1
Beckombergaskolan
Beckombergaskolans likabehandlingsplan
Läsåret 2014-2015
Förkortad och förenklad version
2
Beckombergaskolans Likabehandlingsplan 2014-2015
På Beckombergaskolan ska alla känna sig trygga. Här är vi lika viktiga men inte lika.
Ingen människa får kränkas, diskrimineras eller mobbas. Det står i lagen.
Vad är mobbning och kränkande behandling?
Kränkningar kan vara:
– Att bli slagen (t.ex. att bli utsatt för knuffar, slag eller sparkar)
– Något som sägs (t.ex. bög, hora, tjockis eller när någon hotar)
– Något som känns inombords (när man blir utsatt för utfrysning eller ryktesspridning)
– Något som är skrivet (t.ex. lappar, klotter, sms, mail)
Mobbning betyder att någon har blivit utsatt för något eller några av ovanstående
exempel flera gånger. När någon blir utsatt för mobbning är det ganska vanligt att det
är flera som mobbar. Det blir en obalans i makten. Det blir extra fegt när man är flera
mot en.
Vad betyder diskriminering?
När någon behandlas sämre på grund av:
– sitt kön
– sin könsidentitet eller könsuttryck
– sin etniska tillhörighet
– sin religion eller trosuppfattning
– sin sexuella läggning
– sitt funktionshinder
– sin ålder
På Beckombergaskolan ska alla känna sig trygga.
Alla som arbetar på skolan har skyldighet att vara uppmärksam på vad som sker på
lektioner, på raster, i matsalen, i omklädningsrum och alla andra platser på skolan.
3
Om du själv eller någon annan blir kränkt, vad gör du då?
Hämta hjälp av en vuxen.
Gå till närmaste vuxen och förklara vad som hänt. Alla vuxna har ansvar för alla barn
på skolan. De vuxna tar över och reder ut händelsen. Klassläraren får veta vad som
hänt. Det inträffade dokumenteras.
Föräldrarna och rektor blir informerade.
Om kränkningarna fortsätter är det rektor som är ansvarig för det fortsatta arbetet tills
dess att kränkningarna har upphört.
Om samma elev fortfarande är utsatt av samma elev/elever kallas det mobbning och
då ansvarar antimobbningsgruppen för att kränkningarna slutar.
Så här arbetar Trygghetsgruppen:
Samtal med den som är utsatt.
Samtal med den eller de som mobbat.
Information till föräldrarna.
Efter en vecka görs samma sak igen:
Samtal med den utsatte för att se att mobbningen slutat.
Samtal med den eller de som mobbat.
Information till föräldrarna
Det kan vara så att man måste anmäla det som hänt till polisen.
Kom-i-håg:
Trygghetsgruppen berättar aldrig för någon annan om mobbningsfallen!
Vet du vilka som ingår i
Trygghetsgruppen i år?
Det kan även hända att en elev känner sig kränkt av en vuxen på skolan. Om det
skulle hända: Berätta då för någon vuxen hemma eller för någon vuxen på skolan
som du har förtroende för.
4
Likabehandlingsplan är en plan för hur skolan ska arbeta så att alla behandlas lika
bra och känner sig trygga.
Vi är olika men lika viktiga.
På Beckombergaskolan ska alla känna sig trygga och för att det ska förbli så arbetar
alla klasser med trygghet. Det här gör vi:
Alla läser likabehandlingsplanen och har åsikter, vi ändrar om det behövs.
Otrygga områden kartläggs i vårt Trygghetsarbete. Klassen diskuterar.
Vi har vuxenledda rastaktiviteter.
Vi har många vuxna ute på skolgården.
Alla klasser har livskunskap varje vecka. Där lär vi oss bland annat om empati
(att förstå hur andra känner) och att kunna säga ifrån.
Elevrådet går igenom diskrimineringslagen och skollagen kap.6.
På klassråden diskuteras ibland gemensamma frågor i hela skolan.
"Månadens fråga" kan till exempel handla om: Behandlas flickor och pojkar
olika? Hur är språket på multiarenan? Vad är maktlekar?
Kamratstödjarna, tillsammans med skolans personal, leder uppdrag och
”Friendsövningar” på lektionstid.
Gör ni något mer i er klass?
Har ni något förslag på något mer vi kan göra?
5
Vilket val gör du?
När någon behandlas illa väljer vi alla vad vi ska göra. Titta på bilden nedanför och
tänk efter. Var står du? Diskutera gärna i klassen.
o Är det svårt att ställa sig på den utsattes sida? Varför är det så?
o Om man inte vågar försvara den som är utsatt kanske man kan göra något för
den lite senare. Säga något snällt. Säga att det var fel.
Vad kan du göra för att bidra till en tryggare skola? Det du gör spelar roll!
Vi har nolltolerans mot kränkningar och mobbning på Beckombergaskolan.
6
Mål läsåret 2014-2015
Alla elever, oavsett ålder, ska uppleva hela skolgården och alla skolans
lokaler och aktiviteter som trygga.
Skolan ska skapa förutsättning för eleverna att utveckla sina förmågor och
intressen utan att begränsas av stereotypa könsroller.
Skolan ska utveckla elevernas sociala och emotionella förmågor.
Eleverna och personalen ska ha god kännedom om begreppen
”diskrimineringsgrunderna” och ”kränkande handling”.
Skolan ska tillsammans med eleverna arbeta för att de sociala medierna blir
fria från kränkningar, trakasserier och diskriminering.
