Pauli gymnasium
Komvux Malmö Pauli
Våren 2010
PRÖVNINGSANVISNINGAR
Prövning i
Kemi A
Kurskod
KE1201
Gymnasiepoäng
100
Läromedel
För närvarande använder vi följande kursbok: Gymnasiekemi A,
Andersson, Sonesson m fl. Liber tredje upplagan. Kursinnehållet
finns dock att inhämta även i andra aktuella kemiböcker om så
önskas.
Prövning
Prövningen utgörs av en skriftlig och en muntlig del på det teoretiska
innehållet. Dina laborativa färdigheter prövas separat. Alla moment
bedöms både av examinator och medbedömare. Skolverkets kursplan
ger information om innehållet i kursen.
Skriftligt prov:
Tid och plats anges av skolan. Du har max fyra timmar på dig.
Frågor kommer både på det teoretiska och det praktiska innehållet i
kursen. Vi kontaktar dig via mail (telefon) när det skriftliga provet är
rättat
Muntligt förhör:
Då det skriftliga provet är godkänt så kallas du till ett muntligt förhör
för att komplettera.
Praktisk/laborativ del Dina praktiska/laborativa färdigheter testas på skolan. Tid
överenskommes med examinator.
Laborationsrapport
I samband med laborationen ska du skriva en rapport.
Kontakt med
examinator
Om du har frågor ta kontakt med examinator via mail.
Bifogas
Kursbeskrivning och betygskriterier.
1
Pauli gymnasium
Komvux Malmö Pauli
Våren 2010
Kursbeskrivning Kemi A, 100 poäng
Kurskod KE1201
Mål
Efter genomgången kurs skall den studerande
•
•
•
•
•
•
•
•
kunna planera och genomföra experimentella undersökningar på ett ur
säkerhetssynpunkt tillfredsställande sätt, kunna bearbeta, redovisa och tolka resultatet
samt redogöra för arbetet muntligt och skriftligt
kunna beskriva hur modeller för olika typer av kemisk bindning bygger på atomernas
elektronstruktur och kunna relatera ämnets egenskaper till bindningens typ och styrka
samt till ämnets uppbyggnad
ha kännedom om och kunna diskutera hur elektromagnetisk strålning växelverkar med
materia
ha kännedom om några grundämnen, kemiska föreningar och moderna material, deras
egenskaper, förekomst och kretslopp samt deras betydelse t.ex. i jordskorpan eller
inom olika verksamhetsområden i samhället
kunna tolka, skriva och använda sig av formler för kemiska föreningar och reaktioner
och därvid föra stökiometriska resonemang samt utföra enkla beräkningar
kunna uppskatta entalpiförändring vid kemiska reaktioner samt använda sig av
begreppen entropi och entalpi för att diskutera drivkraften för en reaktion
kunna använda begreppen oxidation och reduktion och beskriva tillämpningar i
industriella och vardagliga sammanhang
ha kunskap om pH-begreppet, neutralisation, starka och svaga syror och baser samt
kunna diskutera jämvikter i samband med t.ex. buffertverkan och kunna relatera dessa
kunskaper till bland annat miljöfrågor.
2
Pauli gymnasium
Komvux Malmö Pauli
Våren 2010
Betygskriterier
Kriterier för betyget Godkänd
Eleven använder införda begrepp, modeller och formler för att beskriva företeelser och
kemiska förlopp.
Eleven utför laborationer och undersökande uppgifter enligt instruktioner och använder för
situationen lämplig laboratorieutrustning samt tillämpar gällande säkerhetsföreskrifter.
Eleven redovisar sina arbeten och medverkar i att tolka resultat och formulera slutsatser.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven kombinerar och tillämpar sina kunskaper i kemi för att belysa samband från olika
verksamhetsområden i samhället.
Eleven medverkar vid val av metod och utformning av laborativa undersökningar.
Eleven bearbetar och utvärderar erhållna resultat utifrån teorier och ställda hypoteser och
hanterar enkla beräkningar med säkerhet.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven integrerar sina kunskaper i kemi från olika delområden för att förklara fenomen i
omvärlden.
Eleven tillämpar ett naturvetenskapligt arbetssätt, planerar och genomför undersökande
uppgifter såväl teoretiskt som laborativt, tolkar resultat och värderar slutsatser samt bidrar
med egna reflexioner.
Eleven analyserar och diskuterar problemställningar med stöd av kunskaper från olika delar
av kemin.
3
