4. TV-reklamen
Alla på avdelningen skall vara sysselsatta! Då du tillfälligt inte är aktiv i reklamproduktionen skall du fortbilda dig, d v s
lära dig mera om reklam. Det gör du med hjälp av fördjupningsuppgifterna du fått.
Resultatet skall vara:
En reklamfilm (högst 29 sekunder lång), sammanställd i Windows Movie Maker. Reklamfilmen skall sparas både som ett
filmprojekt och som en film (WMV-fil).
Arbetsgång:
1. Läs ”Tänk på” nedan.
2. Bestäm målgrupp och tema (alla tillsammans)
3. Gör upp arbetsfördelningen:
A) Teknikansvar: Inspelning och filmmix (2 personer). Vid behov också skådespelare.
B) Innehållsansvar: Manusförfattare/ skådespelare/ regissör (2 personer).
4. Manusförfattarna skriver ett noggrant planerat (bild och ljud) manus till reklamen, medan de tekniskt ansvariga får
en kortkurs av läraren i programmet Windows Movie Maker.
5. Då hela gruppen vid behov finslipat och godkänt manuset, övar innehållsansvariga elever enligt manus, medan de
tekniskt ansvariga letar efter rekvista för inspelningen samt vid behov lämplig musik/ lämpliga ljudeffekter att gratis
ladda ner från Internet.
6. Inspelning.
7. Filmen mixas ihop och den slutgiltiga versionen godkänns av hela gruppen.
8. Arbetslogg förs individuellt.
Bestäm målgrupp och tema (idé)!
Vem är det i första hand som skall påverkas av den här reklamen och köpa produkten? Vilka känslor skall reklamen
väcka? Vilken är idén? Med andra ord... Hur skall ni:
A. fånga målgruppens uppmärksamhet?
B. väcka intresse och knyta positiva känslor till produkten?
C. ge information om produkten?
D. få konsumenten att vilja ha produkten?
E. få konsumenten att köpa produkten?
A.
B.
C.
D.
E.
Tänk på:
vad undersökningen Mainonnantrendit2004MTV3 berättade om hur den målgrupp ni valt att nå?
vilken tid/ när reklamen skall presenteras för att nå målgruppen?
att reklamen skall vara rolig, underhållande, trevlig att se på och ha ett klart budskap.
att manuset måste skrivas noggrant! Fundera på miljö, ljud, rekvisita och repliker/ händelser.
att det skall vara realistiskt att genomföra reklaminspelningen (tid, ”svårighetsgrad”, rekvisita osv).
Storyboard – tidslinje i sekunder.
Gör manuset med hjälp av denna! Skriv i rutan vad som syns/ hörs/
händer vid olika tidpunkter!
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
