Infobrev Capella Maj 2017 Hej, alla barn och föräldrar! Nu verkar det som om våren äntligen har kommit! Och med den har barnen upptäckt att även växter och djur har vaknat. Vi tillbringar en hel del tid på vår lilla gård där vi leker och letar insekter. När barnen upptäckte att gräset börjat växa och knoppar slå ut, ville de börja plantera egna växter. Vi spånade över vad man behöver för att kunna plantera: Jord, vatten och fröer var några svar vi fick. Så barnen hjälpte till att fylla jord i våra pallkragar och i vårt planteringsbord inomhus. Vi planterade olika fröer/ärtor/kärnor som kikärter, melon, pumpa, äpplen och krasse och satte även potatis i en genomskinlig back, för att kunna se hur rötterna brer ut sig. I Läroplanen står att vi ska jobba med skriftspråk och olika symboler och det har vi kopplat till det här projektet genom att barnen har ritat skyltar och skrivit vad det är som de har planterat. Vi observerade om det växte snabbast inne eller ute och frågade också varför det växer bättre på ena platsen. ”Det snöar ute och då växer det inte”. ”Det är kallt!” var några svar vi fick. Barnen har också tillverkat egna krukor att plantera i, som de har smyckat. Vi använde återbruksmaterial (mjölkkartonger) för att värna om naturen kopplat till vårt tema om ekologisk känslighet och hållbar utveckling. I samband med plantering har vi pratat om kompostering och reflekterat över vad vi gör av vårt matavfall som blir över och vart det tar vägen när lastbilen kommer och hämtar det. Detta kommer vi undersöka närmare. ”Kompost- man lägger post i den! Nä, äppelskrutt blir jord!” Nu tycker barnen att det är självklart att vi komposterar och ser de ingen brun papperspåse att lägga matavfall i, påminner de oss direkt. Det har också dykt upp önskemål från barnen om att ska skapa en egen kompost på vår lilla gård. Vi har jobbat med att stärka barngruppen och barnens relationer till varandra. Det har vi gjort på lite olika sätt. Vi leker gruppstärkande lekar i stora barngruppen men också i smågrupper. Barnen har fått göra olika samarbetsövningar både två och två men också gruppvis. Ibland har vi valt vem/vilka de ska jobba med och ibland har de fått välja själva. En samarbetsövning barnen har gjort är att skapa Taurus från programmet ”Taurus labyrint”. Barnen pratade om hur Taurus ser ut och vad hen gör. Sedan gick de in i verkstaden och valde material som de behövde till sin Taurus. Här fick barnen skapa utifrån sitt intresse men var tvungna att samarbeta för att komma överens (gruppstärkande). Vi pedagoger upplever att gruppen är mer ”sammansvetsad” och barnen väljer oftare att leka med andra kompisar än dem de vanligtvis brukar leka med. Vi upplever också att de är mer hänsynsfulla mot varandra och hjälper gärna varandra om någon t ex behöver hjälp med skor eller kläder. Hälsningar Ann, Camilla & Carina Viktiga datum att komma ihåg: 23/5 APT Förskolan stänger 16:00 29/5 Öppet hus, info inför hösten kl. 15-16:30 8-9/6 Planeringsdagar (förskolan är stängd) 13/6 Sommarfest (mer info kommer)