Massmedia
Med massmedia menas alla sätt att kommunicera med
fler än en person samtidigt och utan att behöva träffa dessa. Det heter massmedia för
att man kommunicerar med massor av människor på en och samma gång. Exempel på
massmedia är TV, radio, tidningar, sociala medier, annonspelare, reklamfilmer, biofilmer,
strömmad film och musik etc. Varje dag möter du mängder med information, reklam,
propaganda och olika budskap som du måste förhålla dig till. Hur ska du veta vad som är
sant eller inte? Kan det bli för mycket intryck? Hur påverkar massmedia bilden av dig
själv och de krav som du och andra ställer på dig?
Centralt innehåll
Mediernas roll som informationsspridare,
opinionsbildare, underhållare och granskare av
samhällets maktstrukturer.
Olika slags medier, deras uppbyggnad och
innehåll, till exempel en dagstidnings olika delar.
Nyhetsvärdering och hur den kan påverka
människors bilder av omvärlden. Hur individer
och grupper framställs, till exempel utifrån kön
och etnicitet.
Möjligheter och risker förknippade med internet
och kommunikation via elektroniska medier.
Förklaring
Vilka nyheter hamnar i massmedia och hur görs
urvalet? Finns det problem med hur urvalet
görs?
Vilken betydelse har massmedia för demokratin?
Vad innebär tryckfrihetsförordningen och
yttrandefrihetsgrundlagen?
Hur är en dagstidning uppbyggd?
Vilka skillnader/likheter finns mellan
dagstidningar och kvällstidningar? Vad beror
dessa på?
Vilka nyheter hamnar i massmedia och hur görs
urvalet? Finns det problem med hur urvalet
görs?
Hur framställs män och kvinnor i nyheter, reklam
och underhållning? Vilka orsaker finns till detta
och vilka blir konsekvenserna?
Hur framställs olika grupper i nyheter, reklam
och underhållning? Vilka orsaker finns till detta
och vilka blir konsekvenserna?
Vilken roll spelar internet för att skapa opinion?
Vilka fördelar finns med internet?
Vilka nackdelar finns med internet?
Kränkningar och näthat.
Planering
Vecka
Måndag (80)
Tisdag (50)
Torsdag (50)
16
Avslutning Etik
Intro
Genomgång: Yttrandefrihet
och tryckfrihet
Genomgång: Medias
uppbyggnad.
17
Gruppövning: Engagera mera
Läxförhör på förra veckans
genomgångar.
Genomgång: Källkritik
Parövning: Källkritiska
detektiven
18
Män och kvinnor i media.
Nyhetsuppgift
Nyhetsuppgift
19
Media och etnicitet.
Redovisning av
nyhetsuppgift
Diskussion: Kränkningar via
medier.
Detta ingår i bedömningen
Reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar.
Grundläggande kunskaper om
olika samhällsstrukturer.
Goda kunskaper om olika
samhällsstrukturer.
Mycket goda kunskaper om
olika samhällsstrukturer.
Beskriver enkla samband inom
och mellan olika
samhällsstrukturer.
Beskriver förhållandevis
komplexa samband inom och
mellan olika
samhällsstrukturer.
Beskriver komplexa samband
inom och mellan olika
samhällsstrukturer.
Analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller.
Använda begrepp och modeller Använda begrepp och modeller Använda begrepp och modeller
på ett i huvudsak fungerande
på ett relativt väl fungerande
på ett väl fungerande sätt
sätt
sätt
Uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och
argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv.
Värderar och uttrycker olika
ståndpunkter med enkla
resonemang och till viss del
underbyggda argument och
kan i viss utsträckning växla
mellan olika perspektiv.
Värderar och uttrycker olika
ståndpunkter med
utvecklade resonemang och
relativt väl underbyggda
argument och kan då i
förhållandevis stor
utsträckning växla mellan
olika perspektiv.
Värderar och uttrycker olika
ståndpunkter med
välutvecklade resonemang
och väl underbyggda
argument och kan då i stor
utsträckning växla mellan
olika perspektiv.
Söka information om samhället från medier, internet och andra källor och värdera deras
relevans och trovärdighet.
Undersöka samhällsfrågor ur
olika perspektiv och
beskriver då enkla samband
med enkla och till viss del
underbyggda resonemang.
Undersöka samhällsfrågor ur
olika perspektiv och
beskriver då förhållandevis
komplexa samband med
utvecklade och relativt väl
underbyggda resonemang.
Undersöka samhällsfrågor ur
olika perspektiv och
beskriver då komplexa
samband med välutvecklade
och väl underbyggda
resonemang.
Använder olika källor på ett i
huvudsak fungerande sätt
och för enkla och till viss
del underbyggda
resonemang om trovärdighet
och relevans.
Använder olika källor på ett
relativt väl fungerande sätt
och för utvecklade och
relativt väl underbyggda
resonemang om trovärdighet
och relevans.
Använder olika källor på ett
väl fungerande sätt och för
välutvecklade och väl
underbyggda resonemang om
trovärdighet och relevans.
