Styrelsebeslut 2014-09-01
Utbildningsplan
Bild och grafisk form
KU0585
Grundfakta
Utbildningen är högskoleförberedande och omfattar ett års studier på heltid. Den leder vidare till högre
studier inom visuell kommunikation eller arbete inom dessa områden.
Den ges vid Nyckelviksskolan på Lidingö utanför Stockholm. Behörig att söka är den som fyllt 18 år
senast vid läsårsstart, har fullständigt gymnasiebetyg med godkänt i ämnena svenska, engelska och
matematik eller har motsvarande kunskaper, eller relevant yrkeserfarenhet. Antagningen till
utbildningen baseras på inlämnade arbetsprover och den sökandes skriftliga motivering.
Utbildningen bedrivs på svenska, i förekommande fall engelska.
Övergripande mål
Utbildningen utgår från konstnärlig grund. Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper
om och grundläggande träning i metoder och tekniker inom yrkesområdet illustration och grafisk form
samt visa förmåga till konstnärlig reflektion och kritiskt tänkande. Efter avslutad utbildning ska den
studerande ha färdigheter i att uttrycka sig i bild och grafisk form. Efter avslutad utbildning ska den
studerande ha kompetenser för att beskriva den egna gestaltningsprocessen, i praktiken visa förmåga
till självständigt arbete samt översiktligt redogöra för villkoren för arbete inom området.
Innehållsöversikt
Utbildningen innehåller följande kurser (utförlig information i respektive kursplan):
Skolgemensamma kurser
1,4 veckor
Individen och gruppen
Ger en teoretisk introduktion till gruppdynamik och kreativa processer,
samt praktiska tillämpningsövningar under en gemensam resa, vid
praktikarbete i skolans kök och vid planering och genomförande av
skolans årliga Vårutställning.
0,8 veckor
Konst och design
Översiktlig introduktion till konst- och designhistoria samt till konst och
design i samtiden. Entreprenöriell orientering
0,4 veckor
Introduktion till skolans datasal
En introduktion till skolans datasal och dataprogram för att självständigt
kunna arbeta i skolans datasal.
Utbildningsspecifika kurser
9,4 veckor
Illustration
Grundläggande kunskaper om och färdigheter i traditionella och digitala
tekniker (bland annat. Photoshop, Illustrator), Gestaltningsarbete,
bildkunskap och bildanalys.
8 veckor
Teckning och måleri
Färg- och formlära. Grundläggande kunskaper om och färdigheter i
tecknings- och målningstekniker. Gestaltningsarbete och konstnärligt
seende.
7,8 veckor
Grafisk formgivning med layout
Tillämpning av kunskaper och färdigheter från kurserna i teckning och
målning, illustration, typografi och fotografi och digital bildbehandling.
Yrkesorienterande moment.
Styrelsebeslut 2014-09-01
3 veckor
Fotografi och digital bildbehandling
Kunskaper om och färdigheter i grundläggande tekniker för digital
fotografi och arbete i Photoshop, fotografiska uttryck och bildanalys.
3 veckor
Materialfördjupning
Eleven väljer att i projektform fördjupa sig i ett material.
1,8 veckor
Typografi
Kunskaper om och färdigheter i typografins grunder.
4,4 veckor
Avslutningsarbete
Eleven genomför ett eget projekt.
Undervisningsformer
Undervisningen sker genom föreläsningar, övningsuppgifter, självständigt arbete, genomgångar,
projektarbeten, studiebesök, gruppresa, grupparbeten, redovisningar med samtal och analys, handledning
individuellt och i grupp samt studier av referensmaterial. Andel lärarledd verksamhet i klocktimmar är i
genomsnitt 27,5 timmar i veckan (5,5 timmar per dag).
Examination
Kriterier: G och IG
Examination sker inom ramen för kurserna och fortlöpande under undervisningens gång vid
handledning och redovisningar. För godkänt på respektive kurs krävs 80 % närvaro samt genomförda
uppgifter och projekt. Examinatorer är ansvariga lärare för respektive kurs. För godkänt på
utbildningen som helhet krävs godkänt resultat i en av de tre skolgemensamma kurserna samt på sex
av de sju ämnesspecifika kurserna. Se vidare i respektive kursplan.
Utbildningsbevis
För genomgången och godkänd utbildning utfärdas utbildningsbevis.
Kvalitetssäkring
Nyckelviksskolans utbildningar kvalitetssäkras genom utvärderingar på samtliga kurser samt en
övergripande läsårsutvärdering i slutet av vårterminen. Resultat från läsårsutvärderingen utgör en del
av skolans årliga kvalitetsrapport utifrån rådande policydokument.
