Vårt nya universum (7,5hp) – Astronomi för lärare åk 4-9
Preliminärt upplägg
Tema 1: Introduktion och universums uppkomst och uppbyggnad
Läroplan 7-9, Fysik och världsbilden: "Naturvetenskapliga teorier om universums uppkomst i
jämförelse med andra beskrivningar"
Den nya rymdåldern – utvecklingen inom astronomi och rymdfart går snabbt framåt med
tekniska framsteg och en lång rad enastående upptäckter.
Heta områden – bildandet av solsystem, utomjordiskt liv, fysikens grundläggande lagar och
steget ut i den interstellära rymden. Är rymdindustrin en framtidsbransch för dagens unga?
Vad vet vi om universums uppkomst idag?
Hubblekonstanten och universums accelererande expansion
Att se tillbaka i tiden till bildandet av de första galaxerna
Mörk materia och mörk energi
Gravitationsvågor
Simuleringar av universums storskaliga strukturer och utveckling
Avancerade mätningar från rymden av avstånd och rörelser för miljarder stjärnor (Gaia) och
galaxer (Euclid).
Tema 2: Ett planetsystems uppkomst
Läroplan 7-9, Fysik och världsbilden: "Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom
stjärnornas utveckling" samt "Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och galaxer
samt rörelser hos och avstånd mellan dessa"
Massor med nya planetsystem upptäckta – hur går man från interstellär gas och stoft till
planeter och planetsystem?
Var kommer grundämnena i ett planetsystem ifrån? Och vattnet?
Den moderna bilden av vårt eget solsystem – med dvärgplaneter och Kuiperbälte.
Jämförelse mellan vårt eget solsystem och planetsystem runt andra stjärnor.
Tema 3: Exoplaneter – en revolution inom astronomin
Läroplan 7-9, Fysik och världsbilden: "Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och
galaxer samt rörelser hos och avstånd mellan dessa"
Upptäckten och utforskningen av exoplaneter
◦ Metoder för att upptäckta
◦ Hur många exoplaneter finns?
◦ Vad vet vi redan om dem?
◦ Hur många jordlika exoplaneter finns det?
◦ Exomånar
Simuleringar av klimat på exoplaneter i den ”beboeliga zonen”
Framtida forskning
Tema 4: Människan i rymden
Läroplan 4-6, Fysik och världsbilden: "Människan i rymden och användningen av satelliter"
Internationella rymdstationen (ISS) – ett globalt samarbete
Rymden nästa – när slår rymdturismen igenom?
Återanvändbara rymdraketer
Vilka är problemen för att överleva ute i rymden?
Teknik för livsuppehållande system och sidoeffekter inom hållbarhetsområdet
Bemannad månfärd och månbaser
”Journey to Mars” – när sätter den första människan sin fot på Mars?
Gruvdrift i rymden
Tema 5: Banbrytande teknologi inom astronomi och rymdfart
Läroplan 7-9, Fysik och världsbilden: "Aktuella samhällsfrågor som rör fysik"
”Citizen science” – vad kan skolungdom själva bidra med? ”Zooniverse”, ”Planet Nine,”
astronomiappar, amatörastronomi
”Big Data” inom astronomin – hur tacklar man de enorma datamängderna?
Analysmetoder, ”Virtual Observatory”, mm
Kartläggning av hela himlen – surveystudier från jorden och rymden (Gaia, SDSS, m fl)
De nya superteleskopen (E-ELT, JWST, m fl)
Att bygga ett radioteleskop lika stort som jorden (ALMA, SKA, m fl)
Spektroskop – extrem precision ger extrem kunskap
”Breakthrough Starshot” – hur når vi vår närmaste stjärna på 20 år?
Tema 6: Är vi ensamma?
Läroplan 4-6, Fysik och världsbilden: "Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet
och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen"
Astrobiologin – en helt ny vetenskap
Vad är liv?
Förutsättningar för att liv skall kunna uppstå
Komplexa molekyler i rymden – livets byggstenar på jorden?
Kan liv finnas i vårt eget solsystem?
Exoplaneternas atmosfärer – metoder för upptäckt av liv, biomarkörer
SETI – sökandet efter intelligenta signaler från rymden
Fermis paradox – var finns de?
Hur länge dröjer det innan vi vet?
