Årskurs 7 – Utan grönt inget liv
Syfte och förmågor
Ge alla elever förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
diskutera, granska och ta ställning i frågor som rör naturbruk och ekologisk hållbarhet
planera och genomföra systematiska undersökningar
använda begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i
naturen och samhället
Centralt innehåll
Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra
ekosystemtjänster.
Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om
biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och
teorier.
Fältstudier och experiment. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och
utvärdering.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och
samhällsdiskussioner med koppling till biologi
Kunskapsmål
Här får du lära dig:
sambandet mellan solenergi och kemisk energi, samt deras roll i fotosyntes och förbränning
föra resonemang om ekosystemtjänster som fotosyntes, förbränning och pollinering
formulera skillnaden mellan sporväxter och fröväxter i ord och bild
beskriva begrepp som pollinering, befruktning och fröbildning
föra diskussioner kring hur vi utnyttjar växter i vårt moderna samhälle
beskriva samspelet mellan svampar och andra organismer i ord och bild
Metoder och Bedömning
Genomgångar
Grupparbeten
Film
Enskilt (eller i samarbete med kamrater) arbete med instuderingsfrågor
Kunskapstest
Prov utifrån centralt innehåll och de tre förmågorna
Källor: Kemi boken, biologi puls, biolog spektrum, film och internet
Vecka Tisdag
Fortsättning
15
Dricksvatten
16
17
18
s.21-22
Repetition
Repetition
Mål
Genomgång Vad är liv?
Diskussion
Levande och icke levande
Carl von Linne
Art, släkt, familj
Lab. Blommans delar
Kolhydrat
Stärkelse
Cellulosa
Mineralämne
Gödsel
Torsdag
Vandring
Fredag
Prov
Utvärdering
Lab. Titta på celler i
mikroskop.
Fröväxter och spor
Förbränning frigör
energi
Centrala begrepp
Fotosyntes
Glukos
Fortsättning begrepp
Fotosyntes
Glukos
Göra klart häftet
Film
Förbränning
Kemisk energi
Kolförening
Kretslopp
Helgdag(läsa hemma)
Förbränning
Kemisk energi
Kolförening
Kretslopp
Helgdag(läsa hemma)
- Balans; revir, nisch,
diagram,
- Ekosystem; sjön, havet,
skogen, ängen
- Betydelsen och
villkoren för biologisk
mångfald
19
Ekosystem
Kretslopp; vattnet, kolet,
kvävet
- Producent, konsument,
nedbrytare
- Näringskedja,
näringsväv,
näringspyramid
Film
20
- Hållbar utveckling
- Se orsaker till och
konsekvenser av ett rubbat
ekosystem
- Beskriva olika
ekosystem och
organismernas
samverkan i ekologiska
termer
Fortsättning
- Beskriva olika ekosystem
och organismernas samverkan
i ekologiska termer
21
22
23
Teknik
Teknik
Teknik
Teknik
Teknik
Teknik
Klassens dag
Fix och städ
Avslutning 9.30
Glad sommar
