Ljud/ljus och örat/ögat.
Kursen syftar till öka elevernas förståelse för ljudet och ljusets egenskaper, hur de
beskrivs och hur vi kan mäta dem. Kursen syftar även till att öka elevernas kunskap
för hur människan uppfattar ljud och ljus samt hur de organ vi använder till detta är
uppbyggda.
De uppnåendemål som kursen behandlar är:
Eleven skall ha insikt i hur ljud skapas, utbreder sig och kan registreras.
Eleven skall ha insikt i hur ljus utbreder sig, reflekteras och bryts samt hur
ögat kan uppfatta ljus.
Eleven skall ha kännedom om den egna kroppens organ och organsystem samt
hur de fungerar tillsammans.
Efter avslutad kurs ska eleverna kunna hantera och förstå innebörden av följande ord
och begrepp: absorbera, akustik, brytning, brännpunkt, brännvidd, fokus, frekvens,
infraljud, konkav, konvex, lins, ljud, ljudnivå, ljus, ljusstyrka, normal, polarisation,
prisma, reflexionslagen, spektrum, tonhöjd, totalreflexion, transistor, ultraljud och
våglängd. Eleverna ska också kunna dessa ord: pupill, hornhinna, glaskropp, gula
fläcken, näthinna, synnerv, hörselben, trumhinna, snäcka och båggångar.
Datum
sidor
läxa
Måndag 1 feb.
Studieteknik, bokutdelning etc.
Vad innebär ljud och ljus för dig?
Plasta in boken.
Tisdag 2 feb.
Ljudets egenskaper.
s. 67-75 Fy
Torsdag 4 freb.
Enheter, ljudvågor, resonans etc
s. 73-77 Fy
frågor s. 72
Ljudlaborationer
Olika typer av ljud
s.78-82 Fy
Svara på frågorna i
häftet.
s. 185-187 Bi
Svara på frågor i
häftet.
s. 88-96 Fy
Frågor s. 93+96
s.97-103 Fy
Frågor i häftet
Fredag 5 feb.
Örat
Måndag 8 feb.
Ljusets egenskaper.
Reflexionslagen
Tisdag 9 feb.
Reflektion forts
Ljusets brytning
Torsdag 11 feb.
Färger
s. 104-109 Fy
Ljuslaborationer
Ögat
s. 182-184 Bi
Arbetsmaterial i häftet.
Fredag 12 feb.
PROV!
Ni kan alltid hitta material på skolans hemsida.
Tycker man att det är jobbigt att läsa finns böckerna upplästa på Bonniers hemsida.
Har ni frågor men inte är i skolan kan ni alltid maila mig på
¨
[email protected]
Jenny Eurén
