Lär dig räkna ut vilka toner som ingår i ackord.
Ett ackord består av Grundton, ters och kvint. Tersen avgör om det är moll eller dur.
Liten ters = moll G + 3 + 4 = moll,
Stor ters = dur, G + 4 + 3 = dur
Ackordteori – Kunna skriva in/markera enkla moll- och durackord på piano
TRANSPONERING
Transponering = Byte av tonart / tonartsförändring. Vi lär oss det av två anledningar.
För att kunna byta ackord så att vi kan spela de låtar vi vill med de ackord vi vill/kan
För att ändra tonart så att det passar våra röster.
Du SKA med hjälp av piano kunna genomför en liten tonartsförändring på en enkel låt
PULS, RYTM och TEMPO
Rytm: Har med tid att göra. Hur lång en ton eller ett slag är. Hur länge det dröjer innan nästa
slag kommer. Rytmisk betyder att det finns mycket rytm i musiken och gärna mycket
rytminstrument, t ex trummor och liknande.
Puls: ”Grunden” till rytmen. Jämna slag som finns i bakgrunden av nästan all musik. Kan
vara långsam eller snabb.
Tempo: Hur snabbt eller långsamt musiken eller rytmen spelas.
Inräkning. Används för att kunna spela i grupp. Inräkning innebär att någon räknar så att alla
vet när de ska börja spela. Viktigt att räkna in i rätt tempo och rätt taktart.
LÅTSKAPANDE
Du måste testa på skapande och då försöka använda vissa av följande
musikaliska ”byggstenar” för att få fram en musikalisk produktion som har
en i huvudsak fungerande form
Melodi: Toner som följer efter varandra och bildar ett sammanhang.
Intro: Förspel innan själva låten (oftast versen) börjar.
Vers: En del av en låt eller visa som ofta kommer först. Ofta olika text varje gång men
samma melodi återkommer. Ibland är texten samma i verserna innan och efter refrängen.
Refräng: En del av en låt eller visa som återkommer flera gånger, oftast med samma text. Bör
gärna vara ”klatschig” och något man kommer ihåg.
Stick: En del av en låt som bara kommer en gång mot slutet. Har annan melodi än vers och
refräng och avslutas ibland med en tonartshöjning.
Brygga: En del som kommer mellan vers och refräng och bygger upp energin inför den
kommande refrängen. Ibland (men inte alltid) samma text alla gånger den kommer.
MUSIKTEORI för C- och A-nivå
Utöver de krav som ställs för betyget E måste du visa förståelse för följande.
Vissa elever kan behöva göra ett prov under år 9 för att visa det medan andra
elever kan visa förståelse för dessa saker utan att behöva göra något prov.
NOTER & ACKORD
Notsystem – Kunna rita in noter och ackord. För att kunna göra detta måste du veta hur
notsystemet är uppbyggt.
För att skriva ackord i ett notsystem sätts tonerna in rakt ovanför varandra i notsystemet.
Förtecken Korsförtecken (#) höjer – B-förtecken (b) sänker.
G# = upphöjt G
Gb = nedsänkt G
Punktering – En punkterad not förlängs med halva dess värde
TRANSPONERING
Kvintcirkel – Kunna räkna ut vilken tonart en låt går i samt kunna transponera. Kan du
detta på något annat sätt behöver du inte kunna kvintcirkeln.
Du ska känna till att följande ackord hör ihop (är parallellackord)
F-Dm
C-Am
G-Em,
D-Hm/bm,
A-F#m.
LÅTSKAPANDE & MUSICERANDE
Detta bedöms inte genom prov utan är uttryck som vi använder oss av under
skapandet. Bedömningen ligger i din förmåga att förstå, kommunicera med och
använda dig av dessa begrepp under skapandet
Rittardando – När tempot sänks i slutet av en låt. Ett sätt att avsluta låtar på.
Fade out – När låten fortsätter men musiken är producerad så att volymen sänks
Inräkning. Används för att kunna spela i grupp men även för att komma rätt in när man t.ex.
ska spela in sång eller instrument. Inräkning innebär att någon räknar så att alla vet när de ska
börja spela. Kan även vara ett datorprogram som räknar in. Viktigt att räkna in i rätt tempo
och rätt taktart.
Upptakt. Ibland börjar inte melodin/sången på första taktslaget. Då använder man sig av
upptakt vilket innebär att man räknar och börjar sjunga så att det ska passa in till första
taktslaget. I ett notsystem skrivs det innan första taktstrecket och syns tydligt.
Dynamik: Styrka i musiken, hur starkt man spelar.
Acapella – Sång utan musik
Ton: Ett ljud som har en särskild, bestämd tonhöjd, se nedan.
Tonhöjd: Hur ”ljus” eller ”mörk” en ton från en röst eller ett instrument låter. Höga toner har
hög frekvens (många svängningar per sek) och låter ”ljust”, Låga toner har låg frekvens
(få svängningar) och låter ”mörkt”
Skala: Ordet betyder trappa. En serie av toner som skrivs i rätt ordning, ofta från låga toner
till höga. I en skala finns alla toner som ingår i en tonart med, som ett slags tonförråd.
T ex C-durskala: CDEFGAB(C)
Klang: Ljud som låter bra, ”klingar skönt” till skillnad från t ex buller eller brus.
