Engelska
Planering
Årskurs 6
In Australia
Syfte
Vi kommer att under en tid framöver arbeta med arbetsområdet In Australia. Vi kommer att
läsa sakprosatexter inom olika genrer såsom dialoger, artiklar och reportage, och vi kommer
även att läsa berättande texter. De olika texterna kan alla relateras till temat Australien. Vi
kommer att i grupp samtala kring texterna genom att t ex återberätta dessa samt diskutera och
kommentera innehållet. Vi kommer att arbeta med skriftlig interaktion genom att t ex författa
ett brev i form av ett e- mail. Under arbetets gång kommer vi att få kunskaper om
levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i Australien.
Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska
språket samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ
förmåga. Denna förmåga innebär att förstå talad och skriven engelska, att kunna formulera sig
och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt språk till olika situationer,
syften och mottagare. Undervisningen ska även ge eleverna möjligheter att utveckla
kunskaper om och förståelse för olika livsvillkor samt sociala och kulturella företeelser i
områden och i sammanhang där engelska används. (Ur Lgr11)
Under arbetets gång kommer vi att utveckla vår förmåga att förstå och tolka innehållet i såväl
talad engelska som i olika slags texter. Vi kommer att träna vår förmåga att formulera oss och
kommunicera i tal och skrift. Vi kommer att utveckla vår förmåga att reflektera över
livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i delar av världen där engelska används.
_________________________________________________________________________________________________________________
Adress: Tösavägen 18, 245 65 Hjärup. Tel expedition: 040-46 51 80. Tel förskola: 040-46 51 81
Mail: [email protected]. Orgnr: 769612-2592. Bankgiro: 5772-7505.
Hemsida: www.skanskasmastadenskulturskola.se
Centralt innehåll
Fiktiva texter såsom korta berättelser och noveller, samt sakprosatexter av olika slag
med olika syften såsom reportage, artiklar och intervjuer.
Olika former av muntliga framställningar såsom samtal, dialoger och intervjuer.
Strategier för att uppfatta detaljer, helhet och sammanhang i talat språk och texter, till
exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och
syfte.
Samtal, diskussioner och argumentation. Språkliga strategier för att förstå och göra sig
förstådd i samtalen.
Produktion av skriftliga texter samt olika sätt att bearbeta dessa för att variera,
tydliggöra och anpassa dem efter sina syften.
Språkliga företeelser som uttal, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
Undervisning
Under arbetets gång kommer vi att:
läsa sakprosatexter och berättande texter om Australien och samtala kring dessa.
skriva en berättande text i form av ett e-mail.
genom muntliga framställningar och texter ta del av kunskaper om levnadsvillkor,
sociala relationer och kulturella företeelser i Australien, dels vad gäller befolkningen
med europeiskt ursprung, dels befolkningen med aboriginskt ursprung.
Kunskaper
Under arbetets gång kommer du att utveckla din förmåga att:
att förstå och tolka innehållet i såväl talad engelska som i olika slags texter.
formulera dig och kommunicera i skrift.
formulera dig och kommunicera i tal.
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i delar av världen
där engelska används
Bedömning
Bedömning kommer att ske utifrån:
din förmåga att förstå innehållet i talad engelska i måttligt tempo.
din förmåga att förstå innehållet i lättillgängliga texter i olika genrer.
din förmåga att muntligt diskutera och kommentera innehållet i muntliga och skriftliga
framställningar.
din förmåga att formulera dig i skriftliga framställningar.
Lycka till!
