Lpp fotosyntes förbränning

Sezin Imamovic 6a/6b
Lpp Fotosyntes och förbränning (kemi och biologi)
Ur lgr 11
 Fotosyntes, förbränning och grundläggande kemiska reaktioner.
Vilka förmågor ska du utveckla?
Analysförmågan:
Kunna förklara hur vissa saker hör ihop i naturen. Kunna förklarar hur
fotosyntes/förbränning fungerar. Kunna beskriva vilken betydelse kunskaper
om fotosyntes/förbränning har, till exempel för människor, samhället och
naturen. Kunna jämföra olika naturvetenskapliga fenomen och se
likheter/skillnader.
Kommunikativa förmågan:
Du kommer att resonera om kemiska reaktioner och relatera till fotosyntes,
förbränning.
Begreppsliga förmågan:
Du ska visa att du kan förstå innebörden av olika begrepp samt kunna använda
begreppen när du beskriver kemiska och biologiska samband i naturen och i
samhället.
Metakognitiva förmågan:
Du kommer att tolka och dra slutsatser i dina labbrapporter.
Procedurförmågan:
Vi kommer att genomföra enkla systematiska undersökningar, planera, utföra
och utvärdera (tolka/dra slutsatser). Du kommer att dokumentera
undersökningarna med skriftliga rapporter.
Sezin Imamovic 6a/6b
Viktiga begrepp och fakta?
FAKTA
Få förståelse för materians
oförstörbarhet/omvandling/kretslopp och spridning
Atom
molekyl
BEGREPP
Veta vad som krävs för att något ska brinna
Fotosyntes/förbränning
Egenskaper hos luft och vatten
Bryta ned
Hur nya ämnen bildas
grundämne
Ha kunskap om organismernas samspel med varandra och med
sin omgivning
koldioxid
Vattnets betydelse för livet på jorden
Kemisk reaktion
Enkel partikelmodell
energi
Vilken hjälp kommer du att få?
 Du får hjälp av EPA-metoden, eget tänkande, par tänkande, allas
tänkande
 Vi kommer att utgå från era tidigare kunskaper och erfarenheter
 Vi kommer att arbeta med filmer/bilder för att öka förståelsen av olika
naturvetenskapliga fenomen.
 Stödstrukturer när vi arbetar med faktatexter (ex, stödmall, tankekarta,
begreppslistor)
 Egna provfrågor
Vad ska bedömas och hur?
 Aktivitet på lektionerna, delta i samtal, svara på frågor, ställa frågor
enskilt och i grupp
 Förmågan att resonera kring kemiska reaktioner.
 Förmågan att använda relevanta begrepp och teorier
 Prov/Concept Cartoons/Kahoot